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1、教师的工作总结汇总8篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，为此要我们写一份总结。你想知道总结怎么写吗？以下是帮大家整理的教师的工作总结8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 在晋级的一个星期、时间过的就是快,每天做着同样的工作,每天有这些孩子的陪伴,每天有这些优秀老师的助我成长。每天的时间不知不觉基本上都要到九点多才能准备回家,那么到家都有十点多了，可是一天下来确没有感觉到累,就觉得每天的时间不够,回顾这周现总结如下： 星期二的总部YY语音培训,如何带好午托,晚托，如何使用好积分， 这样一堂培训给我们带来了精神食粮,我把
2、培训中讲到的一些方法马上就用到课堂实践中，果真好，真是太有用了。让我在本周的工作效率也增加了许多，以前八个二年级的孩子基本上是要九点多才能全部完成作业，现在基本上在八点都能完成，只是个别基础差的同学，我会用一些时间来给他们布置了额外的作业，所以每天基本上都要弄到九点多才能回家，但是他们都乐于去做，非常开心,值得高兴的是，他们在这次考试中分数都有提高,基础很差的刘沂鑫从以前的40分到现在的65分，何希洋从上次的45也考到了分,这些都是晋级的方法好用，真心希望这些孩子们也一直坚持下来，让我们大家越来越好!另外我们在周五晚上还举办了一次朗诵比赛,这次比赛最大限度的锻炼了孩子们的胆量和对朗读的兴趣，大
3、部分都有参加了,只有个别因为一些原因没有上台表演，总体来说第一次举办这样的活动还算是比较成功的。但是在这次朗诵比赛活动中也有好多不足的地方,现总结如下：1、开始前准备不充分,老师与老师的衔接（比如打分是如何设计，统计的)，人员安排,奖项设计,时间的安排上都没有做到位,事先的比赛开始前对于孩子们的比赛顺序没有事先安排好，造成后面再来抽签耽误了时间，以至于到8点活动才正式开始。 2、比赛进行时，我们老师作为评委的都没有到齐,当然这里我也做的非常不好,因为我们班的二个孩子跑出来了，我也就出来了，没有做到顾全大局。也没有想到这些突发事情会发生,所以都没有事先同孩子们讲清这个朗诵的意义,让他们临时怯场。
4、这都是我们的责任，每一次开展什么活动都得事先安排，事先计划,事先准备,考虑周全! 、对于特殊孩子的奖项设制当时没有考虑到位，会让个别孩子在本次比赛中可能会有一些情绪!照片没有专人负责拍摄，以至于活动照片非常少。 这些都是在下次活动中需要注意的地方，我相信，一定会越来越好的！ 教师的工作总结 篇2 二年级上册的数学要求每个孩子必须熟练背诵乘法口诀。课堂上,我让学生集体背诵了之后,点了几位孩子进行背诵，当我点到王XX这个孩子的时候，他静静地站在座位上，一言不发。于是课下我将他叫到办公室,提问乘法口诀的背诵。这个孩子支支吾吾了半天,只背出了两三句。暑假期间,我就要求孩子们在家提前背诵乘法口诀。开学后
5、，我发现这个孩子乘法口诀不熟，于是就和他的家长进行了沟通,要求孩子尽快背诵乘法口诀，家长当时也满口答应了。谁知道两三个月过去了,这个孩子的乘法口诀依然不会背。我再次和家长进行了沟通。家长说孩子不听话,家长要求背诵,但是孩子不背,家长也没有办法。看到家长这样无奈，我将孩子留在办公室，要求他背诵完乘法口诀才能离开。 时间一分一秒的过去，眼看一节课结束了，他依然不会背，第三节课后,其他的孩子都背着书包放学了，他却在我的办公室背口诀。转眼11:40了，其他年级的孩子也都背着书包放学，我严厉的告诉他，如果你不会背乘法口诀，那么中午老师陪着你，咱们一起在办公室把口诀背完再走。他开始着急了,眼睛红红的。马上
6、就要到12点了,想着孩子中午还要吃饭,于是我告诉他，明天我还要提问你，如果不会背，那么明天中午老师依然陪着你。当天下午，我和家长进行了沟通，如果第二天孩子的乘法口诀不会背,那么中午我将留孩子在办公室,家长同意了。谁知道第二天一大早就看到这个家长在群里说孩子生病啦,请假一天。紧接着第三天,孩子依然生病请假在家。同事开玩笑地说，孩子不会被你吓出病了吧,于是我就和家长进行了沟通，家长说孩子一早醒来就不愿意去学校,好像是害怕您提问他乘法口诀。 天呐，原来这个孩子真的是因为害怕我提问他,所以拒绝来学校上学。我和家长进行了沟通,努力说服孩子来学校上学。 周一早上我看到了这位孩子，我又像往常一样点他背诵乘法
7、口诀。可是他背的还是不熟,唉,这个孩子到底盯不盯呢?如果继续喊他去我办公室，他会不会又不来上学了呢？我犹豫了,后来决定让他放学后来我办公室。结果大家应该都猜到啦，这个孩子放学直接跟着路队走啦。 第二天上课我点他背诵,他还是不熟。最后一节课是语文课,我和班主任进行了沟通，让他提醒孩子放学后来我办公室。这次是孩子第三次来我办公室了,我能感觉到他的乘法口诀背的比之前稍微熟练了一些。我表扬了他并告诉他明天我还会点他背乘法口诀。孩子走后，我又与家长进行了沟通，家长说孩子利用双休的时间已经会背乘法口诀了。但是到了学校，一紧张，又全部都忘啦。 第三天上课，我再次点这个孩子进行口诀的背诵,在我的鼓励下，孩子结
8、结巴巴的把8的口诀背完了，我在课堂上大力的表扬了他,虽然他背的并不是非常的熟练。但是和之前相比已经有了不小的进步。 接连盯了他2个礼拜，这个孩子的乘法口诀基本会背了，虽然不太熟练,但是已经有了进步，看到他的进步，我也挺欣慰的，希望我的举动，不要给他留下太大的心理阴影，相信长大懂事之后，他会明白老师的良苦用心的。 教师的工作总结篇3 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构，严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体
9、会要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作 (1）课前准备:备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(2)课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生,注意信息反馈，调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境,创造良好的
10、课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。1.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始，比如,握握他的手，摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评
11、学生之前，先谈谈自己工作的不足。 .积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 .培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书,不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点，改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。 教师的工作总结 篇4 由中国职业技术教育学会商科专业委员会主办,爱丁教育信息科技集团承办的全国中等职业学校财经专业首届“爱丁杯”信息化课堂教学大赛,自开赛以来引起了全国中职院校、财经类专家以及中职教师的广泛关注和用心参与。近50位参赛教师、357位教师提交初赛
12、作品、205位教师作品入围初赛，初赛作品经过激烈的角逐,08位教师作品挺进复赛,最终经过多位专家评委的严格评判,上海商业会计学校财会教学部黄静和张红军二位教师脱颖而出，分别取得一等奖、二等奖的好成绩。 跃马扬鞭，身先士卒迎挑战 代表上海商业会计学校参加此次“爱丁杯”全国中等学校财经专业信息化课堂教学大赛中的一位教师张红军是我校财会教学部会计专业工作室的负责人。会计专业工作室成立目的是为了实现我校财会教学部资源共享、智慧共享，构建中青年会计教师的学习共同体，将新进教师迅速成长为骨干教师,将骨干教师朝着专家型教师打造。作为会计专业工作室的张红军老师，她具备高级讲师和高级会计师的双高职称。她认为此次
13、“爱丁杯”信息化课堂教学大赛是一次能够让年轻教师锻炼教学潜力、提升教艺的一次机会，透过她亲临比赛也能够感染更多的年轻教师参与到教学潜力的提升中去。 潜移默化地参与教学大赛的举动感染了我校财会教学部会计专业工作室中一位教师黄静用心响应。黄静是会计专业工作室骨干教师，她具备双语教学的潜力,平时的她做事严谨,教学上肯突破，愿意创新。她认为参加此次比赛就是为了提升自己的教学潜力,透过团队教师指导促进教学。透过校企合作,她得到了“爱丁集团”企业专家的信息化课堂教学指导与相关赛事支持等服务。此次荣获一等奖的她将会优先入选“信息化教学金牌讲师团”，担任中国职业技术教育学会商科专业委员会及爱丁集团全国信息化教
14、学巡回讲座讲师。 集聚合力,众人拾柴火焰高光辉的背后总有艰辛的付出。下班钟声响起时,她们还在办公室里敲打自己的电脑，与爱丁集团公司沟通,加班加点备赛。反复修改教案和说课稿、反复拍摄视频。在完成自己的正常教学工作后，继续投入备赛工作,有上班时间没有下班时间已是常态,但从来不听她们有半点抱怨，依旧沉浸在工作中，为教育事业默默奉献。财会教学部主任王莉萍在英国学习期间深夜时分在网上与陆炜渊老师沟通如何帮忙二位教师课堂信息化的实现。财会教学部副主任王玮在王莉萍老师外出期间承担的超多行政工作的同时,还用心帮二位教师与拍摄公司沟通，租借场地。会计名师培育工作室洪李萍老师更是亲临录课现场指导。刘舒叶老师也是用
15、心帮忙二位教师进行教学设计。齐心协作,都献出自己一份力。这一切让我一个刚入职年轻教师最大的震撼是,我能在这个温暖的大家庭里,每个人都使我更有动力，奋发上进。 花开有期,万紫千红春满园 财会教学部参赛教师们对教学的态度，是值得我们学习、借鉴的。她们默默付出不记回报的精神,潜移默化地感染着我们、触动着我们。我校财会教学部二位主任领导下的会计专业工作室会对我们教学艺术的提炼和成长经验的总结做了很大的努力，我们坚信财会教学部一支独秀不是春，万紫千红春满园。 教师的工作总结篇5 忙不可怕，只要忙得有意义，这三年中，我始终感觉到自己在忙碌中体验着快乐、体验着成长、体验着收获，因此忙着是非常值得、非常有意义
16、的。下面结合着自身的实践工作，从这三个方面进行总结： 忙中快乐着,首先是因为在单位这个和谐的团队中体验到的。从领导到同事、从大年龄的同事到同龄的同事,上上下下,都是非常的和谐的:陈院长的睿智、付出和对每一位职工的和蔼可亲，刘书记的大方、温柔和对我们每一位职工的知冷知暖，李院长的幽默、可亲和对我们每一位职工的真实诚恳;还有体育系这个团队的朝气蓬勃、上下团结、乐于付出、积极进步,作为体育系秘书的我，深感荣幸、深感自豪，时常会想起大家加班到很晚时还开着玩笑、轻松中大家就把工作完成,时常会想起大家为了争论学校体育中的某个问题到面红耳赤,谁也不让着谁，最后为得到了一个满意的答案大家欢呼雀跃，时常会想起大家在饿中端着碗站着围着办公桌吃饭喝汤的情景。在这个团队中，处处是和谐、处处
