健康教育 五年级 上册.doc

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1、健康教育 五年级 上册迎接青春期的到来教学设计秦皇岛市抚宁区骊城学区第一小学 张丽艳教学目标:1.探索生命的起源,了解我从哪里来,学会感恩生命,感恩父母。2.认识什么是起青春期,了解青春期及其生理和心理的变化。3.了解科学的青春期生理保健知识,正确迎接青春期的到来。教学重点:认识青春期身体和心理发生的变化,快乐迎接青春期的到来。教学难点:快乐迎接青春期的到来。教学过程:一、 谈话导入,观看视频,了解“我从哪里来”。很多同学小时候都问过爸爸妈妈“我从哪里来?”这个问题,谁来说一说爸爸妈妈是怎么回答的?(指名说)多数同学得到的答案都是“从垃圾堆里捡来的”。好多同学还因为爸爸妈妈的回答伤心过,老师今

2、天给同学们带来一个视频,看完这个视频,你们就会知道自己是从哪里来的了。二、学会感恩,感恩生命,感恩父母。爸爸的精子和妈妈的卵子结合形成受精卵,精子与卵子的结合是个很艰辛的过程,好几亿的精子中只有生命力最强的那个才能与卵子结合,经过细胞分裂形成胎儿,在妈妈的子宫里生活了十个月才出生,所以,你们都是最强大、最优秀、最聪明的结晶!(屏幕出示)出示学生成长照片感受父母的爱。咱们班有几位细心的妈妈,她把孩子成长的每个阶段都用相机记录下来,我们一起来看看吧。看了这些照片,你想到了什么?有什么感受?你想对爸爸妈妈说些什么? 二、 认识青春期,了解青春期身体和心理的变化,青春期生理保健知识。中国有句老话“羊跪

3、乳,鸦反哺”,感谢父母给我们生命,让我们来到这个美丽的世界,感谢父母陪伴我们成长。在父母爱的呵护下你们已经度过了婴儿期、幼儿期、儿童期,还要度过青春期、青年期、中年期、老年期,(屏幕出示人的一生经历的各个阶段)现在你们即将进入青春期,你们知道什么是青春期吗?我们一起来认识一下青春期。(一)认识青春期。(大屏幕出示)(二)调查班里已经进入青春期的同学。(三)(屏幕出示) 想一想,进入五年级以来,我们以及周围同学的身体都发生了哪些变化?我们心里想的和过去有什么不一样?小组同学互相说说。预设:身体变化1.我变高了,变重了,知识增长了,身体各方面技能提高了。2. 长青春痘了。3. 身体越来越强壮,不像

4、小时候那样容易生病了。心理变化1.有了自己的小秘密。2. 我的脾气开始变得暴躁了,容易冲动。3. 我开始有些叛逆了。学生说完,师小结:青春期除了身体长高,体重增长,长青春痘,这些表面的现象外,还有的同学心里有了自己的小秘密,容易闹情绪等等,这些都是青春期的正常现象。其实,青春期的变化不止这些,老师搜集了一些青春期的资料,我们共同了解一下。 (四)(屏幕出示)青春期资料。(指名学生读部分内容老师讲解)1. 青春期有两大特征:一是身体和心理发展变化迅猛,二是男女第二性别特征开始出现。2.青春痘:青春痘,俗称粉刺,很多人进入青春期后,脸上不知不觉地起了很多疙瘩,有时还伴有痒痛。颜色深浅不一,十分难看

5、。一般男孩比女孩更严重。应对小窍门:饮食清淡,少食油腻、辛辣刺激、过甜的食物,多吃清淡的蔬菜、水果,保持消化道通畅。保持皮肤清洁,一天应洗脸23次,宜用温水。若已生有青春痘切勿挤压。3.月经:月经是女孩性发育的主要特征,是指女孩进入青春期以后,每月一次的子宫出血现象。第一次月经,叫月经初潮,周期2030天,时间35天。月经期抵抗力下降,应做到以下几点:注意清洁,用温水洗澡,不要坐浴、游泳,防止病菌侵入。 要注意保暖,不能淋雨,不能用冷水洗头、洗澡。不能参加剧烈运动。要保持心情舒畅,情绪稳定、乐观。要注意饮食卫生,合理营养,多喝开水 。要注意卫生巾质量,要勤洗澡。勤换内裤 。(五)青春期是人体迅

6、速生长发育的关键时期,也是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰。这一期间,不论男孩或是女孩,在身体内外都发生许多巨大而奇妙的变化。因此,掌握和了解这一时期身体内的变化,对你们快乐渡过青春期来说,无疑是一件十分重要的大事。如何快乐度过青春期呢?必须知道一些科学的青春期生理保健知识。(屏幕出示)你知道青春期哪些生理保健知识?生活、学习中应该注意什么?学生小组内讨论,小组长整理好本组的讨论结果,作为小组发言人准备全班交流。(六)总结青春期保健知识。(屏幕出示,指名一个小组开火车读,每人一句)养成良好的生活习惯习惯。积极参加体育锻炼,以促进生长发育,强身健体。科学营养,增加各种营养物质的供给。培养良好

7、的卫生习惯,不吸烟,不喝酒。注意劳逸结合,保持足够的睡眠时间。 保持良好的坐、立、行姿势,预防骨骼的畸形发育,如驼背等。积极防病。注意经期卫生。四、总结学习收获预设:知道了自己是从哪里来的? 要感恩父母。帮父母做力所能及的事。 知道青春期是人生发展的重要时期,青春期需要注意的事项。五、作业(屏幕出示)1.感恩父母我行动。可以在父母生日时为父母做贺卡,帮祝父母做力所能及的事。2.制定一份自己的健身计划。3.小组合作,结合本节课内容写一份致青春期的倡议书。张贴在五六年级教学楼的楼道里。结束语:青春期的种种困惑是每个人成长的必经之路,对于生理变化,要学会坦然地接受,对于心理变化和产生的烦恼,应该多和同学、朋友交流,彼此可以取长补短。我们还要多与父母交流、沟通,虚心接受他们的建议。因为父母的“唠叨”往往包含着可贵的人生经验,最后祝愿同学们健康快乐地度过青春,做阳光少年。

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