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1、杠杆滑轮专题1如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是()食品夹瓶起子钳子核桃夹ABCD)2如图7所示，用力F将球形重物滚上台阶时，可以把它看成一个杠杆，那么A.它的两个力臂相等B.这杠杆的支点是球心 0点 C这杠杆的支点是球与地面的接触点 D.这杠杆的支点是球与台阶的接触点0()3.在图6中，0为支点，为了维持物体在这个位置平衡，这四个力中最小的作用力是:()4.如图3所示，把一根均匀的米尺，在中点0支起，两端各挂四个钩码和两个钩码，恰好使米尺平衡，按下列方式增减钩码或移动钩码，下列几种方式仍能保持米尺平衡的是A. 两边各加一个钩码B. 两边钩码各向外移动一格C左边增加一个钩码，右边向外
2、移动一格D.左右两边的钩码各减少一个)5.要把重轮推上台阶，分别在a、b、c、d四点施加作用力，力的方向如图所示，则最省力的作用点是:点点C. c点占八、()6两个小孩坐在跷跷板上，恰好处于平衡，此时A.两个小孩重力一定相等B.两个小孩到支点的距离一定相等C.两个小孩质量一定相等 ()7.园艺师傅使用如图D.两边的力臂与小孩重力的乘积相等1所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴为了：A. 增大阻力臂，减小动力移动的距离B. 减小动力臂，减小动力移动的距离C增大动力臂，省力D.减小阻力臂，省力()8.如图9甲、乙两个滑轮组，它们吊着的物体重都是G,滑轮重及摩擦均不计。当绳端拉力分别为 F甲和
3、F乙时，物体匀速上升。则 F甲与F乙之比是:l:30靠近，这样做的目的是8题:2()9如图所示，滑轮组的下面挂一重1200N的木箱A,当拉力F增大到300N时，木箱仍静止在水平地面上，不计滑轮重，此时地面对木箱的支持力是()10.用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如图所示，不计摩擦，比较拉力F1、F2、F3的大小:A、F1 F2F3bF1=F2=F3cF1V F2V F3D、F2 F3F1()11.如右上图所示，人对绳的自由端拉力F都相等，且物体处于静止状态，不计滑轮重和摩擦，比较四个物体重力，最大的是：A、G1B G2C、G3D、G49题()12.用如图所示的滑轮组提升物体，以及已知物体重
4、200牛，物体匀速上升1米，不计滑轮组重及摩擦，贝A.拉力为80牛B.拉力为40牛；)13.在右图中，物体 A的重力为G, 面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力为B.2GC. 0.5fA、0.5GC绳的自由端拉出4米 D.绳的自由端拉出1米。 拉力F的作用下，物体沿水平桌f,则人对绳的拉力F的大小等于：)14.如右图所示，把重 20N的物体匀速向上拉起，弹簧测力计的示数 12N，若不计摩擦，则拉力F和动滑轮的重力分别是：A10N、 4NB12N、)15.如图，杠杆处于平衡,C 12N、4ND24N、 12N(仍在图中位置保持平衡，必须使：增大减小大小不变小于A的重力()16如右图的杠杆中，0
5、是支点，在衡，要在A端加一个力，下列说法中正确的是A在水平方向用力 F1最小C在跟0A连线垂直的方向F3最小二、填空题24N现在将力F的方向改为沿图中虚线的方向，要使杠杆B端挂一个重物，为使杠杆平B在竖直方向用力 F2最小D在各个方向上用力一样大16题A17. 如果作用在杠杆上的动力是100 N，动力臂与阻力臂之比是 5 : 1，那么杠杆平衡时，阻力是 N.18. 一辆汽车不小心陷进了泥潭中，司机按图5所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出，如果汽车的阻力至少为1000N，则甲图人匀速拉动汽车的拉力至少为 ，其中比较省力的是 _图。(绳与滑轮间的摩擦不计)19. 测量鱼的质量，当
6、秤钩挂在A点，绳纽挂在 0点（支点），秤锤挂在B点时杆秤处于平衡状态.AO是10cm，BO是30cm，秤锤的质量是 0.5kg，鱼的质量是 kg.20下面举出的是几种根据杠杆原理制成的工具：A.钳子；B铡刀；C镊子；D.理发剪子；E剪铁皮剪子；F天平；G.定滑轮；H.起钉锤；I指甲刀；J起子；K.缝纫机踏板其中是省力杠杆，是费力杠杆，等臂杠杆.21. 如图，物体重10N，且处于静止状态。该滑轮是滑轮，手拉弹簧测力计在1位置时的示数为 N。若手拉弹簧测力计在1、2、3三个不同位置时的拉力分别是R、F2、F3,则它们的大小关系是F1F2 F3。这证明使用定滑轮不能改变力的，只能改变力的。22. 杠
7、杆在我国古代就有了许多巧妙的应用。护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，由图4可知它的支点是点（填“ A”、B”或“ C）,在匀速拉起时，它属于一个 杠杆（填“省力”或“费力”）,并在图中画动力臂 L1。23. 如图所示，某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物。如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N，滑轮重和摩擦均忽略不计，则：以图甲方式最多可提升重为 N的物体；而以图乙方式最多可提升重为 N的物体。24. 如图所示，1米长的杠杆OB可绕O点转动。在杆的中点 A处施一水平力 F1； B端挂一重物在如图 4 所示的位置时，动力臂 11=厘米，阻力臂12=厘米。21
8、题25. 有一杆秤，若秤砣末端掉了一小块物体，则测得的物体质量比真实值块物体，则测得的物体质量比真实值 量比真实值.26. 如右下图所示，重为9 N的物体挂在 杆保持水平平衡，在 A处施加的最小的力是27. 一人挑担子，扁担 AB长1.6米。在若秤盘端掉了一小;若两端末同时掉了同质量的一小块物体，则测得物体的质B处，O为支点，要想使杠N,方向.A端挂重物400牛，B端挂o rAj I 1r丨 *丨1重物600牛，则人肩在离A端米处担子才能平衡。若使两边重物各减少100牛，人肩应向 端（选填“ A”、“ B”）移动才有可能保持平衡。28.700 牛， 向增大了 一29.如图是如图，撬棒 AB长1
9、.8米，AO长40厘米，重物对棒 A端的压力则要撬动重物需要的最小力为牛，作用的位置应在 ,方_。为了更加省力，可将支点 O向端移动，这实质上是同时又减小了 。辆装满同种货物的手推车，当前车轮遇到障碍物时，售货员向下压扶手，这时手推车可看作杠杆，杠杆支点是 点（填字母）；当后轮遇到障碍物时，售货员向上提扶手，这时支点是点，与前轮遇到障碍物时相比，此时较 力（选填“省”或“费”）30. 如右下图所示，若拉力F= 900牛顿，物体A重1500牛顿，不计滑轮重和d绳与滑轮间摩擦。当绳子自由端移动3米，则沿水平方向匀速拉动物体A前进时，：包产珂弓一 A物体A与地面间摩擦力是 牛顿，物体 A移动米。丿厂
10、孑厂厂丁严厂丿厂31. 在图14中，画出滑轮组的串绕方法，要求是：最省力。并回答下列问题：(1) 这个滑轮组有 段绳子承担物重，若绳端的拉力向上移动1.5m，则物体上升 。(2) 若物重G= 30N擦及动滑轮重均不计，使重物匀速上升时，绳端的拉力F= N。(3) 若物重G= 30N，摩擦不计，动滑轮重为G动=6N,使重物匀速上升时，绳端的拉力F =N。32. 如下图所示，有四个滑轮组，若分别用来把60 N的重物提起。在动滑轮、绳重和摩擦不计的情况下，则 F1=N, F2=N, F3=N, Fi=NoXXZ/Z仞图14图 12 11三、作图题和简答题33如左下图所示的杠杆，左边挂有两个各重1牛顿
11、的相同钩码，在一个大小为4牛顿，方向竖直向下的力作用下，杠杆处于平衡状态， 试在图中恰当的位置用力的图示法画出这个力。34.在图1211的两个图中，画出各力的力臂 35如右下图所示，用道钉撬来撬铁路枕木上的道钉，0是支点，在图中作出它的动力臂和阻力臂.36. 请在图5中画出用瓶起子启瓶盖的动力F1的力臂L1和阻力F2。37. 如右图丙，0是简易晾衣架的支点，请在图中作出绳子拉力F的力臂和衣服所受重力的示意图。38如图1212所示，杠杆的 B端挂一重物，在 A点施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置上，试画出这个力的示意图 .39.如右下图所示，要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画
12、出最省力的绕绳方法图 12 1240利用右下图的滑轮组，用 300N向下的拉力将重为 900N的物体匀速提升到高处（绳、滑轮的自重及 摩擦不计），请画出滑轮组上绳的绕法（不计摩擦及滑轮重）.42.有10袋50 kg的水泥想运往3楼使用，请你帮忙想想办法，如果你需要的设备都能提供，请设计三 种简单装置（只说名称）：(1) 其中你觉得最好的是 种.原因是。43如图4所示，用撬棒撬起大石头，向上、向下用力都可以，哪一种方式更省力请你具体说明原因。44在研究杠杆平衡条件的实验中，总是使杠杆在 位置平衡，这是为了测量 简便。在调节杠杆平衡时，发现杠杆右端高，这时应调节 使它向端移动，直到杠杆平衡。在支点
13、两边挂上钩码以后，若杠杆右端下沉，为使杠杆平衡应将向端移动。45.图8是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。（1）请你在图8中画出钩码受到重力 G的示意图和此时杠杆受到动力F1的力臂11；（2）现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡，以便测量力臂，她可以采取的做法是： （写出一条即可）；（3）右表是小华得到的一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确如果不正确，造成错误的原因是什么F1图8动力动力臂阻力阻力臂F1/N11/cmF2/N12/cm344346如图13是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计钩码重G/
14、N钩码升高高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离S/m甲乙丙匀速移动，分别测得一组数据如下表所示图13图 1218请你分析：(1) 比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是 ；(2) 比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是 ；(3) 把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮 在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择；(5)进一步分析实验数据，你还发现什么规律(说明分析或计算什么，得到什么结论。写出一个即可)五、计算题47如图1218所示，将质量为10 kg的铁球放在不计重力的木板0B上的A处，木板左端 0处可自由转动，在 B处用力F竖直向上抬着木板，使其保持水
