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1、变色龙教学目标：1.通读课文，了解小说情节。2.透过人物语言中的细微之处触摸人物的灵魂。3.感受沙皇专制统治的黑暗腐败，唤起学生的幸福感和对时代的归属感，让学生更加珍惜自己的生活。教学重点：透过人物语言中的细微之处触摸人物的灵魂。教学难点：感受沙皇专制统治的黑暗腐败，唤起学生的幸福感和对时代的归属感，让学生更加珍惜自己的生活。教学过程：一、导入新课。同学们，早在1907年，一位俄国作家的小说就传入了中国，这位作家的作品对我们所熟知的大文豪鲁迅产生了极大的影响。郭沫若先生认为前期鲁迅在中国新文艺上所取得的成绩，就是这位外国作家在东方播下的种子。此后，他的作品还影响了巴金等一大批文学家、小说家。这
2、位俄国作家就是契诃夫，今天我们就来学习他著名的短篇小说变色龙。二、理情节，初识人物。1.谁能用一句话说说发生在主人公身上的故事？2.他处理了几次？每一次是怎么处理的？简洁地说一说。3.这6次处理有什么规律吗？4.从中我们发现警官奥楚蔑洛夫是一个怎样的人？三、品语言，走进人物。焦菊隐曾说，契诃夫作品中个性化的人物语言字字珠玑，一句话，半句话，甚至一两个字，就使人物的灵魂一下子活脱出来。下面让我们透过人物语言中的细微之处触摸人物的灵魂！（一）1.预习时，老师发现同学们对第六次处理中第27段的语言描写比较感兴趣，那我们就重点看这一段。老师先来读一读，同学们注意听。“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了这么说
3、，这是他老人家的狗？高兴得很把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈得了，它干什么发抖呀？呜呜呜呜这坏蛋生气了好一条小狗”大家觉得老师读得怎么样啊？那你们有没有发现老师读得跟原文不太一样？2. 你们听得很认真。老师觉得这么读很有道理，为什么呢？就拿人称来说，此前对于小狗，用的都是第三人称，那用“它”不更合适吗？为什么变成第二人称了呢？3. 在奥楚蔑洛夫的眼中，此时这条狗就好比成了将军的哥哥，地位大大提升了。老师把原句来读一读，请大家闭上眼睛想象一下，警官奥楚蔑洛夫在说那句话的时候，他的表情是什么样的？会有什么样的动作？整个身体的姿态又是什么样的？闭上眼睛，开始了！
4、还可能像25自然段中所写的那样整个脸上洋溢着含笑的温情，只过这些笑都是真心的吗？你又看到了一位怎样的奥楚蔑洛夫？同学们，乍一看语言是那么平常，细品起来却又显得那么生动、犀利。此时此刻，一位怎样的警官活现在我们眼前啦？透过人称的变换，我们触摸到了警官的虚伪、警官的阿谀奉承。让我们一起把第27段读一读，读出他的虚伪和阿谀奉承。（二）1.同学们注意观察，警官奥楚蔑洛夫是不是每一次说话都一停一顿、断断续续啊？2.当有人说狗不是将军家的狗的时候，他说话流利，当有人说狗是将军家的狗的时候，他说话就断断续续了，这是为什么呢？ 3. 这样看来，警官奥楚蔑洛夫对权贵有一种什么心理？他一边说还要一边想着怎么讨好将
5、军，那么我们又看到了一位怎样的警官呢？总结：透过语言中的停顿，我们发现警官奥楚蔑洛夫内心深处对权贵是畏惧的、谄媚的，对百姓是轻视的、欺压的，自身是粗鲁的、野蛮的。（三）1.同学们，一个人称、几个省略号都不能忽视，更不用说一句话了。现在请同学们读一读第27段，并揣摩其中“可我还不知道呢！”这句话的言外之意。2.他既想让将军知道他尊敬他，又想让百姓知道他不是一个阿谀奉承的人。即便如此，老师还是觉得这句话可以省去，因为在第25自然段中有一个类似的句子表达了相同的意思，大家发现了吗？这样的重复有必要吗？3.也就是说这样重复有强调的作用。透过这样一个重复，而且是程度有所加深的重复，我们发现警官奥楚蔑洛夫
6、对权贵的畏惧、谄媚，得到了一次又一次强调，得到了一次又一次突出，这就是重复的魅力。其实在警官奥楚蔑洛夫的语言中，重复的内容不止这么一处。（四）下面，我想请同学们小组合作，找到一处重复，看看它强调的是什么，从中我们触摸到警官奥楚蔑洛夫怎样的灵魂。总结 所以同学们，在小说中，重复的形成过程正是意义增值的过程。随着各种重复的呈现或深化，人物畏惧权贵、媚上欺下等本质表现得淋漓尽致，无从掩饰，无处遁逃！透过奥楚蔑洛夫的语言，尤其是语言中的人称、停顿和重复等细微之处，我们撕开了这条变色龙的伪装，媚上欺下就是他的灵魂。四、读小说，感知社会。1. 这样的警官处理狗咬人事件肯定是不公正的。那么同学们觉得怎样处理
7、才公正呢？2. 社会应该是法治的，而不是人治的。断案应该以事实为依据，以法律为准绳。也就是说，法律是最大的。但是在当时的俄国，真正至高无上的是权势，那些权贵完全凌驾于法律之上！在这样的社会中，人大都难以成“人”，只能沦为“犬”，沦为统治阶级的走狗。警官奥楚蔑洛夫就是一个典型的例子。此时，我们由人物的灵魂触摸到了一个权势至高无上的时代。如此一来，整个俄国社会会呈现出怎样的景象呢？让我们一起读读第1段。 （师生有感情地齐读。）这就是19世纪80年代俄国社会的缩影，在亚历山大三世的专制统治下，整个俄国笼罩在白色恐怖之中，一片死寂！阅读小说是一种生命体验或社会观察，透过奥楚蔑洛夫的灵魂，我们撕开了俄国沙皇时代的面纱，让他的专制虚伪暴露无遗！正是这样的社会，让警官的灵魂得病了。五、课后思考。在小说中，因社会制度而得病的仅仅是警官奥楚蔑洛夫的灵魂吗？请同学们课后再次阅读小说，透过细微之处去触摸其他人物的灵魂。
