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1、中班健康教案及教学反思牙齿活动目标： 1、知道牙齿生病的一般原因,懂得怎样保护牙齿。 2、能和同伴主动交流、按规则分享。 3、对探讨怎样养成好习惯使身体健康有兴趣。 、知道不刷牙牙齿会有小细菌，会得虫牙。 5、学习正确的刷牙方法,知道饭后漱口,刷牙。活动重点难点:活动重点： 知道牙齿生病的一般原因,懂得怎样保护牙齿。 活动难点: 能和同伴主动交流、按规则分享。活动准备: 保护牙齿的儿歌、视频;小组讨论后发言者用的标志牌。活动过程： 一、谈话导入 1、小朋友们，觉得自己牙齿健康的人请举手个别回答:健康的牙齿什么样子 2、牙齿不健康的小朋友请举手。个别回答：你的牙齿有什么问题 二、基本环节 、说说
2、你知道的牙齿生病的原因。 、怎样保护牙齿(8人组合成一组,五组幼儿讨论,小组推荐一名幼儿发言,发言者要带上标志牌与大家分享小组讨论的结果) 3、五个小组的代表发言，大家倾听。 4、看保护牙齿的专题片后，师幼一起小结：从养成刷牙习惯、少吃甜食、晚上刷牙后不吃食物、不挑食、勤锻炼、补钙等方面保护牙齿，养护牙齿。(教师简笔画板书提示，小结。) 三、结束部分 1、学儿歌,巩固护牙知识。 2、希望小朋友们从今天起知道定期检查牙齿,生活中养成爱护牙齿的习惯，每个人都有一口健康的牙齿。活动反思: 幼儿知道健康的牙齿白白的,不疼痛,没缺口;不健康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色,有的牙齿上虫洞，有的咬不动稍微硬一点的食物。(.本文来源：屈老.师教案网)讨论如何保护牙齿时,部分幼儿缺乏轻声讨论交流的习惯，不能按要求倾听同伴的发言,自我意识较强，个别组有争抢发言标志牌的现象，活动常规需要长期培养。总体说来，幼儿知道牙齿生病的原因，掌握了保护牙齿的方法。1
