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1、9. 2-增强生命的韧性（说课Ollll稿）（总2页）-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-第九课第二框增强生命的韧性说课稿黄石市第八中学 姜欢欢一、说课标要求本课所依据课程标准（2011年版）的相应部分是“成长中的我”中的 “认识自我”。具体对应的内容标准是：客观分析挫折和逆境，寻找有效地应 对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。主动锻炼个性心理品质， 磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。“我与国家和 社会”中感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，以及构建社会主义 和谐社会的责任意识。二、说教材“增强生命的韧性”是人
2、民教育出版社道德与法治七年级上册第四单 元第九课“珍视生命”第2课时。本课通过活动引入一个新的概念“挫折”， 分析人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的感受和行为反应，明确战胜 挫折要及时调整自己，正确对待挫折，还需要发现、发掘自己的生命力量。三、学情分析升入初中后的学生，已经基本适应了初中生活，开始了多梦的人生花季。 然而，人生并非一帆风顺现实生活中，总有些许挫折伴随着他们，困扰着 他们。不少青少年遇到成长中的挫折，不是勇敢地去面对，而是逃避或绕开， 有时甚至用损害自己生命的方式来应对，意志薄弱、承受能力不强。基于以上 社会现实和学生实际情况，确定了本节课的内容。怎样使学生认识并应对挫 折
3、，在挫折来临时不被击倒，及时调整自己，发现生命的力量，是摆在我们思 想品德课面前的重要课题，也是本节课的教学价值所在。四、教学目标（一）知识与技能目标1、感受生活中的挫折，正确看待生活中的挫折。2、知道发现、发掘自己生命力量的方法，直面挫折。（二）过程与方法目标结合多种形式的活动，以学生探究体验为主，以讲解为辅，采用情景感 染、合作讨论、角色体验等方法使教学过程既生动活泼，又充满理性。在活动 参与过程中让学生知道对挫折的认识和态度不同，行为反应会不同，培养辩证 分析问题的能力，学会用正确的方法及时调整自己，学会怎样战胜挫折。（三）情感态度价值观目标1、认识挫折的不可避免性，以积极的人生态度正确
4、看待和应对挫折，养成勇于 克服困难和开拓进取的优良品质。2、引领学生发现、发掘生命的力量，自强不息，直面挫折，提升自身生命的价 值，爱护生命，演绎精彩的生活，为社会作贡献，争做国家栋梁之才。五、教学重难点重点：1、正确认识和看待挫折 2、如何发掘生命的力量 难点：如何发掘生命的力量六、教学方法 情境法、讨论法、活动法、体验教学法、探究学习法等七、教学过程教学进 程教师活动（教学内容）学生活动设计意图感受挫 折导入新 课1、由真心英雄歌词里的 “风雨”（指挫折）、“彩虹” （指成功），引出课题。2、播放小矶鹬视频片断 一，让学生感受什么是挫折，引出 挫折的含义。聆听歌曲 观看视频 感受挫折以音乐
5、和视频的 方式入手，使学生能 迅速融入课堂，激发 学生学习的兴趣，深 深感受挫折。认识挫 折体验新 知1、布置任务：写下自己曾经 或现在遇到的挫折，分两方面与： 经历的挫折、如何面对的。2、准备挫折盒，收集挫折， 找三个典型事例分享。3、播放小矶鹬视频片断 二，看看小矶鹬是怎样对待挫折 的。让学生发挥想象，续编故事。 得出对待挫折的认识和态度不同会 产生不同的感受和行为反应。4、选取一个学生典型事例，说 明不同的认识、不同的感受及行为 反应，引出知识点 如何正确认 识和对待挫折。1、回 忆并写下自 己曾经或现 在遇到的挫 折。2、倾 听其他同学 的挫折。3、观 看视频，发 挥想象，续 编故事。
6、4、分 析同学的具 体实例中对 挫折的不同 认识和态度 产生的不同 感受和行为 反应。让学生观看短片 中小矶鹬的挫折后回 到现实，联想到自身 的挫折并写下。这一 活动引导学生挖掘生 活经验，关注自身， 加深体验，领悟挫 折，进一步感受挫 折。同时让学生置身 于情境之中，参与并 体会对待挫折的认识 和态度不同会产生不 同的感受和行为反 应。面对挫折，要及 时调整自己，能够正 确对待挫折。这一活 动是突破教学重点的 过程。战胜挫 折能力提 升1、播放小矶鹬视频片断 ，提出问题，得出知识点 怎 样发掘生命的力量。2、根据本节课所学知识，分小 组讨论挫折盒里的挫折该怎样战 胜。观看视 频，回答问 题。
7、围绕实 例，讨论现 实生活中该 如何发掘生 命的力理， 战胜挫折。体验战胜挫折的 快乐，面对失败的从 容。学生通过讨论进 一步认识挫折，同时 反思自己的行为，愿 意勇敢地面对挫折， 学会发现生命的力 量，战胜挫折，做一 个意志坚强的人。这 一活动使本课能力情 感目标得以落实，有 效突破教学难点。课堂小 结情感升 华1、教师总结；2、升华情感。边听老 师总结，边 思考感悟， 产生情感共 鸣。总结本课教学内 容，强化本节课主 题。此活动是情感的 升华，使本节课能在师生情感的共鸣中结 束。八、本课总结本节课用小矶鹬视频和学生写的挫折实例这两条线贯穿始终，分三个 部分讲解：感受挫折、对待挫折、战胜挫折。通过观看视频、结合自身写挫 折，深深感受挫折；通过续编小矶鹬和同学写的典型实例，体会面对挫折时不 同的认识和态度产生不同感受和行为反应，懂得该怎样对待挫折，突破本课教 学重点；通过观看小矶鹬战胜挫折的过程和方法，探讨同学所写实例，掌握如 何发掘自己生命的力量战胜挫折，从而突破教学难点。最后上升到国家层面， 与中国梦联系起来，进行爱国教育。少年兴则国兴，少年强则国强，在这个伟 大的时代里，少年要增强生命的韧性，经受住风雨的考验，努力战胜挫折，完 成自己的梦想，为实现民族复兴的伟大中国梦画上一道美丽的彩虹。
