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没有兴趣就没有学习。兴趣是学生学习成绩提高的催化剂，小学生对英语的学习兴趣主要由学习英语活动本身和学习英语的目的、任务引起的。我们应该认真的研究为什么“学习”。对不少天真烂漫的小学生来说，学习总是与枯燥、考试、“惩罚”、家庭作业、浪费时间、厌恶、恐惧等概念联系在一起的。这一部分学生常常在一种“紧张”而有“压力”的氛围中被动地学习。小学英语必须坚持愉快教学法，让孩子们在唱歌、跳舞、游戏等活动中品尝、触摸、听闻、观察和感觉信息，学到他们需要掌握的一切东西。无论学习的内容还是学习的方式都应从学生的兴趣和需要出发，因为达到学习目标的关键是使学生自然放松又集中注意力。
