吉安县立中学学校高二第二次月考试卷.doc

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1、吉安县立中学学校高二第二次月考试卷历史试卷考试时间:90分钟;命题人:乐小欢 审题人:陈书琛题号一二总分得分注意事项:1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题(本题共26道小题,每小题2分,共52分)1.习近平在2013年3月回答关于中国领导人的工作状况的提问时说要有“如履薄冰,如临深渊”的自觉,要有“治大国如烹小鲜”的态度。该思想的渊源可追溯到( )A.儒家的“为政以德”思想 B.道家的“无为而治”思想C.法家的“以法治国”思想 D.墨家的“兼爱非攻”思想2.董仲舒认为,“道之大原出于天”,自然、人事

2、都受制于天命,因此反映天命的政治秩序和政治思想都应该是统一的。在此,董仲舒提出的治国理念是A竭力济贫以安抚广大民众 B政治的最高目标是仁政C维护大一统的中央集权统治 D实行变法奖励耕战3.马克垚认为:明清之际中国在经济和政治方面出现的新思想是很重要的,如果按照这种思路发展下去,则可以有助于中国走向现代化的目标。下列思想与之对应的有()黄宗羲“工商皆本” 陆九渊“心即理也”顾炎武“以天下之权,寄天下之人” 王夫之“循天下之公”A B C D4.有人说:孔子是儒家思想的形象大使,其形象先后大致经历了被“圣化”、“矮化”、“正统化”、“神化”、“僵化”、“维新化”、“丑化”的过程,近似于七次洗礼。其

3、中的“僵化”形象理解正确的是A春秋时期孔子维护周礼,不知变通,以迎合时代的需要B董仲舒提倡“罢黜百家、独尊儒术”,牵制国人思想C洋务派提倡“中体西用”,进一步强化儒家正统地位D理学家们把孔子改造成“存天理,灭人欲”的政治说教者5.有学者认为宋代的中国是一个平民兴起的社会。能佐证这一观点的 文人画的兴起 词成为文学的主流形式 窦娥冤等戏剧成为民众喜闻乐见的艺术 印刷术的改进推进了文化的普及工作A B CD6.宗教改革前,关于教皇和皇帝的权力,有这样一种形象的比喻:教皇是太阳,皇帝是月亮;宗教改革后,人们换了一种说法:上帝的归上帝,恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了A教皇和皇帝的权力一

4、直是平等的B教皇的权力在上升,皇帝的权力在下降C教皇的权力始终大于皇帝的权力D皇帝的权力在上升,教皇的权力在下降7.卢梭在社会契约论中说:“亚里士多德在他们之前也说过,人根本不是生来平等的,而是有些人天生是作奴隶,亚里士多德当然是对的,可是他却因果倒置了”。下面对卢梭的观点评论最正确的一项是.A卢梭赞成亚里士多德的观点 B卢梭主张人人平等.C卢梭是社会契约的缔造者. D卢梭反对奴隶社会的不公8.法国作家雨果对中国科技有过如下论述:“像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明,中国人都比我们早。可是有一个区别,在欧洲,有一种发明,马上就生气勃勃地发展成为一种奇妙有用的东西,而在中国却依然停滞在胚胎状态

5、,无声无息。中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。”以下对雨果观点解读最准确的是 A否定了中国人的发明和创造力 B中国的社会状态对科技发明起了保护作用C中国传统发明缺乏发展成为生产力的土壤 D雨果认为西方科技更加神奇9.试题内容丢失。10.史学家陈旭麓认为:“民族的反思,是在遭遇极大的困难中产生的。一百数十年来,中华民族的第一次反思是在鸦片战争后,渐知诸事不如人,只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”第二次“反思”开始于:A、洋务运动时期 B、维新变法时期 C、辛亥革命时期 D、新文化运动时期11. 孙中山说:“同盟会之主张,创立民国后,则继之以平均地权,倘能达此目的,则社会问题已解决过

6、半矣。平均地权者,即井田之遗意也。”这里的“井田之遗意”应指A实行土地私有B实行土地国有C实行集体耕作D实行个体耕作。12.1918年,新文化运动出现了新的发展,这里的“新”,指的是:A改变了对东西方文化的看法 B系统地介绍了民主与科学的思想C开始宣传马克思主义 D以进化论为指导思想13. 毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想是在A中共七大B遵义会议C中共十一届三中全会D中共十二大14.春天的故事中唱道:“一九九二年又是一个春天, 有一位老人在中国的南海边写下诗篇”这一“诗篇”回答了当时的重要问题是A什么是中国特色社会主义 B什么是社会主义初级阶段C什么是社会主义,怎样建设社会主义 D什么是

7、“一国两制”15.1964年10月16日,寓居美国的李宗仁向来访者说:“西方人终于将我们视为一个智慧的民族了。”当时使西方人观念发生变化的直接原因是A中国成功爆炸了第一颗原子弹B中国首次人工合成结晶牛胰岛素C中国掌握了载人航天技术 D中国成功发射了第一颗人造地球卫星16.全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同点是( )A前者侧重于文学艺术,后者侧重于政治主张B前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于文学艺术C前者侧重于政治运动,后者侧重于思想文化D前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于政治主张的争鸣17.艺术评论家丹纳曾说:要

8、了解一件艺术品、一个艺术家、一群艺术家,必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。据此观点要理解德拉克罗瓦的自由引导人民,我们应关注A文艺复兴 B法国革命C工业革命 D宗教改革18.一部小说描述了这样一个片断:“电视台记者乘坐火车前往英国采访达尔文(18091882年),达尔文详细介绍了他撰写物种起源的经过,回答了记者的提问,采访结束后,记者把采访过程拍摄下来,并制成了电影”。此片断说明( )A达尔文是通过实地考察方式进行科学研究的第一人 B该小说的描述属历史的真实再现C小说反映的是第一手材料 D小说作者不了解历史19.直至19世纪初,德国人还自嘲说英国拥有海洋,法国拥有陆地,而德国只有“思

9、想的天空”。德国在拥有“思想的天空”方面主要成就是( ) 拜伦创作西风颂 薄伽丘写出十日谈 贝多芬创作九部交响乐 康德创立“批判哲学”A B C D20.18世纪英国哲学家贝克莱认为,“存在就是被感知”。他举例说,苹果并不是真实存在的东西,而是人们看到一定的形状和颜色,闻到某种香气,尝到某种滋味,把这些感觉组合在一起,而后给这感觉的组合起个名字,叫苹果。与贝克莱思想接近的一组思想家是:A朱熹、王守仁 B王守仁、普罗塔哥拉C王守仁、卢梭 D普罗塔哥拉、卢梭21.某论文把宋明理学的产生、西方启蒙思想家推崇儒学、三民主义的提出、马克思主义传入中国等内容作为重要依据。该论文的主题最有可能是()A思想文

10、化变革促进经济繁荣 B社会转型时期的民主思想C科技进步对社会发展的推动 D不同特色文化的交融发展22.梭伦改革是雅典历史上成功的改革之一。对于梭伦改革成功原因,说法不正确的是A顺应历史发展潮流 B得到平民和贵族的一直支持C梭伦奉行的折中原则 D梭伦自身的努力及有效的改革措施23.商君书赏刑记载:“自卿相将军以至大夫庶人有犯国禁,乱上制者,罪死不赦。有功于前,有败于后,不为损刑。有善于前,有过于后,不为亏法。忠臣孝子有过,必以其数断。”对材料主旨理解正确的是A.执法等级有别 B.量刑参照功过C.法律一视同仁 D.严刑酷法治国24.试题内容丢失。25.王安石认为国家积贫积弱的根本在于生产少,生产少

11、而民不富,民不富则国不强。为根本解决该问题他颁布了A.保甲法和保马法 B.青苗法和农田水利法C.将兵法和均输法 D.市易法和募役法26.北魏孝文帝改革措施中具有开创性的是A.整顿吏治 B.实行三长制C.汉化政策 D.颁布均田令第II卷(非选择题)请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、主观题(本题共3道小题,第1题14分,第2题26分,第3题12分,共52分)27.“中国妇女”是传统中国历史文化独特符号,女性观的嬗变折射出传统文化的变迁,阅读材料回答问题:材料一、“闽中少妇丧夫,不能存活,则遍告之亲戚,言将以某日自裁(自杀),而为之亲戚者,亦引为荣,则鸠(筹)资为之治槥(音慧,意为小棺材)。

12、前三日,彩舆鼓吹,如迎神人。少妇冠帔衮服,端坐舆中,游历坊市,观者如堵,有力者设宴饮之,三日游宴既尽,当路结彩棚,悬彩绳其上,少妇辞别亲戚,慨然登台,履小凳,以颈就绳而殁,万众拍手称美。林纾畏庐琐记材料二、古今图书集成统计的烈女节妇人数唐代宋代明代51人267人36000人朱熹:“唐源流出于夷狄,故闺门失礼之事,不以为异。 朱子语类明清时代,内训、古今列女传、规范等女教读物铺天盖地,明清帝王都曾下过不少诸如此类的诏书、制文。材料三、新青年创刊号第一卷第1号即刊登了陈独秀的译作妇人观(法Max ORell 原作);从第二卷第6号起,新青年又特设“女子问题”专栏。胡适主编的第六卷第4号上“ 新青年

13、记者启事” 女子问题指出“ 女子居国民之半数, 在家中又负无上之责任。欲谋国家社会之改进, 女子问题固未可置诸等闲, 而家庭制度不良造成社会不宁之象, 非今日重大问题乎。欲解决此问题, 无一不与女子有关。” 请根据材料结合所学知识回答:(1)依据材料一,概括寡妇殉难的原因。(2分)(2) 依据材料二结合所学知识,分析“烈女节妇”唐代少而宋朝至明清增多的原因(5分);结合宋明清女性观的变化,分析这一时期传统文化主流思想的新特征(3分)。(3) 依据材料三说明新文化运动的倡导者的女性观,结合所学知识分析新文化运动倡导者女性观变化的原因?(4分)28.历史上东、西方社会的交流是双向的,在相互对视中加速了文明的融合与冲突既有“东学西传”,也有“西学东渐”。阅读材料,回答问题。材料一:火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。

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