《2023幼儿园大班班级参考计划2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023幼儿园大班班级参考计划2).docx（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班班级参考计划 (2)新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在通过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来小孩们的大班生活，我们在纲要的精神和园务打算的引领下，依照本班实际情况以及家长的建议，通过讨论我们拟定了这学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一、班级情况分析 幼儿情况：我班幼儿整体思维较活泼，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作开展整体上有了非常大的提高，动手才能比拟平衡；知德行为比拟好，交往才能良好，具备处理小咨询题的才能；语言表达才能快速开展，敢于在老师或到集风光前地表达本人的思想，但在语
2、言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完好性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听适应。 在艺术方面，幼儿唱歌的声音根本统一，舞蹈动作根本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现才能，并掌握了一定的节拍感，能依照音乐的节拍配上打击乐，但在活动中常规方面还要接着培养，在感受力上还要加强。在绘画时能按本人的意愿画出本人的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能恪守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师咨询早咨询好。幼儿的生活自理才能有了较大的提高，根本上能做到本人的事情本人做，但个别幼儿由于家庭教育的缘故，在这方面还欠缺了些，因此这学期我们将
3、针对这个咨询题，与家长进展沟通，使小孩能有所开展，养成良好的行为适应。在互助、关怀上有了明显的改善，但在自理才能和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。 二、主要工作 、认真研读新纲要、生活化、游戏化幼儿园课程，领会其精神，并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极预备各种材料开展各种幼儿喜爱的活动，既合适幼儿的水平，又有一定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远开展， 、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和咨询题，又有助于拓展幼儿的经历和视野，使幼儿欢乐的生活游戏。 、依照本年龄组幼儿的实际情况和出现的咨询题，老师要积极做好班级治理
4、工作，使幼儿在常规、自理才能等方面都再上一个台阶，并有制造性地组织开展好班级活动。 三、本学期主要工作安排 九月份： 1、加强常规治理，适应培养（培养幼儿饭后漱口、擦嘴的适应），做好开学工作。 2、加强幼儿的语言培养。 3、各班幼儿测体重。 4、发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数 5、结合老师节开展“做张贺卡，送老师”活动，对幼儿进展爱老师活动。 6、培养幼儿主动养成照顾自然角的良好适应，丰富自然角。 7、讨论迎“国庆”的活动方案 8、结合主题进展环境创设，鼓舞幼儿主动参与班级环境创设。 9、加强早操的编排和训练。 十月份： 1、幼儿活动：中大班幼儿绘画竞赛 2、大班组好课活动。 3
5、、结合国庆节、中秋节进展爱祖国、爱家乡教育，与幼儿共同布置节日环境。 4、结合主题进展环境创设。 5、组织幼儿进展社区活动，观察秋天的树木。 6、依照季节变化丰富自然角，让幼儿感受秋天的气息。 7、组织幼儿搜集“我们的家园”的图片，对幼儿进展爱祖国、爱家乡教育。 十一月份： 1、大班幼儿活动：“小萤星”小合唱竞赛。 2、依照主题组织幼儿搜集各种职业的服装图片，培养幼儿对劳动者的尊敬之情。 3、结合秋收秋种活动，对幼儿进展爱惜粮食、爱大自然的教育。 4、加强冬季体育活动的锻炼，发动幼儿每人带一根绳子来园。 5、加强保暖工作，教育幼儿怎么样留意预防呼吸道疾病。 6、体育节预备 十二月份 幼儿活动：
6、欢乐体育节。 幼儿活动：小中大班幼儿插塑竞赛。 讨论庆元旦、迎新年活动方案。 幼儿活动：庆元旦，家园同乐。 幼儿活动：无敌小宝贝 1、进展科研展示活动。 2、依照季节变化增设环境。 3、理解各种小动物是怎么样过冬的。 4、加强冬季锻炼，加强体质；开展跳绳竞赛。 5、结合节日幼儿参与班级环境创设，体验参与的乐趣。 一月份： 1、 幼儿期末测试。 2、书写幼儿评语。做好幼儿素养开展期终评估，做好学籍卡。 3、 整理归放物品。 4、 假期平安教育。 三、幼儿才能培养重点： 1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用本人喜爱的方式进展艺术表现活动。明白本人又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同
7、伴友好相处，乐于助人。本人的事本人做，认真做好值日生工作，有始有终。 2、主动参与参观、种植、探究、交流等活动，会用各种方式表达本人在探究活动中的感受和办法。 3、留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达本人的办法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用本人语言表达本人所见所闻。 4、乐意与人交往，学习互助合作和分享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听适应，能大胆并清晰地说出本人想说的事。 5、乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节拍行进灵敏、协调、快速地进展腾跃、钻爬、攀登活动。能进展多项制造性体育活动。6、培养幼
8、儿对歌唱活动的兴趣，开展幼儿在歌唱活动中的制造性和合作性。 四、详细措施： 1、充分利用社区资源与周边的环境构成互动，带着幼儿多走出去，开辟幼儿眼界，丰富幼儿感性知识。 2、加强对幼儿卫生适应的培养，培养幼儿的自立才能，并教给幼儿卫生适应术语。 3、依照幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经历、季节时令等来开展多种主题活动。 4、多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。 5、多观察、理解幼儿学习情况，经常进展分析与反思。如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的开展，以便日后做个案分析，还能够反思本人的教育方法是否恰当。 6、灵敏运用幼儿园及社会的本土资源，表达“生活即教育”
9、的教育观念，接着开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。 五.家长工作重点： 1、定期召开班级家长会，举办大班幼儿家长讲座，家长学校。 2、每周写好信息窗，每月更换育儿知识，向家长公布每周教育工作内容，重点及家长配合工作。 3、依照家长、幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联络。让家长及时理解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和讨论。指导家长的育儿知识，家园一致地教育，培养幼儿。 4、建立与家长联络的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长理解一些与时代相符的教育思想观念。
