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1、 数学教研活动总结简短范文7篇 保证书是承诺人对要约人的要约完全同意的意思，不管是谁在写完毕一场有意义的活动后，都要仔细写一篇活动总结。无忧文档小编今日就为您带来了数学教研活动总结简短范文7篇，信任肯定会对你有所帮忙。 数学教研活动总结1 我们xx中心小学数学教研组在学校整体工作的指示下，有效的开展了特色教研活动共生活力课堂。经过第一轮的实施，在我们数学组的集体努力下，我们感觉我们的特色教研活动取得了令人满足的效果，不仅的确解决了我们在教学中遇到的各种问题，而且为我们以后的教学扫除了许多障碍。下面我把我们本次特色教研活动进展简洁总结： 一、特色教研活动调动了教师的积极主动性 这学期我们最主要的
2、就是不搞花呼哨，不做外表的东西，而是真实的想搞一些实实在在的问题，真正有利于提高自己课堂教学的问题。所以我们确定把问题会诊作为我们这学期的特色教研活动内容。特色教研活动的实施过程中，我们针对每一个问题都仔细分析讨论，查找解决方法，其中有我们自己的阅历，也有借鉴他人的适宜做法，在整个特色活动教研的开展过程中，我们组的每个教师都投入了极大的精力和热忱，不仅做的尽心尽力，而且做的津津有味。 二、在特色教研活动中，我们进一步熟悉到校本教研的重要性 校本教研活动虽然常常在教育界提起，但仍旧有许多的教研活动流于形式，致使不少教师对教研活动失去信念，认为都是做做样子，而非真正有助于教学。在这样的疑问下，我们
3、依旧开展了我们组自己的特色教研活动。在活动实施中，我们准时搜集教学过程中消失的各种问题，并进展分析、讨论，最终找到适宜的解决方法，从而改良自己的教学。通过系统地搜集证据，查找出哪些是有效的解决方案。通过对课堂教学行为进展观看、分析、诊断、进展多维度解读，我们不仅加深了对教育理论的理解，而且使我们的课堂教学更加顺当的开展进展。但凡在教学中曾经遇到的，正在遇到的，可能遇到的问题，我们都进展排列出来，针对每一个问题细致讨论、分析、诊断，最终查找有效的解决方法，不仅解决了眼前的问题，而且为以后的教学扫除一些障碍。比方在实施教研活动的过程中，我们真正从中受益，真正感受到校本教研给我们带来的好处，我们深刻
4、地熟悉自己在课改中所担当的角色，也更深刻的熟悉到校本教研的重要性。 三、在特色教研活动中，我们解决了许多实际问题 这学期我们在开展特色教研活动中，发觉、解决了许多教学过程中遇到的难题，为我们的教学扫除了不少的障碍。比方在学生做题过程中，总是遇到许多学生计算消失许多错误的状况，这其中的错误不仅是坏学生出错，好学生出错，计算问题俨然成了教学中最麻烦的问题。为了切实解决这一难题，这学期我们曾一起争论、分析、诊断这个问题，通过我们自己对学生学习态度的观看，查阅学生计算出错的客观缘由，并对特定年龄段学生的心理进展分析，以及专家对此类问题的看法，我们从多个方面入手，渐渐解决了学生计算简单出错这一难题，使学
5、生的计算错误率大大降低。 数学教研活动总结2 时间消逝，一个紧急、充实、有序、奋进的学期马上完毕。一学期来，我们数学教研组的全体教师遵照学校工作规划和学校教育处教学教研规划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效，切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学讨论，切实加强教学治理，以课堂教学改革为重点，深入开展教学讨论，并在学校领导的大力支持和帮忙下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺当完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下： 一、加强师资队伍建立，创立学习型、创新型的教师队伍
6、 1、组织教师仔细学习了新课程标准，进一步领悟新课标的精神，以根底教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。 2、创设教师间相互关爱、相互帮忙、相互切磋、沟通的学习型校园文化。本学期，数学组全体教师能仔细完成学校教科研室布置的任务，每月按时上传教科研论文、教学心得、听评课反思等到学校的网站上，进展沟通共享，相互学习，共同提高。 3、加大对青年教师的培训力度，鼓舞青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理安康等方面学问。 4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。 二、加强常
7、规治理，优化课堂教学 本学期，教研组加强了课堂教学常规治理，并协作教育处连续强化教学六仔细的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合标准化的教学要求。 1、严格执行课程规划，各教师从素养教育的高度把安排到的课上足、上好。 2、文化学问考核：平常组内单元把关、每次检测各年级都能仔细做好质量分析。 3、一学期来教研组共检查了备课本2次，教师们都能按要求备足、备好课，青年教师大都能写好详案，并能准时写好教后反思。 4、一学期中全组教师每人听课15节以上，并准时写好听课记录。 5、一学期来教研组共检查了学生作业2次，教师们对学生作业的布置、批改及对学生的作业要
8、求都很仔细、标准。各年级段针对作业设计，作业量等问题进展争论，在平常布置了科学的、有价值的作业。 三、大力推动教研活动的开展，连续深化课堂教学改革 本学期，数学教研组加强了备课组活动，保证每周至少有一次集体备课。数学组全体教师每人都上了一至两堂高质量的公开课，我们仔细组织了本组教师间的听课、评课活动，便于相互取长补短，共享教学资源。本学期，数学组教师共上校级公开课8节，每次上完课后都准时组织教师们仔细评课及沟通。真正到达以课堂教学为切入点，仔细反思，最终提高课堂教学水平。 每次听都能仔细做好听课笔记，并写好听课评议。通过这样的听课活动，取长补短，不断反思，不断进步。 数学教研活动总结3 一、抓
9、好教学常规治理 本学期，我们教研组围绕学校工作目标，标准教学常规治理，使数学教学工作有序地铺绽开来。 开学初，我们仔细学习了学科教学常规，并在实际教学中加以落实，精细治理教学的每一个过程。每位教师都明确数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等根本常规。期中，依据学校的安排，我们对本教研组教师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的学习习惯等教学常规进展自查和互查。 二、同研一节课，共同求进展 本学期，围绕工作重点，我组全面铺开了“同研一节课”的活动。我们教研组团结协作，努力做到“三个结合”：个体备课与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的
10、针对性和实效性。做到教研组活动常常性，尤其是发挥校本教研优势我们根本保证上做到每周一次小活动，每月一次大活动，进展理论、业务学习或专题争论，加强行为的反思层面，突出教研课题化。 教研组的教师，还积极参加各种学习活动，并勇挑重担。在教学过程中，教师都能以新课程的教学理念为指导，敬重学生的个体差异，特殊注意培育学生的数学问题意识。 三、仔细做好其他教学工作 1、加强了教学质量的治理，重视良好学习习惯的培育。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着打算性的作用。因此必需把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。特殊是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强，教学中严格要求，训练到位，常常
11、抓，抓常常。加强了学生的书写习惯，口头表达力量的培育，同时还注意培育了低年级学生的计算力量与数学思维。平常通过每周一练，提高学生的应用力量；结合数学周活动，开展口算竞赛，增加学生的数学兴趣。 2、创新评价，鼓励促进学生全面进展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。结合学校的大课题，我们制定了适合一年级小朋友的评价方案。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生
12、学习数学的兴趣，促进学生的进展。 本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位教师都能踏实，仔细地工作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，悄悄无闻地奉献，在下学期的工作安排中，我组将在作业实践活动及评价方面力求一些尝试，盼望做到是日评、周评、月评一条龙，教师评、学生评、小组评，家长评一条龙，教师对一日作业做出评价，学生自查后对评价结果登记在自己的小本子上。 我们将连续关注课改，聚焦课堂，同时确立共同的讨论主题，积存课堂中的真实案例，关注教师的专业成长，促进数学教学的整体提升。 数学教研活动总结4 本学期，数学教研活动在学校领导的正确领导和带动下，我坚持教育、教学理论学习，积极参与各项教研活
13、动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教育教学理论和新课程标准，完善和改良教学方法和手段，为自己的教学打下了坚实的根底。 一、努力提高完善自己，提高业务水平和教学力量、治理力量。 在这一年里，我积极参与业务学习，不断提高自己的业务力量，为了自己走在工作需要的前面，及早地把握学问和技术，同时到处留心生活中的各种资料，不断为自己充电。提高自身的教学力量。总结自身的缺乏，并想方法改良完善自己，在学习与积存的同时，主动向与其他教师谈心得体会、与之沟通思想，虚心请教，常常登陆一些信息技术沟通网站，提高自己的教学治理力量。 充分利用学校先进的教学条件，切实抓好教学工作。仔细分析、处理教材内容，分层次教学，
14、把在课堂教学中培育学生创新精神和实践力量作为主攻目标，以激发学生学习兴趣为主攻方向，充分利用课堂这个主阵地，同时与其他教师相互听课，探讨新教法，不断的完善自身的教学手段，抓好教学工作。 二、加强理论学习，注意课堂实践。 1、坚持以新课程标准和课改理论为依据，制定个人教研活动规划。仔细学习新课程标准，对教材进展分析，加深对教材的理解，正确把握教学的特点，并以新课改理念为指导思想，结合实际细心备课，细心上好每一节课。 2、在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，提倡开放课堂教学活动。与学生建立民主公平的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主进展。 3、积极
15、参加校本教研，按时参与学校组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动。活动中，大胆提出自己的观点，与同事们沟通争论，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研力。 三、勤于教研，提升素养。 1、按时参与数学教研组的学习，并常常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素养。撰写了近一万字的学习笔记，为顺当完成各项工作奠定了理论根底。 2、能积极、主动地参与各种理念培训学习，通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论根底。 四、加强教改与教学科研，努力出成果。 在教学教研实践中，准时进展教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。 在忙劳碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研力量各方面有了肯定的收获和提高，但是也有缺乏和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显等问题。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。
