浙江省2010年04月自考00287《发展社会学》历年真题及答案整理版.doc

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1、自考备考三件宝:自考笔记、真题及答案、录音课件!考试学习软件商城( )出品 自考笔记、真题及答案、题库软件、录音课件!浙江省2010年4月自学考试发展社会学试题课程代码:00287一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.在社会发展研究中,主张“机械联系社会和有机联系社会”的学术观点的学者是( A )1-5A.迪尔凯姆(Emile Durkheim)B.斯宾塞(Herbert Spencer)C.滕尼斯(Ferdinand Tnnies)D.梅奥(George Elton

2、 Mayo)2.美国学者李格斯的“棱镜型组织”是一种_类型。( C )1-9A.传统型组织 B.现代型组织C.介于传统型和现代型之间的组织D.后现代型组织3.关于成就欲和社会发展研究的代表性人物是( B )2-34A.E.哈根B.D.麦克莱兰C.A.英格尔斯D.S.N.艾森斯塔德4.“再分配经济”是由K.波兰尼在其名著_首先提出。( B )4-57A.经济管理中的过度集中化B.伟大的转变C.共产主义的新传统主义D.当代中国的国家和农民5.当城市化水平超过_,城市化进程出现加快趋势。( C )6-100A.20%B.25%C.30%D.35%6.在“熟人”构成的社会关系空间中,人与人之间的互动是

3、( B )6-109A.角色之间的互动B.人格的互动C.在场和不在场的互动D.工具性关系的互动7.现代民主的民主机制中,_是限制权力、保障个人自由权利的根本手段。( C )7-119A.参与机制B.竞争机制C.制衡机制D.司法机制8.第一个系统阐明人文主义教育思想的人文主义者是( A )8-140A.弗吉里奥B.卢梭C.洛克D.薄伽丘9.在社会现代化的大系统中,_是处于核心地位的子系统。( D )9-156A.工业化B.城市化C.民主化D.理性化10._是要素市场之首,是最具国际化、最现代化的市场。( D )10-177A.劳动力市场B.土地市场C.产品市场D.资金市场11.我国的社会流动出现

4、了合理化的趋势,从流动主体看,社会流动正在( A )10-183A.从被动服从型向主动选择型转变B.从消极控制型向积极吸引型转变C.从单向型流动向双向型流动转变D.从区域性向全国性流动转变12.国家经济改革的重心在_由农村转向城市。( A )11-193A.1985年B.1986年C.1990年D.1991年13.对家长制的组织管理模式描述错误的有( D )12-206A.建立在组织成员对家族效忠、服从和信赖的基础上B.主要凭借惯例和经验行事C.组织运行依靠传统的、世袭的权威D.有相对清晰的职能和权限的划分14.在中国当前现代组织的形成过程中,观念方面的理性化( D )12-207A.将促进组

5、织管理结构由纵向控制型向横向互动型转变B.促进集权式家长制为基础的传统组织体系向分权式科层制为基础的现代组织体系的变更C.将提高组织成员的革新和开放意识,为组织现代化提供具有较高素质的成员D.将根治非正式关系畸形发展对组织运行的影响,并为组织现代化运行提供更多具有现代意识的主体15._反映的是贫富差距与其所获得的社会条件的相互作用过程和机制。( A )14-238A.“马太效应”理论B.“转型效应”理论C.倒“U”理论D.倒“J”理论16.社会发展未能带来环境改善,导致生态系统破坏的实例是( D )15-245A.巴西神话B.伊朗奇迹C.巴基斯坦悲剧D.日本“富山事件”17.新型工业化的前提是

6、( A )15-251A.控制人口数量,提高人口素质B.以知识经济为依托,发展高新技术产业C.加强科学管理,提升资源配置效率D.节约资源,保护环境18.根据其发生的矛盾性质层次不同,失序可分为( D )16-257A.隐性失序和显性失序B.建设性失序和破坏性失序C.局部失序和整体失序D.结构失序和行为失序19.改革开放以来,_分化的速度最快、规模最大、范围最广。( B )18-299A.工人阶层B.农民阶层C.知识分子阶层D.新兴阶层20.在社会流动中,不仅发生人的社会地位的变化,而且与此伴随发生了人的职业地位、社会角色和空间位置的变化,这种流动是属于( C )19-328A.横向流动B.纵向

7、流动C.结构性流动D.非结构性流动二、多项选择题(本大题共7小题,每小题2分,共14分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。1.社会发展的最一般特征是( CE )1-6A.目的性B.合理性C.整体性D.多样性E.渐进性2.发展社会学最有代表性的理论流派有( ADE )2-32A.制度学派B.革命派C.改良派D.文化学派E.人格学派3.对市场转型的前置状态研究著名理论包括( ABCD )4-56A.软预算约束B.“短缺经济”论C.“再分配经济论”D.“庇护主义”论E.“后社会主义路径”论4.城市物理空间的利用呈现出的重

8、要特点是( CD )6-108A.人的创造性B.人的主体性C.内容物的密集性D.城市的立体化E.工具性关系的大量存在5.世俗化的基本特征包括( ABCD )8-131A.现实性B.理性化C.个人主义倾向D.社会参与性E.间接民主化6.根据经济的投入和产出,产出方面包括( AD )10-176A.产品市场B.土地市场C.劳动力市场D.服务市场E.技术、信息市场7.中国改革前强化“城乡分隔刚性”的社会管理制度包括( ACD )11-190A.户籍制度B.社会保障制度C.粮油供应制度D.劳动用工制度E.农产品价格管制制度三、名词解释(本大题共3小题,每小题4分,共12分)1.综合发展模式的局限性1-

9、21答:“综合发展”模式仍然有很大的局限性:它注重的是社会内都的经济、政治、文化等诸因素发展的相互关系,没有迸一步揭示社会系统与自然系统之间相互协调的问题;它关注的是发展的当前状态,没有考虑发展的长远问题,即没有把满足当代人发展的需求同满足后代人发展的需求结合起来。2.社会植被15-248答:社会植被”主要是指凝聚社会个体并维护社会良性运行和促进社会协调发展的各种社会规范和价值观念。市场经济是现代化的有机组成部分,它能够合理地配置资源、促进社会竞争,从而极大地提高生产力。3.“中国式市民社会”的概念8144中国的市民社会是指“社会成员按照契约性规则,以自愿为前提和以自治为基础进行经济活动、社会

10、活动的私域,以及进行议政参政活动的非官方公域。四、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)1.简述“可持续性发展”战略的核心内容。1-24答:“可持续发展”战略的核心内容有三个方面:(1)强调人类社会经济的发展必须与其赖以生存和发展的地球环境相和谐,人类经济和社会的发展不能超越地球资源和环境的承载能力。(2)强调当代人在谋求生存与发展过程中要正确处理好代际公平问题,当代人在满足自身生存和发展需要的同时不应损害后代人满足其需要的能力。(3)强调代内平等的观念,即要实现当代人茌发展机会、享受发展成果上的平等权利。2.简述欧洲工业革命前的原初工业化的特点。5-86答:(1)与“自给自足”的模式

11、不同,欧洲工业革命前的农村家庭手工业基本是为“远处”的市场而生产。(2)地区专业化非常明显。(3)手工业导致了比较明晰的劳动分工的发展。(4)手工业带来的收入改变了社会结构。3.简述现代民主的特征。7-119答:现代民主有如下几个明显的特征:(1)重视和践行自由、平等、博爱等价值理念。(2)竞争性的选举制度、政党制度和议会制度。(3)完善的民主机制:参与机制、竞争机制和制衡机制。(4)重视法治,司法独立,施行宪政。4.简述近代科学主义的基本观点。9-160答:科学主义主张主要有:(1)科学范围无疆,即现象界不存在科学不能研究的对象。(2)科学方法万能,即原则上科学方法可用来解决人类在现象界所面

12、临的一切问题。(3)科学知识独尊,科学知识最精确、完备和可靠,在各种知识类型中地位最高,是一切知识的典范。五、论述题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1.论述现代化理论的可取之处和不足之处。2-35一、现代化理论的可取之处主要体现在四个方面:1、注重社会发展的整体性现代化理论意识到,社会发展并不等同于经济增长,经济增长只是社会整体发展中的一个环节,应注重非经济因素对经济发展和社会发展的影响。2、注重社会发展的渐进性现代化学者们意识到,在现代化过程中,传统因素写现代因素的此消彼长并不是一蹴而就的,现代化是传统社会逐步引进和采纳现代社会的价值观念和政治制度,克服传统的束缚,向现代社会过渡的

13、渐进过程。对社会发展渐进性的强调有助于发展中国家更加有效地推进本国现代化进程。3、注重社会发展的内因该理论认为,以一定社会文化为基础的价值观念和行为取向对社会发展起着决定性的作用。一个社会能否实现现代化,关键在于社会的内部。4、注重社会发展的主体现代化理论在对非经济因素对社会发展的影响进行研究时,尤其注重对社会发展主体人的关注。二、现代化理论的不足之处主要体现在四个方面:1、忽视文化的相对性和多样性“西方文化中心论”的观点,试图将其他国家纲入西方价值体系之中,即所谓的“全盘西化”。2、忽视社会发展的特殊性在社会进化序列中,现代化理论常常强调欧美社会的社会现状是社会进化的最高阶段,而且其发展模式

14、也是唯一的、正确的典范。3、片面强调传统与现代的对立这种传统与现代的二分法片面强调传统与现代之间的对立,将发展视为现代性对传统性的全面否定,割裂了传统与现代之间的联系,从而抹杀了不同国家在发展条件和发展时点上的差异。4、忽视外因的负面影响现代化理论重视社会发展的内因,这是可取的。然而,现代化理论的“内因论”所认定的发展内因,仅存在于西方社会内部,即酉方发达国家所具有的现代性。这种内因相对于非西方不发达国家而言,则是纯粹的外因。2.论述世界民主化进程和民主化浪潮所提供的启示。7-125答:纵观世界300多年来的民主化进程和世界三次民主化浪潮,我们可以从中获得如下启示:(1)深刻认识民主化的历史必然性人类社会的民主化具有历史合理性和历史必然性,因此,我们必须充分认识和尊重民主化的历史规律,顺应时代潮流,努力推进本土民主化。(2)选择适合本国的民主化道路和民主化模式在推进民主化的进程中,各国绝不能盲目照搬照抄,而应该充分考虑本国的实际情况,特别是本国的社会结构、经济水平、文化传统等经济社会因素来选择适合本国的民主化道路和民主化模式,并选择在适当的时机和时代条件下推进本国民主化进程,从而实现稳定

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