《2019-2020学年江苏省无锡市江阴市南菁实验学校、敔山湾实验学校九年级（下）期中物理试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年江苏省无锡市江阴市南菁实验学校、敔山湾实验学校九年级（下）期中物理试卷.doc（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020学年江苏省无锡市江阴市南菁实验学校、敔山湾实验学校九年级（下）期中物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分每小题给出的四个选项中只有一个正确）1（2分）下列估测的数据中，最接近实际的是（）A正常中学生的质量约为55kgB人体的正常体温约为39C教室里日光灯的功率约100WD正常人的步行速度约5m/s2（2分）下列有关声现象的说法，正确的是（）A发声体的振动停止，发声也就停止B“女高音”中的“高”是指声音的响度大C声波在空气中的传播速度约为3108 m/sD“闻其声便知其人”是根据声音的响度来判断的3（2分）下列有关光的说法正确的是（）A小孔所成的像是倒立的虚像
2、B光的漫反射不遵守光的反射定律C影子是光沿直线传播形成的像D光的色散现象是由于光的折射形成的4（2分）物理，留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是（）A初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气B在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的C放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了D把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的5（2分）我国已经开展空气中的PM2.5浓度的监测工作。PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米
3、的颗粒物，其在空气中作无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会对人体造成危害。下列说法正确的是（）APM2.5在空气中的运动属于分子运动BPM2.5在空气中也受重力作用CPM2.5在空气中受平衡力的作用DPM2.5的空间尺度小于电子6（2分）水是人类生存不可缺少的物质，图中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是（）A 水的重力与质量的关系B 水的密度与体积的关系C 水的比热容与温度的关系D 水产生的压强与深度的关系7（2分）下列四幅图描述正确的是（）A机器安装滚动轴承是为了减小接触面积B注射器注射药液是利用大气压强工作的C锤柄撞击木凳套紧锤头，是利用锤柄的惯性D小球从E处沿光滑轨道下滑，F处飞
4、出，到达最高点时具有动能8（2分）甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，已知丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，下列判断正确的是（）A甲、乙两球均带正电B甲、乙两球均带负电C甲球带正电，乙球一定带负电D甲球带负电，乙球可能不带电9（2分）如图所示，斜面长s3m，高h0.5m，建筑工人用绳子在5s内将重400N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是120N（忽略绳子的重力）。则下列说法正确的是（）A克服斜面摩擦力所做的功是160JB拉力的功率是50WC拉力所做的功是300JD斜面的机械效率是80%10（2分）如图，小明用一轻质杠杆自制简
5、易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M在悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值。下列关于密度秤制作的说法中，正确的是（）A每次倒入空桶的液体质量相同B秤的刻度值分布不均匀C增大M的质量，秤的量程会增大D增大M的质量，秤的精确度会增大11（2分）如图所示，质量为m的小球从某一高度处静止下落，竖直落到直立于地面的轻弹簧上，在A点小球开始与弹簧接触，到B点时小球受到的重力与弹簧的弹力大小相等，C点是小球到达的最低点（不计空气阻力）下列说法正确的是（）A下落过程中，小球重力势能减小、动能增大、小球与弹簧机械能不守恒B下落过程中，小球重力
6、势能一直减小、动能先增大后减小、小球与弹簧机械能守恒C到达C点时，小球的动能为零，受到的重力大于弹簧的弹力D从B到C，小球重力势能减小、动能先增大后减小，弹簧的势能一直增大12（2分）小华同学用如图所示的电路进行实验，已知电源电压U12V，灯泡L标有“6V、3W”字样（不计灯丝电阻随温度的变化），滑动变阻器R0标有“60、1A”字样，电流表量程为0.6A，电压表量程为15V在实验中，为了确保测量准确，要求电表所测值不小于其量程的1/3要使测量准确并确保电路安全，下列说法正确的是（）A电路总功率的变化范围为2W7.2WB电压表示数变化范围为5V9.6VC灯泡L正常工作时，滑动变阻器接入的阻值为1
7、0D灯泡L消耗的最小功率为0.48W二、填空题（本题共10小题，每空1分，共24分）13（2分）写出以下二种仪器的读数：（1）如图（a）所示，物体A的长度是 cm。（2）如图（b）所示，温度计的示数 。14（2分）书房内禁止大声喧哗，“大”声是指声音的 大，书房内还配置了自助式消毒机，这是利用 （红外线/紫外线）消毒灭菌的。15（2分）用分子动理论分析：“墙内开花墙外香”属于 现象。如图是江阴市新型消毒洒水车，洒水车在水平公路上一边向前匀速直线行驶一边向高空喷消毒水雾，在此过程中，洒水车的机械能 （变大/变小/不变）。16（2分）如图所示，AOB为一轻质杠杆，O为支点，AOOB在杠杆右端A处用
8、细绳悬挂重为16N的物体，当AO段处于水平位置时，为保持杠杆平衡，需在B端施加最小的力为F1 N；若作用在B端一个力F使杠杆AOB匀速转动，当BO段在水平位置时保持杠杆平衡，这时在B端施加最小的力为F2将 （小于/等于/大于）F1。17（2分）如图所示小明利用生活中梳洗用的两块小镜子（该平面镜的前表面为反射面）完成探究平面镜成像特点的实验。他将两块平面镜分开一定距离固定于不锈钢框架上。将铅笔A放在平面镜前，可以看见铅笔通过平面镜成上下两段不完整的 像（选填“虚”或“实”）。小明用与铅笔A完全一样的铅笔B找到了铅笔A像的位置。他具体的操作是： 。18（2分）小明用如图所示的装置做“探究凸透镜成像
9、规律”实验。实验中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像（未画出），则该像是倒立、 的实像（选填“放大”“缩小”或“等大”）。若在图中用塑料吸管对准A点沿垂直于纸面方向持续用力吹气，发现光屏上“烛焰尖部”变模糊，则将光屏向 移动（左/右），“烛焰尖部”又会变清晰。19（3分）小明在“探究二力平衡的条件”实验时，自制了一套如图所示的实验装置，将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细线，分别跨过左右支架上的定滑轮。本实验中的研究对象是 ，当两端所挂钩码数量相同时，把小卡片转至如图所示位置，松手时小卡片将 （选填“转动”或“静止”），该实验 （选填“能”或“不能”）说明平衡的两个力必须作用在同一直线上。20（
10、2分）蒸蛋器是采用通电发热盘加热水后，利用盘内产生水蒸气把鸡蛋煮熟的，如图甲所示鸡蛋煮熟过程中鸡蛋温度升高，内能增加，是通过 方式实现的。在没有其他用电器接入电路的情况下，把6只鸡蛋蒸熟时间为6min，家中电能表（如图乙）指示灯闪烁了96次，则此蒸蛋器的功率为 W。21（4分）小明利用如图所示的装置测量本地大气压的大小，其中弹簧测力计和2mL注射器的自重可忽略不计，活塞与针筒之间气密性很好，但摩擦较大。他进行了如下实验。（1）拔去橡皮帽，将活塞推至底端，当绳端钩码加至2N时，针筒恰由静止开始向右移动，此时弹簧测力计示数为1.5N，则活塞与针筒间的摩擦力为 N，若绳端钩码增加为3N，则弹簧测力计
11、的示数将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。（2）为减小活塞与针筒之间的摩擦，小明找来润滑油涂在活塞与针筒壁上，再次测量后发现摩擦减到很小。于是他重新将活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔。当弹簧测力计示数为5.1N时，针筒开始向右移动，又测得针筒全部刻度的总长度为4cm，则本地大气压强的测量值为 Pa小明发现将活塞推至底端时，注射器前端小孔内的气体无法排尽，这将使得大气压的测量值 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。22（3分）小明用如图甲乙所示的实验装置来比较不同物质的比热容和探究水沸腾时温度变化的特点。已知甲、乙两容器中分别装有10和5的电加热器。将相同质量的水和食用油分别装入甲乙两个容
12、器中，然后通电加热。每隔一定时间测量一下液体的温度，从而得到水和食用油的温度随时间变化图象（如图丙）。由图丙可知：水沸腾时吸热，温度 （选填“升高”“不变”或“降低”）；加热2min 水吸收的热量 （选填“大于”“等于”或“小于”）食用油吸收的热量；食用油的比热容为 J/（kg）。（假设电加热器放出的热量全部被液体吸收）三、解答题（本题共6小题，共32分）23（2分）水平地面上匀速向右运动的小车上，其支架的连杆上固定一铁球，如图所示，请你作出小球受到的力的示意图。24（2分）如图所示（F为凸透镜的焦点），BC为某光线经过平面镜后的反射光线，请在图中画出与BC对应的入射光线和光线BC经凸透镜后的
13、折射光线。25（6分）小华利用如图甲所示装置探究“阻力对物体运动的影响”，小车刚开始处于B处（与弹簧接触但此时弹簧无形变）。用手推动小车压缩弹簧至A点，然后迅速松手，小车会在不同水平面上向右运动，实验操作如下：第一次将棉布铺在水平木板CD部分，让小车在棉布上运动；第二次移走棉布，让小车在木板上运动；第三次将薄玻璃板铺在水平木板CD部分，让小车在薄玻璃板上运动。分别记录三次小车最终停止的位置。（1）三次都让小车压缩弹簧到A点，使小车运动到B点时 相同。（2）让小车分别在棉布、木板和薄玻璃板上运动的目的是改变 。（3）实验表明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）。进一步推理可知
14、：如果运动的物体不受力，它将 。（4）小华在水平木板上M处放置一木块，用此装置来探究“动能大小与质量的关系”（如图乙所示）。第一次使小车压缩弹簧至A点后迅速松手，让小车撞击置于木板上M处静止的木块，小车推动木块运动的距离为S1；第二次在小车上放置两个砝码，同样压缩弹簧至A点后撤去外力，小车撞击M处静止的木块，小车推动木块运动的距离为S2则S1 S2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。通过本实验，小华 （选填“能”或“不能”）探究“动能大小与质量的关系”。26（6分）如图所示，放在水平面上的重为10N的薄壁圆柱形容器，底面积为25cm2，弹簧测力计的挂钩上挂着重为3.9N的金属块，现将金属块浸没水中，容器内水面由20cm上升到22cm（g10N/kg）。求：（1）金属块未放入水中时（如左图所示），容器底对桌面的压强；（2）金属块浸没水中（未接触容器底）静止时，弹簧测力计的示数；（3）缓慢匀速提升金属块使其上升10cm，金属块始终处于浸没状态，你认为此过程中浮力做功吗？若做功，请计算出浮力做了多少功；若不做功，请说明理由。27（7分）小华同学用“伏安法”来测量定值电阻Rx的阻值（约为10），于是他从学校实验室借了一些器材，连接了如图甲所示的实物电路，其中滑动变阻器标有“301A”字样。物理量实验序号电压（伏）电流I（安）12.80.22
