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1、五年级上学期小学语文同步复习一单元真题模拟试卷(16套试卷)特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共 16 卷五年级同步复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 同步复习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()五年级同步复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 同步复习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()五年级同步复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 同步复习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()五年级同步复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 同步复习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()五年级同步复习上学期小
2、学语文一单元真题模拟试卷卷(一) 同步复习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)五年级同步复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三) 同步复习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)五年级同步复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二) 同步复习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)五年级同步复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四) 同步复习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)五年级同步复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字m f_ q gi_ ln l_2. 多音
3、字组词 贾 ji_g_ 只 zh_zh_ 处ch_ch_3. 把下列句子补充完整。1. （1）读书破万卷，_。2. （2）_，白首方悔读书迟。3. （3）书犹药也， _。4. （4）读书有三到，谓_、_、_。5. （5）一日无书，_。4. 补充词语倾盆_ _ 毫不_ _ 滚_烂_津津_ _ 天_日_ 如_如_别_心_ 呕_ _血 与众_ _5. 写出反义词开心_ 款待_ 善良 _6. 读诗所见，解释诗句中加横线的词语牧童骑黄牛，歌声振林樾。_7. 解释下列词语赤手空拳 垂头丧气8. 根据课文陶校长的演讲内容填空。 “学问是一切前进活力的源泉”中的“前进”是指_。“源泉” 是指_。这句话的意思是
4、：我们学生的主要任务是 ，有了学问，才能_。9. 细读古诗所见，了解诗句的意思。牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。学习“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”问：牧童在干什么？他当时的神态如何？10. 把下列陈述句改成把字句、被字句武松打死了老虎。(陈述句)把字句：被字句：11. 用“骄傲”的不同词义造句。指不谦虚指很自豪二、阅读理解(30分)12. 阅读短文小麻雀，回答问题“人是高一等的动物，他们不是用翅膀飞，而是用双脚走。”找出语段中的关联词，再用它写一句话。13. 读课文杨子荣借题发挥，找出课文中描写杨子荣心理活动的句子。14. 查字典“蹈”按部首查字法应查_部，再查_画，读_三、写作
5、(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。3 / 2五年级同步复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 将划线字的错误读音改正过来。挟持(xi)_气魄(b)_廉价(lan)_不堪(sh
6、n)_2. 当锡兵发现小姑娘有两条健全的腿，锡兵会怎样想，怎样做？请展开想象，续写一段故事。3. 给下列多音字选择正确的读音。（dio tio） 调动_ 调节_ 调查_ 调整_（zho zhu） 着落_ 着急_ 着魔_ 着重_4. 补充词语倾盆_ _ 毫不_ _ 滚_烂_津津_ _ 天_日_ 如_如_别_心_ 呕_ _血 与众_ _5. 反义词推荐_ 安静_ 赞叹_6. 形近字组词喊_ 鸣_ 捧_碱_ 鸡_ 棒_7. 按要求写句子。 1. （1）农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。（改成反问句）2. （2）汤姆说：“我的父母是穷苦的农民。”（改为间接引语）3. （3）夫妇俩有温暖的房子，食物也够
7、吃。夫妇俩似乎不太愉快。（用关联词语连成一句话）4. （4）下列病句中某个词语用得不恰当，请在原句上修改。为人要善良，善良会给人带来幸运。农夫和他的妻子热忱地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。8. 用下列词语造句异口同声悦耳动听9. 请你搜集相关资料,给马做一个资料卡,简单介绍一下马这种动物。10. 把肯定句改成双重否定句门卫安慰他。 我给你开一张条子11. 读诗寻隐者不遇，根据课文内容填空松下问童子，_。只在此山中，_。二、阅读理解(30分)12. 手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。招呼：A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐，关照 D照料 E小心，留神总理招呼我坐在他的写字台对
8、面。 _大家都围了上来，我不知道招呼谁好。_天黑路滑，你招呼别摔倒了。 _那边有人在招呼你。 _我妈妈对奶奶招呼得课周到了。 _13. 根据课文寻隐者不遇内容填空例：客人问：你师傅到哪里去了？童子答：师采药去。客人问：_童子答：只在此山中。 客人问：_童子答：云深不知处。14. 读课文“没头脑”和“不高兴”，给下面的句子加上标点符号_没头脑_呆住了_门卫安慰他说_不要紧_我给你开一张条子_一路上会有人照顾你食宿的_三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，
9、启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。5 / 2五年级同步复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语。d nq msu bintng shn_cng jngpin kpi ynggun tng_2. 读拼音，写词语dn yuj qihun jnggung g_l yug lw yngn tn_3. 给下列多音字选择正确的读音。（dio t
10、io） 调动_ 调节_ 调查_ 调整_（zho zhu） 着落_ 着急_ 着魔_ 着重_4. 补充词语倾盆_ _ 毫不_ _ 滚_烂_津津_ _ 天_日_ 如_如_别_心_ 呕_ _血 与众_ _5. 反义词推荐_ 安静_ 赞叹_6. 形近字组词汤_ 骄_杨_ 娇_7. 解释下列词语痛哭流涕喜出望外8. 用下列词语造句翻山越岭照料9. 给下列加横线的字注音缎带_ 宫殿_ 铸造_10. 细读古诗所见，了解诗句的意思。牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。学习“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”问：牧童行走间听到了什么,他想做什么？为什么却“闭口”呢？11. 读诗寻隐者不遇，根据课文内容填空松下问童子，_。只在此山中，_。二、阅读理解(30分)12. 手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。招呼：A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐，关照 D照料 E小心，留神总理招呼我坐在他的写字台对面。 _大家都围了上来，我不知道招呼谁好。_天黑路滑，你招呼别摔倒了。 _那边有人在招呼你。 _我妈妈对奶奶招呼得课周到了。 _13. 给带横线的字选择正确的读音划“”可汗(hn hn) _闷声不响(mn mn )_犘牛(m m)_屏息凝视(bng png)_埋怨(mn mi )_蒿枝(go ho)_
