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1、广州版小学英语四年级下册Unit6教学设计陈坚英课题：What do you usually do on Sunday?课时：第一课时课型：新授课教材分析 本单元和上一单元都是谈及星期的话题，本单元的主要内容是用英语询问他人在星期几通常做什么以及回答。谈论做什么的时候涉及过去所学的动词短语，也要学习几个新的动词短语。通过五个频率副词的学习，简单了解一般现在时的概念。学情分析四年级的学生活泼热情，大部分学生学习英语的积极性较高，少部分学生的注意力容易分散。对于某些长的短语或句型、难读的单词会涩于开口练习，教师充分创设情景和有趣的活动吸引学生的注意，多让学生开口说英语，同时也要注重学法的指导、思维
2、品质和文化品格的提升。教学重点及难点教学重点：1.学会用英语询问别人在星期几常做什么事情：What do you usually do on. ? 及其回答 I always/ usually / often / sometimes/ never.（会运用以前学过的动词短语do my homework, watch TV, read books,play games等）2. 对比五个频率副词的用法。3. 学习parent, do housework, go shopping, go to the park, visit my friends, see a film 新单词和短语，以及在句中的运
3、用。教学难点：通过phonics学习一些新单词的发音，如always,never,shopping,park,visit,film等。教学内容广州版小学英语四年级下册Unit6 Lets talk教学资源自制课件，黑板，卡片，玩具锤子，录音机教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm upSimon says(老师边说边做动作）Play a game.TPR活动让全体学生参与游戏并感知短语。复习学过的动词短语给出短语和对应的图片Lets match.结合图片，复习动词短语。Free talk引出三个问题全班或个人回答问题复习句型，能表达自己喜欢的一天及原因Presentation and
4、practice 1. 出示Janet做家务的图片，学习do housework, What do you usually do on Sunday? 以及回答.2. Do you help your parents do housework?学习新单词parent以及短语help my parents do housework.3. 课件出示一家人购物的画面，学习go shopping. 教师问What do they usually do on Sunday?4. 课件出示去公园，去拜访朋友，去看电影的画面，学习go to the park, visit my friends, see a
5、 film5. 通过游戏复习动词短语6. 对比频率副词always,usually,often,sometimes,never的用法，简单了解一般现在时的概念。7. 听录音，齐读课文，模仿语音语调。1. 全班、组组、个人操练新单词、新短语，穿插一些小游戏X-ray，萝卜蹲2. 根据日历，区分频率副词，按频率从高到低排列出来3. Read the dialogue.结合图片理解新的动词短语。组组之前进行比赛，游戏，鼓励学生多开口操练。Consolidation and development1. What does Janet do on Sunday? What about Jiamin?2.
6、 问问你的同学周末常做什么事情，请4对同学展示对话3. 书本34页听力训练1. 学会对课文进行梳理2. Pair work并展示对话3. Listen and match 考察学生是否理解对话。能否运用本课的句型进行交流。Sum up总结今天所学的内容总结今天的收获对本课的重点进行总结归纳Homework布置作业记下今天的作业对所学知识温故而知新板书设计 Unit 6 What do you usually do on Sunday?What do you do usually do on Sunday? I always help my parents do housework . usually go shoppingoften go to the parksometimes visit my friendsnever see a film作业设计1.听录音，读单词对话。2.抄写单词。3.运用33页词条和同桌编对话。
