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1、幼儿园大班音乐活动教案小货郎含反思【活动目标】1.观赏歌曲，感受民歌欢快、上扬的风格。2 .尝试用唱念来表现歌曲，在图卡的关心下，有节奏的唱念局部歌词, 表现小货郎送货时的样子。3 .在活动中大胆表现，做个神气、自信的小货郎。4 .进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。【活动预备】1 .创设小货郎卖货的情境。2 .图卡、音乐小货郎。【活动过程】一、创设情境，引导幼儿初步感受小货郎的叫卖声。L情境表演，引出小货郎。师：我是谁啊?现在我要变了，我们来听听。（幼儿观赏）你听了有什么 感觉。2 .老师小结：这是一首东北民歌，名叫小货郎。3 .再次完整观赏，提炼歌词。师：刚才的小货郎是怎么卖货的，又买了些
2、什么呢?我们来认真听听。（再次观赏）他是怎么卖货的呀?又是怎么送货的呢?他卖了些什么呢？4 .老师依据幼儿的表达出示图片，有意的按次序贴放。师：小花布，运动鞋，烟袋嘴，小奶瓶，这些货是谁喜爱的呀？姑娘喜爱的小花布，小伙儿喜爱的运动鞋，娃娃喜爱的小奶瓶，爷爷 喜爱的烟袋嘴。三、学唱歌曲，学习用叫卖声表现歌曲。1 .老师范唱，幼儿尝试学唱。师：小货郎卖的东西可真多啊，我也要来做小货郎了。我还请来了帮 手伴奏。2 .师幼共同表现歌曲。师：你们想做小货郎吗?我们一起来做吧，看看有没有人来买?唉呀, 怎么没人来买呀?我们要用什么样的声音来唱才会有人来买呀?最终 我们再加上有个叫卖 快来买呀看看有没有人来买？3 .师幼一起唱念。四、迁移阅历，尝试替换局部歌词。1 .幼儿创编新的叫卖词。师：东西都卖光了，怎么办?师出示进来的货的图片：鲜花，足球， 兔子灯，老花镜。这些货谁喜爱呀？2 .老师带着幼儿再次进行叫卖嬉戏。教学反思：1、在第一环节时间上略长，感受音乐、演唱歌曲局部时间太短。导 致孩子有种意犹未尽的感觉。2、在学唱过程中，始终采纳与幼儿集体轮唱的方式进行教学，可以采纳多种演唱方法进行练习。
