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六年级语文教案烟台的海1教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。、学会本课生字，理解由生字组成的词语。、能联系课文理解文中打比方的句子的意思,并能仿造打比方的句子。4、凭借课文语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发热爱大自然、热爱生活的美好感情。 教学准备： 课文录音磁带、投景片等。 教学时间: 三教时 教学过程:第课第一教时总第8教时 一、导入 1、回忆记忆中在大海。2、看地图,找出烟台的位置。 3、板书课题,揭示课题。（强调海的写法） 二、初读课文 、学生边看课文中所描绘的画面,边听课文的朗读磁带。听完后说一说自己的感受。 2、自由读课文，要求：读准字音。 3、检查自读情况。 三、再读课文 1、朗读课文,要求:把课文读正确,读通顺。 指导朗读两个长句子。 第2自然段中一个长句子:小山似的.马路中央。 第3自然段最后的一个长句子:春天是播种的季节.期待着收获的季节。 各自练习朗读全文,要求读正确,读通顺。 指名开火车读全文,然后进行评议。 2、默读课文，边读边想:课文是按什么顺序写的提示:课文主要写了什么 、小组讨论后交流、评议。 四、写字指导 1、说说写这些生字时应注意些什么。2、用钢笔描红、临写。五、作业 1、抄写词语。2、朗读课文。1
