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1、財團法人研揚文教基金會2007年e-School藝術人文創意數位化教材推廣計劃繪本延伸活動教案設計者王素蘭服務學校逸仙國小繪本名稱鼠小弟的禮物繪本主題關懷別人適合年級幼稚園 國小低年級 國小中年級 國小高年級特教 其他_教學時間共2節 約80分鐘教學資源電腦 投影機 網際網路連接配備 學習單其他_相關教學領域語文 數學 社會 生活自然 健康與體育 藝術與人文綜合活動 其他_設計理念1. 指導學生在閱讀過程中，體會作者的想法。2. 鼓勵學生能透過討論與問答，理解故事內容。並與別人分享閱讀心得。3. 培養學生珍惜朋友、親人間的情感。4. 激發學生創造力完成美術創作。5. 培育學生對美的鑑賞力。學生
2、先備經驗教學重點1.能知道親友的關心與表現2.能了解書信的格式與禮物的意義3.能讓學生關心別人、肯定與接納自己。4.能引導學生欣賞繪本插畫的美與鼓勵自行創作活動流程一、以播放網路千奇百怪的生日蛋糕圖片：引起動機1.教師詢問學生生日的經驗，2.老師利用網站連結介紹生日蛋糕圖片引導學生進入主題。二、來聽故事：進入主題1.故事導覽 2.繪本分享Q&A：教師提問討論 Q1.看看書本的封面，猜一猜，你覺得這本書是一個什麼樣的故事？ Q2.誰是第一個送禮物給鼠小妹的？ Q3.主角收到了哪些朋友的禮物？分別是些甚麼禮物？ Q4.鼠小妹每收到一件禮物，道謝之後回身一直看什麼？ Q5. 鼠小弟原本的大禮物後來有
3、甚麼變化呢？如果你是鼠小妹 你會感覺怎樣呢？ Q6. 鼠小弟的大禮物最後給鼠小妹甚麼驚喜呢？三、延伸討論：教師與學生共同討論相關延伸問題：（1）聽完這個故事你有什麼想法？在生活中你有被關心與祝福的經驗嗎？(2)你平常會不會告訴你的爸爸、媽媽、或其他親人好友：我愛你。？(3)你平常做什麼事情或說什麼話的時候，你的爸媽、好友會很高興呢？(4)你常做什麼事情或說什麼話讓你的爸媽、好友高興呢？四、介紹書信的格式：稱謂、內容、署名等信件的格式；範例介紹，引導 學生嘗試寫一下，送給最親愛的人的一封信。五、禮物、卡片的介紹與說明：送禮的目的與方式。不同節日如何表達適 當的關懷與謝意。六、繪本插畫欣賞與創作七
4、、卡片設計、創意禮物：教學評量四、總結活動 老師與學生一起歸納總結並引導出這個故事的主題關懷親友、接納別人、珍惜親情與友誼。財團法人研揚文教基金會2007年e-School藝術人文創意數位化教材推廣計劃繪本延伸活動教案設計者王素蘭服務學校逸仙國小繪本名稱鼠小弟的禮物繪本主題素描的欣賞及創作適合年級幼稚園 國小低年級 國小中年級 國小高年級特教 其他_教學時間教學資源電腦 投影機 網際網路連接配備 學習單其他_相關教學領域語文 數學 社會 生活 自然 健康與體育 藝術與人文綜合活動 其他_設計理念藉由欣賞素描，進而讓學生能夠進行素描創作，並完成卡片的製作，一方面培養學生的鑑賞能力，另一方面能夠激發學生的藝術創作能力。學生先備經驗學生對繪畫有基本的鑑賞能力及對畫法有基本的認識。教學重點1. 介紹素描的基本畫法。例如:光影、線條等。2. 學生利用簡單的畫法，進行素描創作。3. 卡片的製作。活動流程教學時間兩堂課(80分鐘)1.教師利用PPT和網站連結向學生介紹素描類型及技法。2.利用網站連結讓學生欣賞素描作品。3.介紹素描的畫法。4.以繪本的圖片講解其結構。5.學生選擇自己喜歡的卡通進行素描創作。6.製作素描卡片創作。7.相互欣賞作品及心得分享。教學評量學生能夠完成作品並能成功上傳到學生的作品區。
