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1、陈太丘与友期教案教学目标：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。懂得做人要诚实守信，以礼待人的道理。品味文中描写人物语言和动作的词句，理解人物的性格特点。教学重点：品味文中描写人物语言和动作的词句，理解人物形象的性格特点。教学难点：理解元方批评父亲的朋友“无信”“无礼”，自己却“入门”“不顾”的行为。教时安排：一教时教学过程：一 导入1讲述“司马光砸缸”的故事（司马光是北宋时最有名望的大臣之一，他是陕州夏县（今山西夏县）人。他的名声，从幼小的时候已经开始传开了。据说他七岁那年，就开始专心读书。不论是大伏暑天，或者数九寒冬，他总捧着书不放，有时候连吃饭喝水都忘了。他
2、不但读书用功，而且很机灵。有一次，他跟小伙伴们在后院子里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得一面哭喊，一面往外跑，找大人来救。司马光不慌不忙，顺手从地上拾起一块大石块，使尽力气朝水缸砸去。“砰”的一声，水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。这件偶然的事情，使幼小的司马光出了名。东京和洛阳有人把这件事画成图画，广泛流传。）2同学们，其实像司马光这样聪明的中国古代少年还有很多，如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。今天我再向大家介绍一位这样的古代少年，他是谁呢?让我们一起来认识
3、他，和他交个朋友。二 简介刘义庆和世说新语1刘义庆（403444），南朝宋文学家。彭城人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士。2世说新语原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记录晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。鲁迅曾指出：“这种清谈本从汉之清议而来。汉末政治黑暗，一般名士议论政事，其初在社会上很有势力，后来遭执政者之嫉视，渐渐被害，如孔融、祢衡等都被曹操设法害死，所以到了晋代底名士，就不敢再议论政事，而一变为专谈玄理；清议而不谈政事，这就成了所谓清谈了。但这种清谈的名士，当时在社会上仍旧很
4、有势力，若不能玄谈的，好似不够名士底资格；而世说这部书，差不多就可看做一部名士底教科书。”三学生朗读课文，对照注释，利用工具书，理解词句，疏通文意。然后以小组为单位，小组成员讨论、解决词句方面的疑难问题。教师在巡视中酌情给予指导陈太丘与友期：期，约会，约定时间。元方批评父友失信、无礼，最后却“入门不顾”，是否有失礼仪？太丘舍去：舍去，不再等候而走了。尊君在不：尊君，令尊，你父亲。不同“否”，没有。非人哉：不是人哪。下车引之：引，拉，表示好感。元方入门不顾：顾，回头看。译文：陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈
5、元方那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗?”元方答道：“等你好久都不来，他已经走了。”那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西!跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。 四 文章刻画了两个性格鲜明的人物形象，是如何刻画的？友人过中而不至无信友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”语言、肖像描写蛮横、无礼友人惭，下车引之，肖像、动作描写知错能改元方元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是不信；对子骂父
6、，则是无礼。”语言明白事理和落落大方元方入门不顾动作、肖像描写传神地表示出对客人的鄙视之情，也显示少年盛气自负的心态五提问：友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？论并归纳：可有多种答案。（1）不过分。因为元方年仅7岁，不应该对他求全责备，一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其品行粗俗可见一斑，对这样的人就应该断然拒只于千里之外。表现了陈元方的明白事理和落落大方。（2）太过分。既然友人已经感到惭愧了，对父亲的朋友应当以礼相待。原谅一个知错能改的人，正表现一个人的胸襟宽广，有涵养，元方入门不顾，弄得客人尴尬至极，无地自容，这也是一种无礼。六1拓展迁移：这个故事对我们今天有什么实际
7、意义？2以“诚信”为话题，仿照下面的表述，学说一句话。（任选一例）诚信是砍倒父亲最心爱的樱桃树仍敢于承认的勇气。附答案：诚信是十指被插入竹签后仍不出卖同志的信念；诚信是二十年来始终如一照顾牺牲战友父母的执著。诚信使人们彼此信任。附答案：诚信使人们彼此认同共渡难关；诚信使全人类紧紧团结在一起。诚信是一篇散文，形散而神不散。附答案：诚信是一篇童话，纯真有趣，意味悠远；诚信是一首长诗，优美而隽永。诚信是什么？老农说，诚信是春天播下的种子秋天里结出丰硕的果实，是汁水滋润禾苗结出的盈穗在风中奏出的交响曲。附答案：教师说，诚信是推倒了墙变成的桥，是师生间真切的情感纽带，是皎皎白玉兰般纯洁的师生情；工人说，诚信是国家把工厂交给了我们，是我们辛勤劳作下生产的质高价优的产品；学生说，诚信是祖国对我们的殷切期望，是我们担起历史大任时对祖国母亲自信的一笑。公平买卖、童叟无欺是商人的诚信。附答案：清正廉明、奉公执法是公仆的诚信；诚实守信，遵守诺言是朋友的诚信；不说谎话，不欺骗人是孩子的诚信。附板书设计：无信友人 蛮横、无礼 语言、肖像、动作描写知错能改元方 明白事理和落落大方 动作、肖像描写少年盛气自负的心态
