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1、小学二年级语文教案秋天教学设计之二 教学目的： 1 、知道秋天的一些特点，感受秋天的美，并能联系自己的生活实际说说自己观察到的秋天。 、能按一定顺序看懂图意。 3 、正确、流利地朗读课文。 教学重点: 学会生字,知道秋天的特点。 教学难点： 联系实际说说自己观察到的秋天。 教学准备： 录音机、幻灯机、幻灯片 教学过程： 一、创设情境,引入新课 夏天过去,秋天就来到了 我们的身边。秋天到了，天气、动物、植物都有什么变化呢让我们一块儿去看一看。 学生齐读课题:秋天 二、讲授与讨论 看图 1 、出示幻灯，请同学们仔细看图,告诉老师,从那些地方可以看出这幅图是秋天的景象 2、指名按从上到下或从远到近的
2、顺序说说秋天的景象。 初读课文 1 、同学们真聪明,作家叔叔也观察了这幅图,还把它写下来了。2 、请看书，听录音。 3 、自己读一读课文。 学习课文 1、秋天的天空有什么特点呢我们一起来读读课文第一自然段。（1 )看图：谁能告诉老师，秋天的天空是什么样的 （ )有多高有多蓝能不能用另一个词把那么换一换 ( )指导读。 (4 )比较句子有什么不同。 蓝天上飘着几朵白云。高高的蓝天上飘着几朵白云。 这两句话有什么不同 过渡语：在高高的蓝天下,有什么呢我们向远处望,看见了稻田。 2 、请同学读第二自然段(1 )看图理解一眼望不到边 （2）谁能告诉老师,为什么作者要把熟了的稻子比作金子呢 (3 )指名
3、读第二自然段,然后齐读。 指图过渡:现在我们往近处看，谁能说说近处的景物（生甲：稻田旁边有池塘,池塘边上有棵梧桐树 还有些什么 生乙:地上有小蚂蚁和落叶,池塘中有小鱼师:同学们观察得很仔细。咱们看看作者是怎么写的。 3：学生自读第三自然段。 1 想想春天的梧桐树是什么样的，秋天来了，梧桐树有什么变化。 树叶黄了,叶子落了 梧桐树叶是怎样落下来的我们一齐读一读下面这句话: a、一片一片的黄叶从树上落下来。b、黄叶从树上落下来。 ( ）第二句和第一句有什么不同 (4 )填空:当黄叶落下来后 （ )把黄叶当作(）。 学生口头填空，先填课文中的,然后扩展,自由填。 ( ）教师导读最后两句。 过渡:小鱼把黄叶当作伞,蚂蚁把黄叶当作运动场，燕子把黄叶当作什么呢 、男同学读第四自然段。 （1 ）秋天来了，燕子有什么变化(2 ）燕子把黄叶当作什么 (3 )电报是什么燕子为什么把黄叶当作电报呢 ( )指名朗读。 看图小结 秋天来了，天那么高，那么蓝;稻子熟了，黄灿灿的;梧桐树的叶子变黄了,开始一片一片地往下落；燕子也准备飞到南方去过冬了。在我们身边你也会发现许多事物在悄悄地变化。 六、作业1
