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1、盐城市中小学教师申报中、高级专业技术资格课堂教学能力评议表执教者单位现职称学科年级上课时间教学内容项目评价内容标准得分教师素质（12）教态亲切大方，用普通话组织教学，语言得体流畅，有 感染力。6教学基本功扎实，教学技能娴熟，能米用积极、多样的 反馈评价方式，并能根据反馈信息及时调整教学进度和难度。6教学目标（12）目标明确具体，符合课标要求和学生实际。6注重合作、探究能力和创新意识的培养，激发学生的兴 趣和求知欲。6教学设计（18）学习环境和学习条件的创设能激发学生进一步学习的兴 趣，有利于教学目标的实现。6教学内容的选择和处理适应学生的心理特征和学科特 点，对学生有一定的挑战性。6学习活动的
2、设计有利于促进学生综合素质的提高，为学 生的持续发展提供动力。6教学过程（40）在教学过程中，师生交流亲切自然，体现平等、民主、 和谐的学习气氛。8教学方法得当，活动形式多样有效，能合理利用教学资 源，恰当运用信息技术和其它教学手段。8课堂结构严谨，逻辑性强，过度自然。8师生之间、学生之间互动的形式多样化且有层次。8注重过程性评价，评价目标多兀，方法多样。8教学效果（12）时间利用率高，不冋程度的学生都学有所得。6学生较好地感知、理解学习内容，能力得到提高，习惯 得到培养，情感得到陶冶。6教学特色（6）教学的某一方面有独到之处。6简评总分总评优（）良（）中（）差（）评课人（签名）：（单位公章）年 月
