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1、 22、看云识天气学案 一、 学习目标：1、 利用勾画法初步熟悉课文内容，以列表分类的方式感知全文；2、 了解说明文的相关知识；3、 会区分说明方法和修辞方法，初步认识利用说明方法对表现说明对象的好处。二、预习，熟悉课文：1根据拼音写汉字预zho _；轻yng _；lng _纱ln _波；崩t_；点zhu_2、用一句话概括本文的说明内容。（作者在向我们介绍什么？）答：三、合作填空：跳读课文段，在小组内展开讨论，完成下表：1、晴天云彩简表：名称形态变化位置厚度天气征兆卷云像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着最高最薄象征晴朗卷积云积云高积云2、雨雪冰雹云层变化简表：名称形状变化过程位置天气征兆卷层云高层
2、云雨层云积雨云3、云彩识天气简表：光名产生和分布情况色彩天气征兆晕华虹霞四、课堂训练：1、阅读课文第一段，文中省略号前一组句子，是紧扣天上的云“_”来说明的，省略号后两个句子是紧扣天上的云“_”来说明的。“云就像是天气的招牌”的意思是 _。这句话所用的说明方法是_。2、本文的中心句是_ 。 3、看云识天气，作者_ ，是一篇_，文章运用准确、生动的语言介绍了云的_、_及不同的光彩的云和天气的关系，说明了_,主要运用了_和_的说明方法。五、课堂小结。六、资料准备：1、说明文：是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物或阐明事理，目的是给人一知识。2、说明文可分为：事物说明文和事理说明文。3、说明对象：一看标题；二看首尾总结句；三看反复出现的词句。（说明对象一般是一个名词或名词短语）4、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。5、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、作引用、摹状貌、下定义、作诠释、列图表等等。6、语言特点准确、严密、简明、科学。7、常见结构方式： 总分总；总分；分总。2
