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1、小学“素质教育月”活动工作总结甄选小学“素质教育月”活动工作总结甄选 我校在围绕健康与成长主题开展了形式多样的活动，建立健全我校素质教育月活动制度。结合我校校园特色,创新素质教育载体,构建独具特色的素质教育推进模式,在我校逐步形成点面结合、丰富多彩、充满活力的素质教育长效活动机制，促进学生素质全面主动和谐发展。 健康与成长作为今年的素质教育月主题,更是强化少年儿童健康、阳光、乐观性格的教育决策。我们紧紧围绕健康与成长这一主题,开展了丰富多彩的教育活动,使学生深深懂得健康成长的重要性，逐步走向健康的学习生活方式。短短的几个月，我们却取得了令人可喜的效果。 一、领导高度重视，成立活动小组。 中小学
2、素质教育月活动,对于全面贯彻教育方针,深化教育教学改革,促进学生全面发展具有重要意义。我们切实做到了提高认识，注重实效,不搞形式、不走过场,我校加强对素质教育月活动的组织领导，成立了活动领导小组。精心组织,加大对活动的宣传力度，及时总结经验、宣传典型，积极探索,开拓创新,确保活动顺利开展。 二、以健康成长为主题开展了一系列活动。 我校通过一系列文体和游戏活动、心理健康知识讲座、主题队会、读书活动和心理咨询等活动，培养学生健康的身心、强健的体魄、良好的意志;帮助学生树立科学的健康理念,养成良好的性格,培养学生活泼、乐观、宽容、感恩的良好品质,让学生们健康生活、快乐成长。 三、加强宣传,营造氛围,
3、取得成效。 (一）宣传教育(3月第4周) 1.利用好国旗下的讲话进行启动宣传教育。围绕健康与成长主题，组织1次国旗下的讲话（3月2日)，由六年级学生作国旗下讲话(活动的目的、进程及具体安排)。 2.组织部分班级观看有关心理健康宣传片。 3.心理健康班队会。(各班主任负责) 4.各班刊出了一期心理与健康黑板报，班级黑板报大力进行心理健康知识普及教育。 4学科健康教育的渗透。(科任教师) 5.各班利用晨会课宣传健康教育知识,发动学生从我身边小事做起，小手拉大手,大队部发出倡议,让学生学会热爱运动、关爱他人、团结合作。 (二)活动实施 1.学生设计了一条健康成长宣传标语。 2.创建了一个班级心理咨询邮箱。 3从身边的小事做起。 4开展了一次主题班会。(4月第周) 5. 在四至六年级开展了以成长的天空为主题的征文活动,并予以评比。 展了放飞梦想 快乐成长绘画比赛。 8.开展了感恩励志红五月 感恩励志系列活动。结合母亲节各班开展 妈妈，我想对你说活动。 我校开展素质教育月活动以来，全方位、多角度地开展丰富多彩的活动,树立了学生科学的健康理念,激发了学生的积极情感，陶冶了学生的情操，培养了学生活泼、乐观、宽容、感恩的良好品质，增加了体意识和合作精神,为推进素质教育再上台阶打下了良好的基础。 /
