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1、 高中物理导学论教学研究本科生毕业论文(设计)题 目： 高中物理导学案教学研究 完成时间： 2013年5月10日 目 录 摘要1 引言.2 1教育改革的呼声.2 1.1从国家社会发展的情况看.2 1.1从个人发展的情况看.3 1.3从教育发展的情况看.3 1.4课程改革的需要来看.3 1.5物理学的发展及物理教学的发展需要.3 1.6研究背景国外相关研究.3传统的教育模式的剖析.34什么是导学案.6 4.1导学.7 4.2导学案教学法.85进行导学案的准备工作.9 5.1学习知识方面的准备.9 5.2高中生生理心理知识方面的准备.11 5.3整体把握高中物理教材方面的准备.136导学案的基本内
2、容.14 6.1学习目标.14 6.2学习过程.14 6.3自主学习过程.15 6.4高中物理导学案模式说明.177致谢.188参考文献. .18 高中物理导学案教学研究 物理学专业 学生：吴杰 指导老师：黄煌摘要：导学案是一种新的教学模式，从教育改革的呼声，传统教育模式的剖析，了解为什么高中物理要实行利用导学案进行教学，实行导学案要做的准备工作，进而了解导学的基本内容，为实行导学案做好了一切铺垫。导学案的实行对培养创新型人才起着非常大的作用，是教育界的一大突破。关键词：导学案，剖析，准备工作，基本内容。Research in high school physics teaching case
3、 teaching Physics Candidate: wu jie Adviser：huang huangAbstract: the case study guide is a kind of new teaching mode, from the education reform, the analysis of the traditional mode of education, to understand why the high school physics teaching is implemented using the teaching case, the preparati
4、on work of guiding case to do, and to understand the basic content of guiding, ready to pave the way for the implementation of the teaching case.In guiding the case implementation plays a very big role in the cultivation of innovative talents, is a major breakthrough in the education sector.Keywords
5、: guiding case, analysis, preparation, basic content. 19 1引言 传统的教育模式已经不能够顺应时代的发展，教育改革的呼声已经迫在眉睫，新一轮的教育教学改革已经下来，虽然新课改在许多地方已经得到应用，并且取得了不错的效果，但是行课改整体的进程还是比较缓慢，对此我讲研究时代的产物：导学案，并从中探索新的教育教学的模式，为此，我讲从教育改革的呼声开始研究，并对传统教育教学模式进行剖析，找出它的弊端，并对导学案教学模式进行也进行了剖析，指出了进行导学案教学模式进行教学需要做哪些准备，还有导学案的一些基本内容，为高中物理导学案教学模式的实施扫除障碍
6、，并坚定导学案的教育教学模式。1.1从国家社会发展的情况看 当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化，经济全球化深入发展，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈。我国证处在改革发展的关键阶段，经济建设，政治建设，文化建设，社会建设以及生态文明建设全面推进，工业化，信息化，城镇话，市场话，国际化深入发展，人口，资源，环境压力日益加大，经济市场化，国际化深入发展，人口资源，环境压力日益加大，经济发展方式加快转变，都凸显了提高国民素质，培养创新人才的重要性和紧迫性。中国未来发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才。基础在教育。 面对前所未有的机遇和挑战，必须清醒认识到，我国教育还不完全适应国家经济社会
7、发展和人民群众接受料号教育的要求，教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，学生学业负担过重。素质教育推进困难；学生适应和就业创业能力不足，创新性实用性复合型人才紧缺，教育体制机制不完善，学校办学活力不足，教育结构和布局不尽合理。 从一般意义上讲，教育是一种培养人的活动，皎月要培养什么样的人，首先取决于社会的需要，社会需要什么样的人，就从根本上决定了教育的培养目标。从整个世界的角度来看，目前的人类社会已经进入了一个前所未有的可快速发展时期，教育必然要产生重大的变化，教育需要创新，教学方式更不能以成不变，心的教学模式是可能会更好地实现新时代的教育目标。2.2从学生个人发展的情况看 随着社会的不断晚上，
8、人类本身也在日趋完善，在当今世界，人们对自身个性的发展，人格的完善以及创造力的充分发挥有着更加迫切的追求，作为高中物理教学，有必要研究新的教学方法，来促进人的发展。使学生各方面素质都获得正常，健全，和谐的发展，学生的脑力与体力，做人与做事，继承与创新，学习与实践同样不可偏废。2.3从教育发展的情况来看 教育学，心理学的不断发展，从事教育实践的人通过自己亲身的探索性实践和富有创造性的独立思考，总结出大量新的教育经验，并且伴随着以计算机为主的现代教学手段的不断进步，使得高中物理教学如何介乎额新的教育发展成果进行教学创新已近十分迫切了。2.4课程改革的需要 普通物理课程标准提出了许多新的教学理念，教
9、学只有不断穿心才能实现课程标准的教学目标。2.5物理学的发展及物理教学的发展需要 物理学是一门基础自然科学，物理学上的许多重大发现曾多次推动了其他学科的发展，推动了经济的振兴，社会的进步，它既有工具行，又具有表达性，而且与现实生活密切相关，抑郁激发学生学习物理的兴趣和培养学生的创造性思维能力，面对科学的迅猛发展与激烈的社会竞争，物理教育必须更新观念，在教学中必须映入现代教学论强调，突出能力，学科知识，强调介个教会学习，授以方法的思想，突出物理教学研究，忠实教学结构，研究物理教学的方法。50年代末开始，教学改革已成为世界性的潮流，各国都根据本国的原有基础将教学改革不断向前推进。 50年代末60年
10、代初，由美国首先掀起了以课程改革为中心，以提高科学教育质量、加快培养科学人才为目标的教 学改革运动。这一改革很快波及许多国家，并发展成为世界性的改革浪潮。进入70年代以后，一些国家在总结 前十年教学改革的成败经验的基础上，又将改革引向深入。从80年代开始、美国、前苏联、日本、法国等都先 后开展了一次新的教学改革，进入90年代，各国的教学改革仍方兴未艾。纵观国外的教学改革与发展，我们可以发现以下一些主要特点。值得我国学习效仿。 (1).在教学目标的改革上，由单一性目标向综合性目标发展。(2).在教学内容的改革上，注重课程结构的合理化、内容的综合化、形式的多样化。 (3).在教学方法、技术的改革上
11、，注重多种方法的优选、整体效果的优化。 (4)突出兴趣对职业选择的重要,并通过观察和实验来理解科学于人类生活的关系，理解和认识人类探究和阐明自然规律的过程和方法以及科学的发展过程，提高对科学的兴趣和关心，培养科学的见解和方法。(5)都能比较全面地阐明性格与职业的相互关系。 (6)能渗透终身学习的理念。 (7)都很注重理论与实践相结合。 2传统的教育模式 传统的教育模式是从赫尔巴特得来的。赫尔巴特还认为，任何观念要进入意识内，都必须与意识中原有的观念整体相和谐，否则就会被排斥。这个观念的整体，他称为“统觉团”。他的“统觉团”理论在教育上的应用，使他成为近代著名的教育理论家。所谓统觉，就是意识观念由无意识中选择那些能通过融合或复合而与自身合为一体的观念同化过程。在统觉论的基础上，赫尔巴特及其学派提出了许多至今还在学校教育中有影响的教学原理。例如，强调学生在过去经验中形成的统觉团在吸收有关新观念中的作用，这与当代认知心理学家强调学生头脑中原有图式在同化新的学习任务中的作用的观点是一致的。又如，根据统觉论，教师不应只传授知识，而且应当唤起和刺激学生的统觉过程，这与当前认知心理学家强调在教知识之前激
