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1、语文周记合集9篇【精华】语文周记合集9篇语文周记 篇1 她，一个高高的，瘦瘦的人，短发，她是我的语文老师。“大家好，我姓李，以后我就是你们的语文老师了！”我们是一年级时认识的，第一次见她，就给人一种严肃的感觉。三年级以前我不是很出色，甚至成绩不算好，可能这和我没有端正的学习态度有关吧！当然，性格贪玩，年幼无知的我对待她的批评也只是左耳朵进右耳朵出，不以为然。三年级的一天，在匆促之下交了作业，虽然完成了，但是字迹照旧潦草不堪，我的心忐忑不安，都怪我，星期天因贪玩而耽误了作业的完成，可照旧怀抱幸运的心理，可能老师因工作繁忙，草草修改呢？可能老师遇到了什么开心的事呢？正想着种种可能，她便拿着一本练习
2、本走了进来，是我的那本吗？此时，仿佛老师的眼睛正直勾勾的盯着我，“章雅彤。”老师气冲冲地喊我的名字，狠狠的瞪了我一眼，“咔”的一声，我的本子瞬间被撕破了，此时，我的脑子一片空白，泪水止不住的统下来，有惭愧，也有怨恨 从此以后，我一直鞭策着自己，虽然成绩稳定，但对老师的怨恨你旧未减“那可不行：做事应该有方案，有安排，初中是一种转折点，一切都会重新开场，一切都会改变。初中的老师可不会像如今的老师这样管着你们，你们要学会自主学习！”老师的话很朴素，短短几句，却像十斤重石般压在我的心里，原来这么多年老师一直在辛苦的“管”着我们，有严肃，也有辛酸，“管”的多么不易，“管”的多么辛苦，原来，是我误会她了，
3、误会了这样一位好老师，泪水在我眼里打转，但我强忍着没让她流下来。在欢笑中，度过了一个快乐的下午。一束夕阳从天而降，照亮了我的心房，翻开了我的心窗，或许母爱如疆，父爱似海，但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么？或许有讴歌，有赞美，但也有抱怨与误会，我们又有回报给他们一样的爱么？让夕阳翻开你的窗户吧，感受丝丝温暖，让我们高唱爱无言，让我们高呼老师，我爱您！我一定会考好初中的语文周记 篇2 假如你遇到一个矛盾，怎么办?来试着和对方沟通，让你和对方的真实想法表露出来，问题将引刃而解。举个例子，假设你去商店买文具，老板说一支笔8元钱，你想：“这也太贵了吧!”辩说只要5元钱，双方争执不休，那么就来试试沟通，
4、你可以把价钱渐渐抬高，5块5，6块。假如提到7块时老板同意了，那么就可以到达双赢的效果。假设老板死活都不降价呢?那就来试试改变(不是改变别人，而是改变自己。)，直接去另一家店就好了。解决问题，就那么简单。语文周记 篇3 生活无处没有语文，有语文的地方，就是一个充满花香的世界，他能让你沉浸在那个世界里。语文就像一扇门，只要你推开这扇门，它就能放你发挥无限的力量，就能看见你的前途所在。当然，只有爱语文、懂语文的人，才能用他的“魔法”把这扇门翻开。生活处处有语文，语文就像他们的挡箭牌，他能在你最危险的时候救你。语文就像人们的食物，他能在你饥饿的时候，给你充饥。语文就想衣服，他能在你寒冷的时候给你温暖
5、。语文能让你一个幼小无知的孩子长大成人，从无知走向有知。语文是空中的雷雨，给旱民们带来潮湿，语文是话，给无色的世界带来色彩。语文是鸟儿，给空中带来色彩。语文是春天的万物，给春姑娘打扮，语文是夏日的夕阳，给结伴到老的夫妻带来喜悦。语文是秋日的落叶，给大地增添色彩。语文是冬日的雪人，给孩子门带来欢笑。总之，生活中无处没有语文，语文能让一个盲孩子，也能看见光明。语文周记 篇4 星期天的上午，天气晴朗，万里无云，我和爸爸、妈妈乘着公共汽车来到江南新区。下车了，我们沿着石梯来到了传说中的沙坝边。哇!银白色的沙子像一粒粒盐巴躺在沙坑里。大人和小孩们在沙坑里玩得不亦乐乎，他们有的躺在沙坑里享受着，有的脱掉鞋
6、子和袜子在沙坑里追逐打闹，有的在沙坑里打球看到他们玩得这么开心，我和妈妈、爸爸连忙脱掉鞋子和袜子也参加了他们的行列中。在沙坑里，我和爸爸、妈妈一会儿打球，一会儿用玩具车里的工具运沙，做鸭子模型，还和爸爸、妈妈用沙来做饭菜吃。要分开的时候，我对爸爸、妈妈说：“下次，我还要来这里玩。”他们都点头容许了，我们一家人开开心心地分开了沙坑回家了。语文周记 篇5 这学期，我作为一名新人进入了金山中学任教，从那时候，我就开场相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我，除了在大学时期进展过一个半月的实习之外，可以说毫无工作经历。面对新接手的工作，面对七年级一个
7、班的语文，八年级两个班的思品，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，第一次上讲台我是硬着头皮上去的。这使得站上老师岗位的我，感觉到面临教书育人的宏大压力、学生与老师角色的转换、理论与理论之间的.冲突，使得我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的探索学习。这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不理解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里非常着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把课备好。听课是进步自身教学才能的一个好方法，新老师只有多听课才可以逐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都
8、非常珍惜，在课前都会做好教学工作方案。听课的主要对象是冯红让老师，同时也听科组其他老师的课。这一学期，我听了二十节课，听了冯红让老师、马莲芳老师、尚倩老师等人的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将老老师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。除了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经历不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极汲取周围其他老师一切先进的东西，才能进步自己的程度。此外，我也组织了组
9、上的一些活动的，如：七年级“金秋十月”诗文朗读比赛、“校园之声”播送站，这些活动使我明白了教学的目的和方向的。但是，不得不成认，新人就是新人。由于经历的缺乏，我的教学程度与其他有经历的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第二次月考以及期中考试，我带的班成绩不是很理想的。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试中，我认真总结了经历和教训。我认识到，在金山中学，由于学生整体程度的局限的，光靠课堂教学是不可能很好地进步学生的成绩的。我看到很多老师都在课余时间对学生进展辅导的，效果很好的，而且我也感觉到这边的学生的学习依赖性很强，所以，我也向这些老师学习，在课余时间对及格临界和优秀临界的学
10、生进展专门的辅导。经过一段时间，也收到了比拟明显的效果。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间，分析p 大多数学生的情况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。在新的学期里，我将继续努力，争取获得更好的成绩，成为一名合合格的老师。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再励，做好下学期工作方案，争取把工作搞得更好。语文周记 篇6 今天阳光明媚，是个让人愉快的好天气，王老师给我们出了一个有趣的数学题。我们绞尽脑汁，最后终于有人
11、想出了答案，想知道是谁吗？那就接着往下看吧！上完了语文课，我们都有些累了。王老师说，要给我们出一个有趣的数学题。同学们立即来了精神，交头接耳的讨论，大家都在猜测是什么样的题目。王老师渐渐地写题，我们在下面都着急得不行了，而王老师却像是成心急我们。当王老师终于写出了“大白+大白”的时候，本来安静的教室立即沸腾起来：有的同学在与别人争论题目的答案；有的同学高喊自己想出的答案；有的同学在与其他同学对答案说出的答案更是应有尽有、五花八门；什么大白兔、大白白和白大大我的数也数不清，怪得让掉下巴。当王老师在等于号后面写出“白胖胖”这三个字的时候，几乎全班同学同时的发出了这个字“啊？！”然后全班同学立即转换
12、为学霸形式：有的同学拿出纸飞快的计算；有的同学在安静的考虑；有的同学干脆在桌子上算答案。但都没有算出正确的答案。全班同学鸦雀无声，一声洪亮的“老师，我知道！”打破了教室里的沉默，剩下的57双眼睛齐刷刷的转向那个同学，是盛梓涵！他说：“是61+61122！”这个答案让同学和王老师提出了疑问：“为什么是61，不能是51、71或者81吗？”“不行，必须是61，因为，一样的字必须也是一样的数。大就代表了6，白就代表1，胖就代表了2！所以是61+61122。这样，才能成立一个式子！”这时，上课铃声突然响起来，我们只好依依不舍的分开了教室，可是却有好多同学还沉浸在刚刚有趣的数学题中呢！语文周记 篇7 今天
13、，我听说爸爸又要去旺山练高尔夫。我马上冲动起来，跑向爸爸问道：我也可以去吗?当然爸爸答复：我们全家都要去。什么时候?地点?在旺山高尔夫球练习场，吃完午饭，马上出发!吃完午饭后，我们一家坐着车来到了练习场，一进练习场我就看见一片大草平，牌子上有的写着50、80、100、150我的左边是吃甜点的店，右边是买高尔夫用品的店。可能是我看呆了，我马上发现爸爸离我已经有5米了，我赶紧跑到他的后面。又进了一扇门。只见上面写着欢送来到VIP会员。我们进了自己的高尔夫房间。我开场写作业，爸爸和妈妈开场练高尔夫了，而妹妹开场打电动，写完作业后，我也准备开场打高尔夫。爸爸说，打高尔夫球要有自己的手套、球竿、帽子爸爸
14、开场教我打高尔夫了，爸爸说真打球时，肩膀要与肩同宽。打球时，手臂要伸直。经过这次学习，我知道了那些牌子是击球的既离，这一次我已经可以到达80码了，希望下次能更上一层楼!语文周记 篇8 我们的语文老师，人很幽默，樱桃小嘴，柳叶弯眉，一双炯炯有神的大眼睛，中等偏高身材，她非常温顺但是有时也会生气，也会批评我们，但是我们从不讨厌她。第一节课的时候，老师先做了个自我介绍。老师虽说是东北人，但普通话很好。中国石油大学毕业，怪不得眼里身上都充满了学者气息。老师会的很多，不光英语说得溜，而且还懂日语，在黑板上边写边说，虽然我们不知道她在说什么，但还是很起劲儿的听着。紧接着第一堂语文课就正式开场了，上到一半我
15、们便被王老师那生动的语言和独特的教学风格征服了。随着日后与老师接触的多了，我们更加喜欢老师的课了，特别是轻松愉快的课堂气氛，松弛有度的课堂节奏，我们都非常喜欢，每堂课完毕了之后大家还都意犹未尽。记得有一次语文课，老师提出了一个问题，让我们小组合作讨论后进展展示。点到了我们班的六组，六组的同学都站了起来准备答复下列问题，可是还有一个同学泰然自假设的坐在那里纹丝不动，做冥思苦想状，老师叫了两次他的名字，他还是毫无反响，同桌赶忙用胳膊碰了他一下让他站起来，他终于如大梦初醒般“蹭”地一下站了起来，这是大家都在看老师，等待着对他的“宣判”，心想他完蛋了！很显然他溜号了，在老师说话的时候不知神游到哪去了呢
16、？可是出乎我们意料的是，老师刚刚阴沉的脸瞬间变换成了笑容，对他说：“我在讲课的时候你去了纽约吗？”大家一下子哄笑了开来，他自己也笑了，不好意思的摸了摸后脑勺，老师也再没有怪他，示意他和大家一起回来问题。就这样，这一节课我们在轻松欢乐的气氛之中完成了学习任务，既学到了知识，又绽放了笑脸。可能是老师和我们的年纪最相近的缘故，课上我们是师生关系，下了课我们就成了好朋友，随意的和老师说笑聊天，老师也不嫌我们吵吵闹闹，而是亲切的很我们一起度过美妙光阴。虽然我们清楚地知道，和老师在一起的时间最多也就四年，但是我们会珍惜每一分每一秒。把从老师那里学到的知识好好地利用，成人成才，回报我们的好语文老师。语文周记 篇9 有的人敬仰伟大的科学家，有的人敬仰著名的艺术家，还有的人敬仰出色的警察叔叔而我最敬仰的是平凡而伟
