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1、中考名著阅读三国演义试题汇编.2017中考名著阅读三国演义试题汇编Llt32100阅读下面的连环画后回答以下问题。（4分）答案：7.(共4分)（1）（共2分）答案：华容道义释曹操（1分）关羽（1分）（2）2分）答案示例：我今天兵败势危，到此无路，望将军过去日之情为重。五关斩将之时，将军还能够记否？9“拼将一死酬知己,致令千秋仰义名”是清朝文学责怪家毛宗岗对三国演义中关羽的赞美，小说中，以下哪个人物也担当得起这样的谈论？请说说你的详尽原因。（3;.分）A赵云B吕布C诸葛亮D刘备1）选择：。2）理由：。A赵云：为报答刘备知遇之恩，赵云奋不论命，大战长坂坡，截江夺阿斗（单骑在长坂坡曹军中七进七出，救
2、出刘备之子阿斗）C.诸葛亮：为了报答刘备的知遇之恩惠，诸葛亮呕心沥血，南征北战，七擒孟获，六出祁山，不骄不躁，抱恨死于五丈原。刘备：为了保护兄弟友情给关于报仇，刘备不论所有，亲率大军讨伐东吴（摆七百里长蛇阵发动夷陵之战），大败于东吴陆逊，病死白帝城。2017延庆期末】（2）三国演义中蜀国刘备手下有五虎大将，其中一个大将，从前“桃园结义薄云天，偃月青龙刀刃寒。一骑绝尘走千里，五关斩将震坤乾”；还有一个白马长枪的大将，从前在长坂坡曹营中七进七出勇救阿斗。（3）刘备的军师诸葛亮足智多谋，作战善于用火，请写出他以火破敌的两个战例，；还有一个军师从前给曹操献“连环计”，名气和诸葛亮相仿的人是，痛惜英年早
3、逝。水浒传中和诸葛亮同样足智多谋、作用近似的人物是。答案：（2）关羽关云长赵云赵子龙（只写名或字不扣分）（3）火烧（博望坡新野赤壁藤甲军上方谷）庞统吴用（每空1分，共10分）。【2017昌平期末】10阅读下面的连环画，完成（1）-（2）题。（共4分）;.（1）连环画表达的是三国演义中这一优秀片断。在整个论辩过程中，诸葛亮面对大家，展现了他的一面。在后续的情节中，诸葛亮最后说服了，使其与刘备缔盟共抗曹操。（3分）2）依照前8幅画的内容，为第9幅画补写一句话。（1分）答：10答案示例：（1）诸葛亮激辩群儒机敏智慧（有超人胆识、足智多谋等）孙权（2）对答如流，侃侃而谈（共4分，每处1分）【2017密
4、云期末】;.13.阅读下面连环画，完成第（1）-（3）题。（6分）;.（1）上面的连环画，表达的是三国演义中一个出名的故事叫_，这个故事发生在刘备_此后。（2分）（2）依照前面各幅画的内容，为第12幅画补写一句话。（1分）（3）从这个故事中能够看出诸葛亮有什么特点？请再举出两个相关诸葛亮用兵的经典故事。（3分）答案：答案示例：（6分）（1）（2分，每空1分）七擒孟获白帝城托孤（2）（1分）丞相天威，孟获五体投地，永不再反了。;.【 3）（3分，每空1分）诸葛亮极富智慧和战略目光，做事谨慎特别侧重守信于民；草船借箭、火烧新野、火烧赤壁、空城计等2017旭日期末】;.7.阅读下面的连环画，回答以下
5、问题。（共9分）;.（1）上面的连环画，表达的是三国演义中一个出名的故事叫_，这个故事发生在刘备_此后。（2分）（2）依照前面各幅画的内容，为第12幅画补写一句话。（1分）（3）从这个故事中能够看出诸葛亮有什么特点？请再举出两个相关诸葛亮用兵的经典故事。（3分）答案：答案示例：（6分）（1）（2分，每空1分）七擒孟获白帝城托孤2）（1分）丞相天威，孟获五体投地，永不再反了。3）（3分，每空1分）诸葛亮极富智慧和战略目光，做事谨慎特别侧重守信于民；草船借箭、火烧新野、火烧赤壁、空城计等2017旭日期末】7.阅读下面的连环画，回答以下问题。（共9分）;.（1）连环画讲的是关羽的故事。在鲁肃和关羽的
6、讲话中，鲁肃一步步地追问，而关羽侃侃而谈，轻描淡写地化解了鲁肃的诘责，也讲清楚了不归还荆州的原因。从中能够看出关羽的特点。（2分）（2）依照前后连环画的内容，补全第6幅中鲁肃的话。（3分）答：（3）荆州是三国演义中的一个战略要地，曹操、刘备、孙权对荆州都是势在必得。他们围绕荆州发动了大大小小的战斗，如。荆州因此闻名遐迩，随之产生了好多与荆州相关的成语、歇后语等，如。（2分）12（1）（2分）单刀赴会机智（评分说明：每空1分，意近即可）（2）（3分）有件事要对君侯讲，过去刘皇叔借荆州，要我在吴侯眼前担保，约定取西川后归还。现西川已得，但荆州还不归还，不要不讲信用！”（评分说明：内容2分、表达1分
7、，意近即可）（3）（2分）答案示例：赤壁之战马虎失荆州10.下面两组名著阅读题，请任选一组，完成相应的题目。（4分）;.第一组甲却说A在山东，闻知车驾已还洛阳，聚谋士商议。荀彧进曰：“昔晋文公纳周襄王，而诸侯遵从；汉高祖为义帝发丧，而天下归心。今天子蒙尘，将军诚因此时倡导义兵，奉天子以从众望，不世之略也。若不早图，人将先我而为之矣。”大喜。（选自三国演义第十四回）乙庶勒马谓玄德曰：“某因思路如麻，忘记一语：此间有一奇士，只在襄阳城外二十里隆中。使君何不求之？”玄德曰：“敢烦元直为备请来相见。”庶曰：“此人不可以屈致，使君可亲往求之。若得此人，无异周得吕望、汉得张良也。”玄德曰：“此人比先生才德
8、何如？”庶曰：“以某比之，譬犹驽马并麒麟、寒鸦配鸾凤耳。此人每尝自比管仲、乐毅；以吾观之，管、乐殆不及此人。此人有经天纬地之才，盖天下一人也！”玄德喜曰：“愿闻此人姓名。”（选自三国演义第三十六回）（1）甲段中谋士荀彧的这一计策被称为“”，A（人名）常借此计策使自己“出师出名”。（2分）（2）乙段中徐庶所说的“奇士”是指，刘备为了获取这位“奇士”，从前（情节），其爱才、敬才的行为为后辈所称道。（2分）第二组甲石猿端坐上面道：“各位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我此刻进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与各位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？
9、”众猴听闻，即拱伏无违，一个个序齿排班，向上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。（选自西游记第一回）乙唐僧道：“我命在天，该那个妖精蒸了吃，就是煮了，也算但是。终不然，你救得我的大限？你快回去！”行者道：“师父，我回去便也罢了，可是不曾报得你的恩哩。”唐僧道：“我与你有甚恩？”那大圣闻言，连忙跪下磕头道：“老孙因，致下了伤身之难，被我佛压在两界山；幸观音菩萨与我受了戒行，幸师父救脱吾身；若不与你同上西天，显得我知恩不报非君子，万古千秋作骂名。”（选自西游记第二十七回）;.（1）甲段中石猿话中的“人而无信，不知其可”出自我国儒家经典。众猴尊称石猿为王，能够表
10、现出他们的特点。（2分）（2）阅读乙段师徒二人的对话，依照小说内容，在横线处填写相关内容。（2分）孙悟空因（情节）而被如来佛祖处分，他所说的“恩”指的是。（用自己的话概括回答）答案：第一组：（1）挟（或“迎”）天子以令诸侯曹操（共2分。共2空，每空1分）2）诸葛亮三顾茅庐（共2分。共2空，每空1分）第二组：1）论语?为政守信（或“诚信”）（共2分。共2空，每空1分）2）大闹天宫示例：唐僧揭去如来佛祖贴在五行山顶的金字压帖，救出压在山下的孙悟空。（共2分。共2空，每空1分，意思对即可）【2016旭日一模】4.阅读连环画，完成第（1）-（4）题。（共8分）;.;.(1)结合连环画的内容,推断A处的
11、人物是。(2分)(2)阅读第9幅画，简要写出当年曹操后辈“将军”的事例。(2分)(3)从连环画的内容来看，曹操是在战败此后一蹶不振的。(只填序号)(2分)A.官渡之战B.夷陵之战C.赤壁之战D.徐州之战“责怪”是一种传统的读书方法,是用简洁的语言在文中空白处写上点评或解说的内容,表达自己阅读时的领悟和思虑。毛宗岗对曹操的“三笑一哭”标明道:“宜哭反笑，宜笑反哭，奸雄哭笑，别开生面”。请你结合对三国演义中曹操的认识,说说这样标明的依照。(2分)答：答案：4（1）答案：关羽（关云长）（2分）2）答案示例一：曹操擒而不杀关羽，反而待为上宾，赏赐赤兔马。答案示例二：曹操擒关羽后许关羽高管爵位，上马金下
12、马银。2分）3）答案：B（2分）4）答案示例一：败走途中遇险，曹操三次大笑，掩饰了内心害怕，也牢固了军心，足见其心智别开生面。答案示例二：路遇关羽拦截，曹操自知有望出险。本应快乐而笑，却故意泣不可声，谈起旧事，果然让重义的关羽念恩放行。【2016怀柔一模】11阅读下面的连环画，完成-题。（6分）;.12. .从连环画的内容来看，这是情节，这一情节是由于马谡而起。（2分）结合前后连环画内容，为第四幅补上一段合适的文字。（2分）答：_诸葛亮向来以谨慎多谋而被后辈称为“智绝”，这一情节我们让我们再一次领略了他的治军风格，这与出师表中他给后主提的建议是一致的。（可用出师表原句，也可用自己的话）（2分）阅读下面两段文字，完成-。（4分）;.【甲】当我稍微跑远野人煮豆燃箕的现场后，我还是心惊胆战，呆呆地站在原地好一会儿，此后，我慢慢恢复过来，使双手张开仰望天空，内心怀抱着最真挚的感情，满含泪水，感想着：我的情况远远称不上是最糟糕不幸的，。【乙】又有一条船遇到了和我从前同样的情况，看到这种情况，我内心产生出一种无法言明的，强烈的梦想。因此我突然脱口说道：“啊！哪怕有一两个，甚至是一个人能从这条船上逃出来，跑到我这儿来，跑到我这座小岛来，该有多好！”在人类的感情里，经常会存在着某些奇特的、令人激动的力量，这种力量就是。这两段
