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1、第六章6.1网络安全一、教学目标：（一）知识与能力1、了解信息安全的含义。2了解网络应用中的安全隐患。3知道一些互联网络应用的好习惯。（二）过程与方法1通过学习互联网络在现实生活中的应用，使学生认识到人类生活离不开网络信息，从而进一步认识到网络安全的价值，培养学生安全使用计算机互联网络的好习惯。2运用所学知识，分析解决身边的网络安全方面的问题。（三）情感态度和价值观1培养学生自主学习能力。2感悟网络安全知识与我们的生活息息相关。3养成良好的信息活动习惯。二、教学重点1、信息安全问题及防范策略。2、计算机病毒及防治。3、计算机犯罪及其危害。三、教学难点1、对概念的理解2、任务的完成四、教学方法自
2、主学习法，探究学习法，合作学习法和任务驱动法。五、教学过程（一）新课引入利用学生比较感兴趣的调查引入课题。【教师】1.调查学生的电脑是否中病毒。2.调查学生的QQ号码是否被盗。3.调查学生是否有网上购物的经历。4.调查学生是否有参加网络游戏的经历。学生阅读课本P128五个案例，分析信息安全的威胁来自哪些方面，会造成怎样的后果。积极参与老师的调查。【教师】总结学生调查结果。总结课本知识：通过上述案例，我们可以知道，信息安全存在多方面的威胁，包括人为的和非人为的、有意的和无意的等。信息安全不仅影响到人们日常的生产、生活，还关系到整个国家的安全，成为日益严峻的问题。维护信息安全：确保信息内容在获取、存储、处理、检索和传送中，保持其保密性、完整性、可用性和真实性。即：保障信息安全的安全有效。（二）自主学习任务一【教师】设计学生自主学习任务一，访问下列网站，了解和体验网络时代中的商务生活。当当网http:/
