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1、 大班健康勇闯鳄鱼湖教案反思 活动目标： 1 练习助跑跨跳，提高动作的协调性。2 能够机灵英勇的跨过鳄鱼湖。3 学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。4 帮忙幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有肯定的帮忙。活动预备：小地垫若干、小积木（20块）、大积木（2块）、大沙包（若干）、跳绳若干根、音乐。活动过程：一、教师组织幼儿站成两路纵队后以提问的方式引入课题师： 孩子们，你们可怕鳄鱼吗？今日我们来做一个英勇的孩子去想方法通过鳄鱼湖，好吗？（好）那，我们先来运动运动吧。二、教师带着幼儿做热身运动头部运动（转头）、扩胸运动（胳膊翻开）、体转运动（腰部扭一扭、胳膊向上举）、腹背运动（双
2、手穿插向下压）、腹背压腿（前压、侧压）、向前抬腿或后踢腿跑（速度由慢到快）三、练习助跑跨跳教师出示地垫，幼儿每人拿一块，自由探究地垫的不同玩法。跳、抛、2个人合起来玩一玩等（幼儿探究）教师刻意让孩子搭成形，试试能否跳过去？教师小结幼儿玩出的各种把戏，并以幼儿把地垫搭成形跳过去的姿态引出助跑跨跳的动作要领。嬉戏：跨小山教师将幼儿分成两对，依次用助跑跨跳的方式从草地上的两座小山跨过去，然后沿着两边草地快速爬着返回来，完成得又快又好的队为胜。嬉戏：跨高山教师组织幼儿依次连续跨过两座大山，一座稍高，一座稍矮，幼儿可以自己选择。教师强调：在跨越的时候，腿肯定要高高抬起，快速跨过去。嬉戏：勇过鳄鱼湖（放音乐）教师带着幼儿参观已布置好的鳄鱼湖后孩子们排成一队，跳过。上升跨越高度（鳄鱼翻身了）鼓舞幼儿再次英勇地跨过去吧！师：两次都闯过鳄鱼湖了，真棒！我们来击一下掌。四、放松运动教师简洁小结幼儿的活动状况后，组织幼儿坐在垫子上用双手拍打身体的各个部位放松完毕。
