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1、初一语文复习及参考答案(二)班级： 姓名： 座号： 一. 语言积累及运用。（一）汉字书写。1. 将下列两个词语写在相应的田字格中（要求：书写正确、规范、美观）认真答题 问心无愧 2. 依照拼音在田字格中填写适当的汉字（要求：书写正确、规范、美观）l l 终生 盘qi卧龙 3.诗文默写。观沧海中最能体现作者博大胸怀的诗句是 ， 。 ， 。次北固山下中历来脍炙人口，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是_ _。钱塘湖春行中写出生意盎然的早春风光的句子是 ， 。天净沙秋思中_ _表现了浓重的思乡之情，这种情感在次北固山下中也有体现，那就是 ， 。 ，志在千里。 ，壮心不已。（龟虽寿）山光悦鸟性
2、，潭影空人心。 ， 。（题破山寺后禅院）泊秦淮中含蓄的批评不顾国家艰难，只顾自己享乐的上层人物的诗句是 ， 。夕阳西下几时回？ ， 。 。 ， 。何当共剪西窗烛，_ _。（夜雨寄北） ， 。兴尽晚回舟。（如梦令）（二）语言运用。4. 月亮是绕着地球旋转的，它本身并不发光，而是靠反射太阳的光发亮。因此，当月亮转到地球与太阳中间的时候，对着地球的一面照不到太阳，我们看不到它。那什么情况下，我们可以看到一轮满月呢？请你根据示意图，用一段简洁明白的话表述出来。（40个字以内） 5. 下面是一则寓言，请根据自己的感悟，在文后用简洁的语言写出寓意。乌龟和老鹰乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本
3、不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后放开。乌龟摔到石头上，摔得粉碎。（15个字以内） 二. 文言文阅读与探究。（一）阅读童趣选文。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二
4、虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。6. 选出与“驱之别院”的“之”意思一样的项： （ ）A、物外之趣 B、心之所向 C、项为之强 D、使之冲烟飞鸣7. 请将下文用“/”断句夏 蚊 成 雷 私 拟 作 群 鹤 舞 于 空 中 心 之 所 向 则 或 千 或 百 果 然 鹤 也 昂 首 观 之 项 为 之 强（二）阅读论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”温故而知新，可以为师矣。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎
5、!知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”8. 解释下列加点词的意思：不亦说乎 （ ） 士不可以不弘毅（ ）传不习乎 （ ） 人不知而不愠（ ）是知也 （ ） 其恕乎（ ）9. 用现代汉语翻译下列句子：学而不思则罔，思而不学则殆。 仁以为己任，不亦重乎。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 岁寒，然后知松柏之后
6、凋也。 10. 简答题：请解释一下“己所不欲，勿施于人”。并结合你的生活实际谈谈对它的理解和体会。 三. 现代文阅读与探究。（一）阅读走一步，再走一步一文。我们来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。 其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。 我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。 接着，他们又
7、开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。 “嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法” “再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。 他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。 我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁时，结果发现原来是我自己。时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖
8、下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把
9、它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。11. 请解释画线词语在句子中的含义：我从石架向下望，感到头晕目眩 我听见有人啜泣，正纳罕那是谁时 12. 文中最后一段中，加点词“经验”指的是：_ _ 。13. 文中最生动最细腻、几乎贯穿整个故事的，是对“我”的哪个方面的描写？ 14. 当我被围困在山崖上不知所措时，我听到了杰利和父亲的声音，会是种什么样的心情？从中可以看出我是个什么样的孩子？ 15. 第7
