《2024二年级语文下册第6单元15古诗二首习题课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024二年级语文下册第6单元15古诗二首习题课件新人教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1515古诗二首古诗二首课后练习课后练习第第1课时课时 语基素养专训语基素养专训1.用用“”画出带有后鼻韵母的字画出带有后鼻韵母的字。慈慈 竟竟 映映 含含 鸣鸣 岭岭点拨：点拨：带有后鼻韵母的字指拼音中带有后鼻韵母的字指拼音中含有含有“ang、eng、ing、ong”的字。的字。2.拼一拼拼一拼，写一写。，写一写。平静平静的的h minh min上上，碧绿的、圆盘，碧绿的、圆盘似的似的lin ylin y中冒中冒出出朵朵朵朵h huh hu，在阳光下，显现在阳光下，显现出出w qinw qin的的魅力魅力。湖湖 面面莲莲 叶叶荷荷 花花无无 穷穷点点拨拨：书书写写时时注注意意：“莲莲”是是上
2、上下下结结构构的的字字，不要不要写成半包围结构。写成半包围结构。3.选选词填空。词填空。(1)结局结局()怎样怎样，还需要进一步确认。，还需要进一步确认。(2)我们我们()是是学生，一切都应以学习为重。学生，一切都应以学习为重。(3)柳树柳树()水中水中，好像在欣赏着自己的容貌。，好像在欣赏着自己的容貌。(4)柳树柳树在河水中在河水中的的()是是那样婀娜多姿那样婀娜多姿。毕竟毕竟 究竟究竟倒影倒影 倒映倒映究竟究竟毕竟毕竟倒映倒映倒影倒影点拨点拨：本本题题考考查查辨辨析析词词语语。“毕毕竟竟”表表示示追追根根究究底底所所得得的的结结论论，强强调调事事实实或或原原因因；“究究竟竟”表表示示追追究
3、究，有有毕毕竟竟、到到底底的的意意思思。“倒倒影影”是是倒倒立立的的影影子子。“倒倒映映”指指物物体体的的形形象象倒倒着着映映射射到到另另一一物物体体上上。理理解解了词语的意思再结合句子就可以选出正确的词语。了词语的意思再结合句子就可以选出正确的词语。4.给给下列加点字词选择正确的解释。下列加点字词选择正确的解释。(1)风光风光不与不与四时同四时同()A.时间时间 B.季节季节(2)映映日荷花日荷花别样红别样红()A.别的别的样子样子 B.不同不同一般的一般的(3)窗窗含西岭含西岭千秋雪千秋雪()A.千年千年 B.指指时间恒久时间恒久(4)门门泊东吴万泊东吴万里船里船()A.指数指数量多量多
4、B.遥远遥远的路程的路程.BBBB点拨点拨：本本题题考考查查理理解解字字词词。作作答答时时，可可结结合合诗诗句句的的意意思思来来理理解解 加加点点字字词词的的意意思思。第第（1）题题，诗诗句句的的意意思思是是：风风光光不不与与其其他他时时节节相相同同。“时时”指指时时节节，季季节节。第第（2）题题，诗诗句句的的意意思思是是：荷荷花花在在朝朝阳阳的的映映衬衬下下显显得得更更加加红红艳艳。“别别样样”就就是是不不同同一一般般的的。第第（3）题题，诗诗句句的的意意思思是是：透透过过窗窗户户看看见见西西岭岭终终年年不不化化的的积积雪雪。“千千秋秋”是是虚虚指指，指指时时间间恒恒久久。第第（4）题题，诗
5、诗句句的的意意思思是是：门门外外江江面面上上 停停泊泊着着即即将将驶驶往往东东吴吴的的客客船船（或或来来自自东东吴吴的的客船）。客船）。“万里万里”是虚指，指遥远是虚指，指遥远的路程的路程。第第2课时课时 主题素养特训主题素养特训1.晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方西湖之秀美。西湖之秀美。_，_。接接天天_无穷无穷碧，映碧，映日日_别样别样红红。(1)补充补充诗句，并提取诗中的主要信息诗句，并提取诗中的主要信息填写填写 下面下面的卡片。的卡片。毕竟西湖六月中毕竟西湖六月中 风光不与四时同风光不与四时同莲叶莲叶荷花荷花(1)补充诗句，并提取诗中的主要信息填写下面的卡片。补充诗句，并提取诗中的
6、主要信息填写下面的卡片。信息卡信息卡时间时间：_地点地点：_事情事情：_景物景物：_六月的一个早晨六月的一个早晨 西湖边西湖边作者送别林子方作者送别林子方碧绿的荷叶、粉红的荷花碧绿的荷叶、粉红的荷花点拨点拨：本本题题考考查查对对古古诗诗的的理理解解。由由题题目目中中的的“晓晓”字字和和第第一一句句诗诗中中的的“六六月月”可可知知，时时间间是是六六月月的的一一个个早早晨晨；由由第第一一句句诗诗“毕毕竟竟西西湖湖六六月月中中”可可知知，地地点点是是西西湖湖边边；由由诗诗题题“晓晓出出净净慈慈寺寺送送林林子子方方”可可知知，这这是是一一首首送送别别诗诗，诗诗人人在在西西湖湖边边送送别别朋朋友友林林子
7、子方方；由由后后两两句句诗诗可可知知，本诗本诗描写描写的景物主要是碧绿的莲叶和粉红的荷花。的景物主要是碧绿的莲叶和粉红的荷花。(2)读读完后两句诗，你想到了怎样的画面？写一写完后两句诗，你想到了怎样的画面？写一写。满满湖湖的的_清清新新碧碧绿绿，一一直直铺铺到到 水水天天相相接接的的地地方方，_在在_的的映衬下显得更加娇艳映衬下显得更加娇艳。荷叶荷叶荷花荷花朝阳朝阳点拨：点拨：本本题题考考查查对对古古诗诗的的理理解解。可可结结合合对对后后两两句句诗诗的的理理解解来来作作答答。后后两两句句诗诗的的意意思思是是：满满湖湖的的莲莲叶叶清清新新碧碧绿绿，一一望望无无垠垠，一一直直铺铺到到水水天天相相接
8、接的的远远方方，荷荷花花在在朝朝阳阳的的映映衬衬下下显显得得更更加加红红艳艳。结结合合对对诗诗句句的的理理解解来想象画面，完成填空即可。来想象画面，完成填空即可。2.绝句绝句草堂之明丽。草堂之明丽。_黄鹂黄鹂鸣翠柳鸣翠柳，_白鹭白鹭_。_，门门泊泊_万万里船。里船。(1)补充补充诗句，并用诗句，并用“”圈出诗句中描写的圈出诗句中描写的景物。景物。(2)这这首首诗诗描描写写的的是是_ 季季的的景景色色，诗诗中中提提到到了了四四种种颜颜色色，分分别别是是_、_、_、_。勾画勾画出一幅色彩明丽、清新开阔的景色。出一幅色彩明丽、清新开阔的景色。两个两个一行一行上青天上青天 窗含西岭千秋雪窗含西岭千秋雪
9、东吴东吴春春黄黄翠翠白白青青点拨：点拨：本本题题考考查查获获取取信信息息的的能能力力和和对对诗诗句句的的理理解解。由由诗诗中中描描写写的的景景物物“翠翠柳柳”可可知知，本本诗诗描描写写的的是是春春天天的的景景色色。前前两两句句诗诗中中表表示示颜颜色色的的字字除除了了“黄黄”“白白”外外，还还有有“翠翠”（指绿色（指绿色）“青青”（指蓝色）。（指蓝色）。(3)下面下面哪幅图展现的是前两句诗所描绘的画面哪幅图展现的是前两句诗所描绘的画面？()点点拨拨：本本题题考考查查对对诗诗句句的的理理解解。答答题题时时结结合合图图片片，想想一一想想绝绝句句前前两两句句诗诗的的意意思思，抓抓住住“黄黄鹂鹂”“翠柳翠柳”“白鹭白鹭”等景物，可等景物，可得出得出答案答案。A
