幼儿园安全教育教案大全

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1、20幼儿园安全教育教案大全 为保证孩子的健康和安全,防止意外伤害的发生，我们要加强对幼儿安全教育的培养。通过活动教给孩子必要的安全知识,让他们知道一些突发事件的处理方法，提高安全意识。下面是我给大家整理的0_（请自填）幼儿园安全教育教案大全5篇，希望对大家能有所帮助! 2_(请自填）幼儿园安全教育教案大全1 活动目标 1、初步认识什么是毒品,了解毒品的危害。 、远离毒品,有参与宣传毒品危害的社会责任意识和良好的生活习惯。 3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。 、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备 1、PPT课件、香烟盒1只 2、绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水

2、 活动过程 一、活动导入:教师出示PT图片 教师：小朋友们,老师今天要请你们看几张图片（打开PPT罂 粟花图片）,请你说一说，你看完了这几张图片之后,有什么感觉，或者是有什么想要说说的。要说不一样的,别人说过的我们就不说了。 这里是对活动展开的一个铺垫。不急于给出罂粟花毒性的本质，先引导幼儿从罂 粟花的形状、颜色等方面让幼儿感受它的美丽。 孩子:很美丽,很漂亮，五颜六色的真漂亮。 可见孩子们对罂粟花的美丽已经认可和接受。到这里,老师不妨给孩子们先入为主的经验，来一个大撞击。 老师:它的名字叫罂 粟花。你们都觉得它很好看的对吧。可是,孩子们,就是这么漂亮的花,几乎所有的人都不喜欢它。你们想想看,

3、有可能是什么原因 到这里,是要求孩子们发挥想象力，同时，打破孩子刚刚建立的认识经验。 孩子：因为它上面有刺的;因为它的味道很臭;它很容易死掉、枯萎 老师:都吃过蘑菇的对吧,往往那种很漂亮的蘑菇呢，其实是不能食用的,因为有毒,这个我们小朋友都知道了。同样,罂 粟花虽然漂亮，但是今天你要知道，其实它是一种很恐怖的花。 二、幼儿观看禁毒宣传视频，了解毒品的危害 教师:现在，你还觉得罂 粟花是一种美丽的花吗 孩子：不觉得了。 教师：刚才，我们都知道了罂 粟的果实是做毒品的原料，危害我们身体健康。一吃就上瘾，对身体有害。 那小朋友再想想看，在我们的周围,除了我们刚才说的毒品对我们的身体是有危害的,还有哪

4、些东西也是危害我们身体健康的，但有的人已经上瘾了，戒不掉了 回归幼儿生活经验,帮助幼儿整合在生活中观察到的不良生活饮食习惯。 教师:比如,你想想看,爸爸们喜欢抽什么啊喝什么啊(出示香烟盒,并引导孩子观察烟盒上的一排小字)。 孩子：抽烟;喝酒。 教师：对,你看这上面还有你们不认识的字呢:吸烟有害健康。 这里，孩子们争论的很厉害，于是我给孩子们讨论的时间，同时为接下来的宣传海报设计，做一个思路上的开阔。 教师:都想说的，对吧那好,给你们1分钟的时间，和你身边的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活习惯。聊的时候，再思考一个问题，我们可以怎么帮助这些人。 孩子:告诉爸爸，吸烟、喝酒对身体不好；让他看新闻（

5、了解毒品的危害);妈妈可以骂爸爸的 三、设计远离毒品的宣传海报 教师：刚才,小朋友们都开动了自己的小脑经，想了很多的好办法，帮助身边的人。老师呢,这里有纸和笔,请你把刚才的好办法画下来,我们再一起把它装饰到这张远离毒品的宣传海报上，帮助更多的人了解毒品的危害、远离毒品。 让幼儿用自己的想象和创造,来解决身边的问题，这也是为了实现本次活动的社会性目标,培养孩子初步的社会责任意识。 0_(请自填)幼儿园安全教育教案大全 设计背景 现在的生活中存在的不安全的因素很多，有时候孩子和家长会忽略一些安全问题，对孩子独自在家时的安全没有防范意识,这节课就是要告知孩子们在家里玩耍时要注意的和要知道的知识，加强

6、孩子对安全的意识。 活动目标 1.知道不能给陌生人开门，懂得在家时的安全常识。 2.知道保护自己,培养自我保护意识。 3.知道在家里哪些事情是危险的，不可以接触和玩耍。 4.发展幼儿思维和口语表达能力。 .培养幼儿敏锐的观察能力。 重点难点 培养幼儿的安全常识，让孩子知道不仅在外要注意安全,在家也要有安全意识,锻炼他们面对危险时的自我保护能力。 活动准备 相关的图片及动画片片段。 2.和孩子提前演练人物的角色。 活动过程 1.情境导入 教师扮演一个陌生人敲门,孩子独自在家看动画片,这时候敲门声响起. 幼：谁呀 教：我是你 妈妈的同事王阿姨，这是你 妈妈让我带的东西，请你开门好么 幼：我怎么不认

7、识你呢 教师和幼儿展开一段生动的表演,孩子在犹豫应不应该开门，这时候表演停止。教师提问:都发生了什么,吓跑朋友该怎么做呢幼儿讨论回答,接着开始下一段表演。 陌生人：哎呀，我肚子好疼!可能是吃坏了肚子，小朋友你能开门让我进去上个厕所么 幼儿：在门洞里向外看是不是真的。 表演结束后教师提问：又发生了什么,小朋友是怎么做的，如果是你你又会怎么做你会开门还是想别的办法呢一起来说说吧! .观看图片。 教：小朋友在做什么 幼:在给陌生人开门。 教:这样做对不对 幼：不对! 教:再看看这个小朋友在干什么 幼:它在家玩火。 教：他这样做对么 幼：不对，这样很危险。 3.辨别对错。 教师拿出一些小图片，上面是小

8、朋友独自在家时做的一些事情，请小朋友们来看看他们哪些做的是对的，哪些做的是错的。并将对的图片贴在左边,危险的图片贴在右边。 4.安全讨论。 教：小朋友你们独自在家的时候肚子饿了怎么办呢 幼:自己从冰箱里找吃的。 教:可不可以自己到厨房开火想自己做呢 幼:不可以,我们不会使用炉灶会有危险的、 教师设计一些问题来让小朋友回答,在面对一些危险的事情时该怎么做才是正确的。培养幼儿的自我保护意识。 5结束。 小朋友们，以后我们独自在家的时候知道什么是该做的什么又是不该做的了吧!千万记住不能玩火,也不能玩墙面上的开关、线路,也不能玩爸爸的打火机,更不能在阳台上面玩耍,这些都是安全隐患,不注意很可能会给小朋

9、友带来危险，知道了么 20_(请自填)幼儿园安全教育教案大全 活动目标： 1、培养幼儿的自我保护意识。 2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。 3、了解一些简单的安全常识和自救方法。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 小朋友玩危险品受伤的事例图片。 活动过程： 一、教师分别出示挂图,请幼儿仔细观察,并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么他们做的对吗 二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的 教师总结:尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。 三、寻找危险品 将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩

10、具，然后大家一一记录进行交流,增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。 四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤 、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。 2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。 五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。 六、安全游戏 、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。 2、请几位幼儿示范正确玩法。 活动延伸: 家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。 活动反思： 、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多,在这节课中不能面面俱到。 2、在活动中,师幼互动有一定的不协调,教师应根据幼儿情况在调整教学。 、这节课还是很

11、成功的,教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。 2_(请自填）幼儿园安全教育教案大全 活动目标: 1、提高安全意识。 、不能因为贪玩把手、腿或头塞进狭小的地方。(门缝、墙缝等) 、如果发生意外,应及时求救。 4、掌握自救方式，用肥皂水将卡在肢体上的物品拿下。 5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 重点难点： 1、丰富幼儿的自救知识。 2、教育幼儿不要贪玩或好奇,玩危险游戏。 活动准备： 安全教育的片指环肥皂油 活动过程: 一、看安全教育片段 片段:来凤县幼儿手指被铁环卡住1个小时。 片段2：九个月大的小孩拇指被铁环卡住。 片段3:岁男孩玩耍时，被夹在墙缝中不能动弹。 二、让幼儿畅所欲

12、言，相互交流看了片段后的感受 1、让个别幼儿谈谈自己的看法 、讲讲生活中自己还碰到过哪些不安全的事。 3、自己以后应注意些什么。 三、向幼儿演示自救方式（教师操作,幼儿观看) 1、拿出准备好的指环,在老师自己的手上，过一会让小朋友试着往下摘,结果不容易摘下来。 2、提问:让幼儿结合自己的生活经验想办法,帮助老师摘下指环。 （用力拔、用水洗、涂上油、弄断指环) 3、把幼儿想到的办法逐一演示。 4、的办法是尽快用肥皂水擦洗，更重要的是提高幼儿的安全意识，不能随意将指环之类的东西套在自己或他人的身体上。若出现意外情况,应及时向大人求救。 四、结合雨含的经历,再次强调贪玩带来的危害。 活动延伸: 、把

13、自己今天看到的，学到的讲给家人,或更多的小朋友。 2、把活动后的图片张贴在教室四周。 教学反思: 1、通过真实的案例，教师向幼儿进行真实形象的讲述，幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。 2、选择孩子身边熟悉的生活情景为题材,进行热烈的讨论,取得了很好的效果。 2_(请自填)幼儿园安全教育教案大全5 幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处,更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时,知道自己应该怎样做,学会自我保护、自救。 活动目的： 1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。 、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。 3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。 活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。 活动过程: 活动一： 1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,注意火焰的颜色感知火发出的光和热,让幼儿在火附近伸手烤一烤,说说自己的感受。 小结:纸点燃后发出光和热火焰是红色的。 提问:火还能燃着哪