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1、3.逐条自评使用表（C级指标）A级指标B级指标C级指标A1B1C1评估标准树立现代体育观，营造积极锻炼与自我保健的良好氛围，使师生身心素质得到协调发展和提高。自评概述我校一直坚持严格执行国家课程标准，开齐开全体育课和健康教育课；坚决落实学生每天一小时阳光体育活动，保证每天两次做眼保健操， 我校学生视力抽测不良率仅为29%，远低于青岛市标准的 40% ;重视学生阳光体育活动的开展，积极开展社 团（兴趣小组）活动，培养学生的特长爱好，我校的科技创新社团、美术社团、田径 社团等都在国际、省市区的比赛和展示中取得过良好成绩；定时举办学校体育节，广 泛开展各项体育活动， 指导学生掌握了大量的体育项目技能
2、。校园内形成了积极锻炼与自我保健的良好氛围，使师生身心素质得到协调发展和提高。问题与对策问题：在进行体育活动时有项目与学生年龄不符的问题对策：督促老师们不断学习，积极研究研究运动项目与学生身体发育的相关知识，努 力提高教师自身水平标准赋分40自评分40责任人刘帅资材料名称页数备注料社团计划及社团活动记录目阳光活动计划及阳光活动记录、阳光活动检查表录体质监测表冬季长跑记录及检查表3.逐条自评使用表（C级指标）A级指标A1学生发展B级指标B1身心发展C级指标C2心理素质学生能够认识到自己重要的社会角色，并为做一名小学生感到自豪。养成注意习惯，注意的稳定性有所提高，具有一定抗干扰能力。认识喜、怒、哀
3、、乐基本情绪 表现。认识并体验学习的快乐，培养理智感。能够独自或在别人的帮助下战胜挫折、 困难。懂得合作，与同伴友好相处。认识到学习在自己生活中的地位，对学习有较浓 厚的兴趣。喜欢交往，积极主动与父母、老师尤其是同学进行交往。学生能够初步认识到自己的兴趣、优点及缺点。悦纳自己，积极接受自己。注意 评估标准集中性较好，观察具有一定的深刻性、精确性。懂得如何愉悦情绪，使积极心境占主 导。 克服困难能力增强，能够正确对待学习、生活中的挫折、困难。懂得与人分担 忧愁、分享快乐，合群。具有良好的学习习惯，会预习、听课、作业、复习、小结。 具有团队精神，有集体荣誉感。自评概述学校构建和完善学校心理健康教育
4、工作管理机制和网络；建设起一支以班主任为主的 心理健康教冃主体队伍，在初步了解、知晓心理健康知识的基础上，开展心理健康辅 导（集体辅导）和心理咨询（个别辅导）活动，为部分有心理障碍的学生建立心理康 复档案。在学校工作中达到全贝参与，全面渗透，初步达到和有意识地去头践总目标 中提出的要求。问题与对策学校目前尚无专业的心理教师，影响了心理健康教育更深层次的发展。针对此情况学校一方面向有关部门积极申请专业教帅，一方面请专业人士加强对教师的培训。标准赋分20分自评分20分责任人资材料名称页数备注料学校心理健康工作领导小组1目学校心理健康教育师资队伍1录学生集体心理辅导记录8学生心理咨询记录103.逐条
5、自评使用表（C级指标）A级指标B级指标C级指标A1学生发展B2品行表现C3道德品质评估标准不断培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品 德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开明的性格； 自己管理自己、帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、 有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步思想品德基础。自评概述1. 组织开展丰富多彩的主题活动和实践活动。2. 利用主题班队会、广播站、宣传栏等阵地进行宣传和指导。3聘请法制副校长到校做报告。问题与对策1. 组织开展丰富多彩的主题活动和实践活动。2. 利用主题班队会、广播站、宣传栏
6、等阵地进行宣传和指导。3. 聘请法制副校长到校做报告。标准赋分20自评分20责任人刘和煦资材料名称页数备注料少先队各种活动材料目法制副校长讲座录3.逐条自评使用表（C级指标）A级指标B级指标C级指标A1学生发展B2品行表现C4行为习惯评估标准按照小学生守则、小学生日常行为规范指导自己的行为习惯，有良好的文 明行为习惯。自评概述1进一步开展学守则、学规范活动。2开展各种实践活动。3.聘请法制副校长到校做报告问题与对策1开展学守则、学规范活动。2聘请法制副校长到校做报告。标准赋分20自评分20责任人刘和煦资材料名称页数备注A级指标B级指标C级指标常规教育月活动材料班级考核材料手拉手及社会实践活动材
7、料法制副校长讲座A1学生发展B3学业表现C5学业成绩评估标准目标：学生学业水平测试的合格率和优秀率稳步提升。措施：1健全学校全面质量监控体系。实施规范、有序的监控，扎实做好反馈调控， 促进有效的教学改进与提咼。2. 学校组织的考试取消百分制，使用等级制评价实行日常评价与期末考试评价相结 合的办法。3. 注重教学研究，提高课堂教学效率。4. 培优补差，做好优秀生的培养及后进生的转化工作。自评概述学校各学科均衡发展，各科教学都取得良好成绩，教学质量深得社会好评。学生 有良好的学习习惯，在自主探究、全作学习方面有明显进步，有一定的分析问题和解 决问题的能力，有接受新知识和收集、处理数据的能力，初步树
8、立了终身学习的意识 和思想。注重教学研究，提高课堂教学效率。重视后进生的转化工作。问题与对策对学困生和行为偏差生加大辅导力度, 制度评价学生。采取多种措施，提高学生成绩。严格按照等级标准赋分30自评分30责任人尹晓燕资材料名称页数备注料学困生档案目行为偏生档案录学生成绩登记表期末测试材料3.逐条自评使用表（C级指标）A级指标B级指标C级指标3.逐条自评使用表（C级指标）A1学生发展B3学业表现C6自主学习能力评估标准目标：激励健全学生自主管理的机构，完善学生自主管理制度，充分利用好社会资源，切实提高学生的 自主学习能力。措施：1建立健全学生自主管理机构，充分发挥学生的主体作用。2.加强对行为不
9、良学生的教育转化，有计划，有措施，有成效。能让生活或学习困难 学生得到及时援助和关怀，师生关系融洽。3学校利用校内，校外实践基地等资源，开展社会实践，开展研究性学习等活动，培养和锻炼 学生各种能力。自评概述学生具有良好行为习惯和学习习惯，学困生帮扶成效明显，学生学习具有创新意识， 研究性学生积极参加研究性学习并取得一定成效。开展研究性学习，鼓励学生在教师 指导下进行，自主，合作，探究性学习，学生形成了良好行为习惯和学习习惯。问题与对策建立健全的学生管理机制，充分发挥学生的主体作用。标准赋分20自评分20责任人尹晓燕资材料名称页数备注料学困生档案目行为偏生档案录3.逐条自评使用表（C级指标）A级
10、指标B级指标C级指标A1B3C7评估标准认真学习音乐、美术等艺术类课程，积极参加校内外举办的艺术活动，开展丰富多彩 的艺术兴趣小组活动，具有一种以上的艺术特长，有感受美、表现美、鉴赏美、创造 美的能力，使每一个孩子都能生动活泼、自信快乐的成长。自评概述学校开展丰富多彩的舞蹈、合唱、龙鼓乐团、陶艺、丝网花等社团活动，开齐开 全音乐、美术课，上好艺术课。坚持每年举办校艺术节活动，并积极参与区市组织的 各项文艺活动，学校龙鼓乐团作品江山海燕参加多次区级活动开幕式表演，舞蹈 队的作品乘着知识的翅膀、爵士舞参加赴韩文化交流活动，获得观众的一致好 评。1. 开展丰富多彩的舞蹈、合唱、美术等艺术兴趣小组活动
11、。2. 开齐开全音乐、美术课，上好艺术课。3. 举行学校艺术节活动。4. 完善龙鼓乐团，强化龙鼓训练。问题与对策问题：学校龙鼓乐团品牌影响范围较小，只在学校周边、及家长中获得好评，仍需扩 大社会影响。对策：积极参加区市组织的各项比赛，让我们的江山龙鼓乐团在比赛中历练成长，获 得社会各界的认可。标准赋分20自评分20责任人顾月资材料名称页数备注料音乐课、美术课相关材料目龙鼓乐团视频材料录乙术节材料社团活动材料3.逐条自评使用表（C级指标）A级指标B级指标C级指标A级指标B级指标C级指标A1学生发展B4生活技能与实践能力C8生活技能评估标准有较强的生活自理能力，能够较好的适应环境；掌握基本的生活和
12、劳动技能；能独 立完成自我服务项目，能较熟练的使用简单的劳动工具。自评概述1发挥综合实践活动课中的“劳技术”容。2班级和大队部分层推出各种有效竞赛活动。3.充分利用家庭的教育指导功能。问题与对策1开展综合实践活动课中的“劳技术”容。2班级和大队部分层推出各种竞赛活动。3利用家庭的教育指导功能。标准赋分20自评分20责任人刘和煦资材料名称页数备注料劳动技术教育材料目生态园实践材料录家校合作材料3.逐条自评使用表（C级指标）A级指标B级指标C级指标A1学生发展B4生活技能与实践能力C9社会实践评估标准学生能够自愿参加社会调查、社区服务等社会实践活动； 积极主动参与志愿者活动、义工服务等社会实践。自
13、评概述1. 红领巾广播站2. 国旗下讲话3. 社会实践活动问题与对策1. 红领巾广播站2. 国旗下讲话3. 社会实践活动标准赋分10自评分10责任人刘和煦资材料名称页数备注料国旗下讲话目广播站材料录社会实践活动材料3.逐条自评使用表（C级指标）A级指标B级指标C级指标A2教育教学B5德育工作C10德育机制学生把爱校、爱班、爱生、爱家庭、爱社会的意识内化为自己的言行，任何场合能讲礼貌、讲文明，自主自立能力较强，班级风气良好，学校环境良好，校园文化较评估标准浓。自评概述1、关注班主任队伍建设，提高班主任管理班级，教育学生的能力和水平。2、重视学生行为习惯的养成，形成良好的学风、班风、校风。问题与对策1.关注班主任队伍建设，提高班主任管理班级，教育学生的能力和水平。2
