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1、托班教案：小兔和狼托班教案：小兔和狼_托班教案活动目的：1、知道狼来了小兔要快快地藏起来；2、初步学习跟着音乐有节奏地做小兔跳的动作；3、通过小兔和狼的游戏，体验游戏带来的乐趣。活动准备：场景布置草地、萝卜地。经历准备：学习小兔子跳的经历材料准备：兔妈妈头饰，兔宝宝胸饰。活动过程一、情境设置老师以兔妈妈的角色出现。兔妈妈：我来找我的兔宝宝，谁是我的兔宝宝。边问边有节奏地做兔跳兔宝宝：我是你的兔宝宝。兔宝宝有节奏地答复。肯定一位幼儿说得真好听，并挂上胸饰。兔妈妈：谁是我的兔宝宝？幼儿集体答复后师分发胸饰幼儿佩带胸饰。谁是我的兔宝宝？通过提问集中兔宝宝的注意力二、感知乐曲一小兔的.音乐1、听乐曲一
2、兔宝宝长耳朵最灵了，听！谁来了呀？根据幼儿的答复引导幼儿合着音乐做小动物相应的动作，如：小鸭子小鸭子怎么走路的，喜欢到哪里玩？我们一起到水里去玩了，引导幼儿做做小鸭子洗脚、游泳的动作。2、小动物玩得真快乐啊，走！跟着兔妈妈到草地上玩咯！看看谁的耳朵长得最最长，一蹦一跳出发咯！兔妈妈夸大的做四次兔跳，起到再次演示的作用，幼儿练习时参加语言节奏的暗示：我是一只小白兔呀蹦蹦跳跳真得意3、兔宝宝第二次练习：宝宝，我们在草地上跳个舞吧！长耳朵们，跟着妈妈轻轻跳、渐渐跳。4、宝宝第三次练习：时间不早了，跟着妈妈回家了，我们的家在哪里？那里我们的家在前面。三、感知乐曲二大灰狼的音乐1、到家了，真累呀！擦擦汗
3、、洗洗手，拍拍身上的灰尘舒舒适服睡觉了大灰狼的音乐兔妈妈：嗷哟！谁来了？2、大老虎大灰狼来了我们怎么办？躲起来、藏起来，这样我们就平安了3、你想躲在什么地方？我想躲在大树后面，肯定说完好的幼儿，引导后面的宝宝说完好4、是呀，大灰狼来了，我们可以躲在很多地方，这样就平安了。可不要躲在一起，不然大灰狼会发现你们的。四、音乐游戏：小兔和狼1、音乐声起，兔妈妈：宝宝记住了，大灰狼来了，要躲在平安的地方播放音乐做小兔跳的动作，播放曲二旋律时，小兔躲藏起来，大灰狼出现了，大灰狼自言自语：“怎么一只兔子都没有，咳！今天只能饿着肚子回家了。”兔妈妈：大狼走了，我们平安了！2、再次出现大灰狼音乐，兔妈妈：不好，大灰狼又来了！第 页 共 页
