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1、精选德育工作方案范文集锦五篇精选德育工作方案范文集锦五篇德育工作方案 篇1 本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，我将从以下几个方面去搞好班级德育工作：一、在班级管理中，用制度说话。1、 实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。2、 保证提供一个安静舒适的学习环境。由班长到值周班干到普通学生，及时反应班级纪律情况，保证自习课的正常进展。3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带着本组值日生，责任到人进展一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日。二、 学习生活中，
2、保持昂扬向上的心态。1、 亲密关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进展心理疏导，做好心理调整工作。2、引进竞争机制。针对每一次月绩，都通过理解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目的，通过实现目的，完成目的情况与未完成情况比拟，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现打破。三、日常生活中，解决学生实际困难。1、 做到生活有节奏，有规律。催促学生做好方案，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成初三生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，
3、以最正确的身心投入学习生活，工作方案班级德育工作方案大全。2、落实家访，理解学生生活实际。理解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。同时，还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心安康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，进步班干部的工作才能和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，进步全体团员的团员意识，进步政治思想觉悟，进步班集体的凝聚力。一个学期的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。德育工作方案 篇2 一、指导思想遵循学校本学期工作方案的总体思路,坚持育人为本，
4、以创立富有特色的班级读说文化活动为载体，彰显学校“读书育人自主育人”的特色，引领学生勤奋学习、快乐生活、全面开展。二、工作目的围绕“标准内化自主”的育人形式，突出常规育人、自主育人，读书育人三个育人重点，争创市级德育工作先进学校，力争中、小学生行为合格率分别为98%、99.5%，重大平安事故和体罚与严重变相体罚均为0，三、工作措施一、加强队伍建立，强化德育意识。A、以学习为先导，认真抓好班主任岗位培训，通过认真阅读学习班主任工作的相关书籍以及全国教书育人楷模事迹，定期组织开展读书沙龙本学期拟定开展两次10月、12月，分享学习收获、心得。大家在学习交流中得到提升。B、开展好“课外访万家”活动，本
5、学期的家访率到达100%进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制，充分发挥家庭、社会环境的正面作用，形成育人合力。C、根据学校工资改革方案，完善班主任的考核、评估、鼓励机制，坚持以公正、公开、公平客观的评价班主任。二、突出三个重点，创新育人形式。一行规育人a、起始年级要根据学校安排的入学教育方案扎实抓好学生的养成教育训练。9月底将在起始年级举行拾掇书包比赛、叠被子比赛等学生行规验收活动。b、各班要在开学第一个月组织学生反复认真学习、训练在校一日常规的要求，有针对性地组织和开展班队主题活动，以课桌文明、餐桌文明入手强化养成教育的同时，关注双困生的教育，促进其良好的方向转化。C、中高年级的.
6、班主任要真正做到把班级还给学生，在班内建立高效的自主管理机制，二读书育人A、构建有班级特色的读说文化，建立班级读说特色文化手册，促进自主开展。为了营造浓郁的校园读说气氛，本学期各个班级要创立有班级特色的读说文化，促进自主开展，彰显校园文化特色。真正做到“创特色、树形象、立品牌”让班级文化引领孩子们成长。同时各班要将创立的过程资料翔实地记录下来，从理论感受到活动相册再到师生手记，形成班级创立手册。学期末每个班都要完成以宣传班级文化特色为主题的成果展示。B、继续以中华经典古诗文读本为蓝本，抓好第三届毅力读书竞赛系列活动。1、10月份的“师生读书月”通过共读活动，月末将开展班主任班级管理研讨沙龙，全
7、体老师举行“教育因爱而永久，教育因责任而辉煌“为主题的经历交流会。2、11月“亲子读书月”举行面向全体家长的“读说”教学展示开放日活动。3、为了验收本学期学生读书的成果，学校于元月初小学部将举行“班级诵读迎新会”竞赛，初中部举行我最喜欢的一本书，一句格言推价评优活动。4、进一步抓好班级图书角，“我的书库”，学生图书室，读书笔记的建立与管理工作。三、抓好德育阵地建立，突出德育理论，进步学生素质。1、大队部、学生会要根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进展爱国教育，组织开展好专题活动，彰显校园读说文化。2、加大对少先队、学生会干部的培训工作，完善学生自主管理的制度，使学生自主管理体系高效运
8、转。3、标准成长积分卡的发放与评定工作，激活自主育人活力。4、依托周三下午的综合理论活动课，有方案有目的组织学生会、大队部干部和团员青年进社区、进军营、进高校、进电视台开眼界，长见识。5、起始年级的学习、生活习惯验收活动、初中部的军训活动验收。四、突出平安教育，促进心理安康。本期将继续完善各种平安制度和平安预案，将学生平安管理延伸到校外综合理论活动，学生会、大队部要加强楼道、课间、乘车执勤，实现无缝管理。同时老师们要注重学生心理安康教育，培养学生安康的心理素质。充分发挥大队部和学生会、班委会的重要作用，做好“双困生”的帮扶工作。德育工作方案 篇3 一、指导思想：认真贯彻教育局德育工作精神，围绕
9、学校工作方案与重点， 加快德育改革与创新，积极探究新课程背景下现代德育管理体系，加强德育队伍建立，积极开展少先队活动，进步学生的道德认识，进步学生明辨是非进展道德选择的才能，培养学生良好的道德情感，为学生的开展奠定良好的根底.二、工作目的：1.远期目的：继续对学生进展“五自”(自学、自理、自护、自强、自律)教育，开场对学生进展必要的粗浅的社会和政治、法律常识教育，热爱集体、热爱祖国的根本性的启蒙教育，进一步进步它们执行学校规章制度和日常行为标准的自觉性，继续培养他们的生活学习和劳动习惯。培养他们老实、谦虚、英勇、活泼、大胆创新等思想、心理素质。2.近期目的：教育学生自尊自爱，有坚决的意志，惜时
10、守信、认真负责，对生活有积极进取的态度。教育学生懂得要知法、守法、自觉遵守学校纪律和公共秩序，做守法的小公民，在少先队组织的生活和理论中学习正确的使用和运用民主权利。培养学生初步学会正确评价自己，懂得正确竞争，与人正确交往。培养安康的个人爱好，开展特长。有自信、有目的，成为一个性格健全，行为良好的儿童。三、工作措施：1.开展“国歌是我心中的骄傲”，唱响国歌主题活动。教育学生严肃升旗仪式中的礼仪标准、唱响心中的国歌。2.常规、平安教育为重点,抓学生小学生守那么日常行为标准教育，开展交通平安、网络平安及社会公德教育活动。结合3月27日全国中小学生“平安教育日”继续对学生进展平安第一、学会自我保护等
11、平安意识的教育。远离危险，把平安时刻记在心间。3.对学生进展礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯，搜集有关日常生活文明礼仪的常识。结合语文理论活动“古诗文诵读”等活动，检验学生的文明礼仪程度。四、月份安排：九月：1. 开学报到，思想教育，布置教室，第一期黑板报 。2.守那么标准学习。3. “小手牵大手、共养好习惯”主题队会。十月：德育工作方案 篇4 七年级下学期德育工作方案学校对学生进展思想品德教育，是社会精神文明建立的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面开展，保证人
12、才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作方案如下：一、培养目的：本学期以学校开展为主题，围绕学校德育工作安排，根据我班学生情况和特点，以进步教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、效劳意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推进班级建立。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体效劳和区分是非的才能，为使他们成为德、智、体全面开展的社会事业的建立者和接班人，打下良好的思想道德根底。二、根本内容和要求：班级德育工作
13、主要是向学生进展热爱祖国的教育;热爱中国_的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰辛奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物观点的教育。三、施行途径：班级施行德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;家庭教育和校外教育活动。四、教育原那么：坚持正确的政治方向;热爱学生，理解学生;加强针对性;坚持正面教育;进步道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教育的连续性和
14、一致性。五、详细措施：1、认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，开掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后;以人促人，以人育人。使学生在互相学习中国_同进步。2、有方案、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心安康开展的文体活动。纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。3、关心和保护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学
15、生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。4、进展以中学生日常行为标准为内容的标准教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。5、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和班级十最等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。6、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，鼓励广阔学生发奋向上。六、学生品德评定：品德评定是德育过程的一个重要环节。操行评定应根据、中学生守那么及中学生日常行为标准的要求，经过学生个人、集体和老师评定，最后由班主任写出评语，记入学生成绩册，通知学生和家长。严格执行以上工作方案，以保证学生思想品德的安康开展。德育工作方案 篇5 本学年，我校德育处坚持贯彻中央、国务院关于加强和改善未成年人思想道德建立的假设干意见，强化德育队伍建立；深化贯彻落实上级和学校德育工作会议精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为标准养成教育为主线，以深化精细化管理为杠杆，扎实有效地推进学校德育工作。更新德育观念，进展德育常规评价体系的进一步完善，对德育的目的、资料、方法、途径及运作机制的创新。加强德育工作的针对性、实效性，进步德育管理工作层次及程度，构成良好的校风校纪。一、工作目的：本学期抓好学生日常行为标准养成教育，使学生日常行为标准有进一步好转，抓好法制教育、平安教育、青春期和心理安康教育，
