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1、 八年级上册英语教学计划 八年级上册英语教学计划仓埠中学陈倩平 指导思想：以九义教材及新课程标準为指导，培养学生听说、读写力量，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的力量，形成良好积极的学习习惯。 工作目标： 强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的力量。 工作措施： 1）充分运用多课件等充分展现数码技术在英语教学中的作用，引导学生兴趣。採取集体备课等形式，对新版教材认真讨论，让学生充分思索、讨论，注意力量的培养。 2）具体的英语教学中，为学生积极创设情景，儘量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设定任务，完成任务。 活动安排：每週集体备课，定时间，定
2、地点，定内容。 共同讨论教学方法和手段。 教学要求 1.课前预习，找出问题所在。 2.课后複习，精熟所学内容。 3.制定作业务必确实如期完成。 4.上课专心听讲，乐于参与活动。 5.具有积极的学习态度。 6.能认识英语是生活的一局部，并能学以致用。 评测方式 1.听力测试 2.笔试 3.口语练习 4.角色扮演 5.作业情况 6.学习态度 学生自我要求与家长协作事宜 1.能认识到英语在现今社会中已是不行或缺的必备力量之一，学生应主动提升自己的英语实力，家长也请多给予催促和鼓励。 2.英语学习基础尚弱者，应确实做好课堂要求，并按部就班扎实学习。 3.英语学习已有良好基础者，除课内所学，可以多增加进
3、修课外知识，如收听英语广播、阅读报纸与青少年等，来充实自身英语力量。 4.时时留意生活中接触到的英语，随时为自己的生活环境创造使用英语的机会。 教学进度教学内容教学目标 在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思索、调查、讨论、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 课程安排及教学进度： 第一週第三週 unit 1-unit 2阶段性检测 第四周第六週 unit 3-unit 4阶段性检测 第七週第九周 unit 5-unit 6 阶段性检测 第九周第十一週 review unit 1-unit 5 期中複习阶段 第十一週 mid-exam of unit 1-unit 5 迎接期中考试 第十二週第十四周 unit 7-unit 8 阶段性检测 第十五週第十七週 unit 9-unit 10 阶段性检测 第十八週其次十一週 review unit6 -unit 10 複习迎接期末考试 其次十二週期末考试
