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1、 六年级语文试题（上册）练习四：词语搭配一，选词填空。美丽 漂亮（1）望儿山有一个（ ）的传奇。（2）小姑娘的裙子好（ ）呀！特殊 特别（3）张刚是一个（ ）听话的孩子。（4）这束鲜花有着（ ）的意义。留意 爱护 遵守 爱惜 保持1、（ ）公共秩序； 2、（ ）公共安全；3、（ ）公共财产；4、（ ）公共环境。推想 假想 爱护 保存 开掘 挖掘5、从黄河象各局部骨头相互关联的状况看，我们可以（ ）出黄河象死后原地没有被移动过，所以能保存得这样完整。6、我们很难发觉的黄河象的舌骨也（ ）着。7、我们应当留意看书写字的姿态，（ ）自己的视力。8、甘肃省的一些农夫在这里（ ）沙土，发觉沙土中有一段雪
2、白的象牙，后来上级指示他们进展（ ）。不但.还. 即使.也. 由于.所以. 只要.就.1猴子（ ）不理，（ ）撕得更凶了。2（ ）孩子不会失足，拿到帽子，（ ）难以回转身走回来。3猴子（ ）知道大家拿它取乐，（ ）更加放纵起来。4孩子（ ）一失足，他（ ）会跌到甲板上，摔个粉碎。连续 间续 连续1、早晨，同学们从四周八方（ ）来到学校。2、那毛毛细雨，（ ）下了两天两夜。3、我们要（ ）努力，不断提高自己的文化水平。固然 虽然 既然 竟然4、你（ ）同意和他一块看，就应当准时去。5、在科学不兴旺的时期，人们（ ）不行能正确解释日出日落的现象。6、去年种了一株桃花，不料今年（ ）开了几朵花，（
3、）少得很，但终于已经开花了。不仅.还. 不但.而且. 假如.就. 即使.也.7、（ ）你考试得了一百分，（ ）不能傲慢。8、他（ ）聪慧过人，（ ）学习也很用功。9、（ ）明天晴天，我（ ）到你家来。10、这座建筑（ ）形式美丽，构造（ ）特别结实。二，用横线画出正确的词语。1我尽力进展（辨别 分辩），最终搞清晰事情的真相，去除了人们对我的误会。2雨水模糊了她的视线，她（辨别 分辩）不清刚刚过去的，是不是她要找的那个人。3在我（争论 争议）的时候，他们把我绑起来，真使我哭笑不得。三，用直线连接可以搭配的词语。四，加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。1. 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。2 革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。3 我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。4 你没有告知我。 我知道了。5 我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。
