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1、 初一政治下册知识点 第一课珍惜无价的自尊 自尊是人人都需要的 1.自尊的表现：留意容貌上的修饰、举止方面的文静以及行为的后果。 2.自尊的含义：自尊即自我敬重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人卑视、污辱。 3.一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的敬重。 4.先天不如人的地方(如不美丽等)如何才能自尊?(P6) 4.真正有自尊心的人，必定是知道耻辱的人。 5.知耻与自尊是什么关系?(P6) 知耻，是自尊的重要表现。惟有知耻，才有自尊。假如一个人对自己不恰当、不适宜的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知耻辱，这样的人永久不会有自尊。 6.在培育自尊的过程中，我们应当怎样对待自己的缺
2、点和缺乏?(P7) “金无足赤，人无完人”一个人有缺点并不行怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。 7.虚荣心的含义：虚荣心是一种追求外表上的荣耀、光荣的心理。(熟悉生活中的虚心的详细表现)(P8) 敬重他人是我的需要 1.敬重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。(P9) 2.自尊的人懂得敬重他人，由于他知道要赢得他人的敬重首先要敬重他人。(P10) 3.为什么要敬重他人 1敬重他人是我们的需要(P10)。2使我们能更好的熟悉自己(P11第一段)。我们需要他人的善意提示。(P11其次段) 彼此敬重才能赢得敬重 1.自尊的人最看重自己的人格。 2.生活中有损人格的不良习惯：说谎、
3、躲避责任、假公济私、阳奉阴违等。 3.彼此敬重，就要宽容大度：不必太在意他人的谈论和态度，要适度自尊。(P13) 4.如何对待别人的谈论和批判?(P14) 5.自尊的度?(P14最终一段) 6.敬重他人的最根本的表现，就是对人有礼貌，敬重他人的劳动，敬重他人的人格。 7.怎样敬重他人?(敬重他人的（方法）) 真正的做到敬重他人，就要擅长站在对方的角度，感同身受，推己及人，首先要擅长观赏、接纳他人;其次，不做有损他人人格的事情。(P15)8.为什么要赢得他人的敬重?(意义)(P16)敬重可以使人理智，敬重可以使人悔过，重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。 其次课扬起自信的风帆 1.自信的
4、含义：自信是对自身力气确实信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。 2.自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的力量，即使可以做得很好，也不敢尝试;自负的人自以为了不起，往往过高的估量自己，看不起别人，自以为是;(3)自负与自卑是一对孪生子二者都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离胜利。(4)只有自信的人能够实事求是地对待自己，既能看到自己的优点也能看到自己的缺点。 自信是胜利的基石 1.自负、自卑为什么会使人们远离胜利?P24 自负者所以必定失败，就是由于其追求的目标从一开头就是虚假的。自负可以带来一时的心情高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到懊丧，从而走向自
5、卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完善，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他们远离胜利。 2.自信者的哪些心理品质有助于胜利?(P25) 乐观，奇怪，专注。 唱响自信之歌(P27) 1.有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。 2.常常体会点点滴滴的进步与成绩，就是不断为自己喝彩，为自己鼓劲，这样才能迎接胜利的将来。 3.如何唱响自信之歌? 1看到进步与特长。发觉自己的特长，是自信的根底。 2增加信念与实力。实力，才是支撑信念最重要的杠杆。 3做自信的中国人。我们只有把个人的命运与祖国的进展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。一
6、个人假如没有民族自信念，他的自信就没有任何的意义和价值(要把个人的自信念上升为民族自信念) 初一政治下册学问点 第三课走向独立人生 1.独立，就是自己的事情自己干。可以这样说人的成长过程，就是一个不断提高独立力量的过程 2.独立的表现：(P35) 3.做家务对于将来成材有什么意义?(独立的重要性) 让孩子从小做些家务，可以培育他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注意家庭亲情、敬重他人的品质。还能提高动手力量和解决问题的力量，增加自信念，培育责任感。 4.为什么人生需要独立?(独立的必要性) 1我们终究要离开家庭学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。 2独立作为成长的过程，是我们生活力量的熬炼过程，也是
7、我们养成良好道德品质的过程。 3不独立就难以在社会中立足 告辞依靠走向独立 1.独立不是拒绝帮忙，依靠不是依靠 2.依靠的危害? 它不仅会使人丢失独立生活的力量和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。 3.告辞依靠，一个重要的表现是独立地生活。 4.自己的事自己负责的前提是要自主。(自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。) 5.独立与自主的关系：独立的前提是自主，自主的表现是独立。 6.如何培育自己的独立力量? 要有独立地生活的力量，告辞对他人的依靠。 遇事有主见，有自主力量，自己的事自己负责。在
8、学习和生活中多实践，多熬炼。最根本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。只有在社会生活中反复熬炼，不断实践，才能逐步提高独立力量。 第四课人生当自强 1.什么是自强?P47 自强指对将来布满盼望，奋勉向上，乐观进取。自强是一种精神，也是一种美妙的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。 2.自强精神表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气;自尊自爱，不卑不亢;勇于开拓，乐观进取;志存高远，执着追求;等等。 3.自强的精神意义?(为什么要自强?) 个人方面：自强，是一个人活出尊严，活出共性，实现人生价值的必备品质;是我们安康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。 民族方面：自强不
9、息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地独立于世界民族之林。 4.自弃与自强是对立的。(P50) 5.自强进取的动力自强通向胜利的阶梯 6.要自强，首先就树立坚决的抱负 7全部自强者共同的特点：对人生抱负执着追求。 8.人的敌人：自己。能够战胜自己的人，必定能自强 9.自强的人都会面临一只拦路虎，那就是放任自我 10.每个人都有自己的特长和短处，要发扬自己的特长，避开自己的短处。假如依据自己的（爱好）和兴趣确定努力的方向，我们的主动性就会得到充分的发挥。 11.少年怎样能自强? 抱负，自强的航标(P51) 战胜自我，自强的关键(P53
10、) 扬长避短，自强的捷径(P55) 12.很多人不胜利的缘由?(P54) 初一政治下册学问点 第五课让挫折丰富我们的人生 人生难免有挫折 1.挫折的含义 挫折，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。 2.挫折与人生相伴;挫折普遍存在，难以避开。 3.造成挫折的因素有多方面的：不能猜测和准时防范的天灾(自然因素)各种人为因素，个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素 4.面对挫折和困难时,不同态度不同结果。(P63) 挫折面前也沉着 1.挫折具有两面性(挫折的作用)：(P65) 2.挫折后赢得的最珍贵的礼物：才智。 3.战胜挫折的有效方法?(P67-69) 要树立正确的人生目标。正确熟
11、悉挫折，实行恰当的解决方法。激发探究创新的热忱。会自我疏导。自我疏导的方法：合理宣泄法，移情法，目标升华法。 第六课为顽强喝彩 让我们选择顽强 1.意志顽强的人有哪些表现?(P73) 自觉性(目的明确勇往直前)坚决性(推断精确处事坚决)自制力(调整心情胜不骄败不馁)坚韧性(精神坚韧，毅力坚决)。 2.实现人生目标的保障是什么?(顽强意志的作用)(P75-77) 坚持正确的人生方向，需要顽强意志。 走出失败的阴影，需要顽强意志。 形成良好的学习习惯，需要顽强意志。 成就一番事业，需要顽强意志。 3.有没有顽强的意志品质，是能否将失败转化为胜利的关键 4.人们能否取得事业上的胜利，并不完全取决与其智力的凹凸和客观环境的好坏，而是经常取决与是否具有顽强的意志。 钢铁是这样炼成的 1.磨砺意志的方法?(P80-83) 磨砺顽强的意志，必需树立明确的目标。磨砺顽强的意志，要从微小之处做起，从小事做起。磨砺顽强的意志，应擅长治理自己。磨砺顽强的意志，要主动在艰难的环境中熬炼自己。
