人教版二年级下册数学比较数的大小教案

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人教版二年级下册数学比较数的大小教案人教版二年级下册数学比较数的大小教案素质教育目标(一)知识教学点 1.使同学加深对万以内数的认识;2.掌握万以内数的大小的比较方法； 3.会比较万以内数的大小。(二)能力训练点 1能熟练地进行万以内数的大小比较; 2初步培养同学的判断、推理能力。(三）德育渗透点 1.培养同学学习数学的兴趣； 2.培养同学认真仔细的习惯。 教学重点：比较万以内数的大小的方法。 教学难点：位数相同的数的大小比较。 教具、学具准备:投影片、小黑板、算盘等。教学过程 一、辅垫孕伏(一)口答：(投影出示) 1.10个十是( )。1个百是( )。1个千是（ )。 2读出下面各数，并说说这些数分别是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的463 9528400 209 903 800635 2800 3.比较下列各组数的大小，并说说你是怎样比较的156 4547 10091