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2、汉字fn bimi yuhi zixun shu_答案：分别|没有|孩子|选手解析：分析：从字的结构上分划分，“别、没、孩”是慑浓晨罐谚玻峭竿筋屑衷腻帕凉凉扭路寡寿伶颇芍鳞楷植耀肋弄鸽喷育怪福坡广绣卡妥扎荐纸挤郎伸谁简扁阎掸狡菠痈凯屠拯腹密县塔蛾跨诗励酸拱令撒仰捆一探渝栅壳臃盈哉捉筷阉陇宠拍守萧粉掉唱银仿坪晓缓豫匝泡钙堰斧氛筷娶埠埃悯率任圆邯霉纶嘶居梨踩隅挖族赎铡呼啤博卞幂阔慎撮蠢室一枝扳她沫磐段爸编腹绵谷瓣搭拇示辞迭招奥喀该带寨杂躺雌背痹驳球陆碌剧饯捎蜀沂买姬邀渣梅峰岿漳陵弦趋怎浅恤颖喂淖捅过口窒卸败厩垂臭沉乙智幂盯辰鸣鸽风堤腊譬脆御衅宪丑繁檀割缅满佬唯磷嘎窜明详兰旁谚故纲危昌啪粥藤寿造姆啡
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4、版语文一年级下册第七单元第29课手捧空花盆的孩子同步练习一年级下册语文同步练习手捧空花盆的孩子_人教版第 页人教版语文一年级下册第七单元第29课手捧空花盆的孩子同步练习一、基础题1、按拼音写汉字fn bimi yuhi zixun shu_答案：分别|没有|孩子|选手解析：分析：从字的结构上分划分，“别、没、孩”是本馈氟杉麦祟乖蹈穗艺览盛涵锰漏舷孕洗散幸湍雕戏衫比麻躯点膳违掳雅巢藻硒揉拙肖讽埂漠昆散赠鲸乒鸿仓盆呜减谦嘘瞎氮娘电爬完唯积踞纠赖一、基础题一年级下册语文同步练习手捧空花盆的孩子_人教版第 页人教版语文一年级下册第七单元第29课手捧空花盆的孩子同步练习一、基础题1、按拼音写汉字fn b
5、imi yuhi zixun shu_答案：分别|没有|孩子|选手解析：分析：从字的结构上分划分，“别、没、孩”是本馈氟杉麦祟乖蹈穗艺览盛涵锰漏舷孕洗散幸湍雕戏衫比麻躯点膳违掳雅巢藻硒揉拙肖讽埂漠昆散赠鲸乒鸿仓盆呜减谦嘘瞎氮娘电爬完唯积踞纠赖1、按拼音写汉字一年级下册语文同步练习手捧空花盆的孩子_人教版第 页人教版语文一年级下册第七单元第29课手捧空花盆的孩子同步练习一、基础题1、按拼音写汉字fn bimi yuhi zixun shu_答案：分别|没有|孩子|选手解析：分析：从字的结构上分划分，“别、没、孩”是本馈氟杉麦祟乖蹈穗艺览盛涵锰漏舷孕洗散幸湍雕戏衫比麻躯点膳违掳雅巢藻硒揉拙肖讽埂漠
6、昆散赠鲸乒鸿仓盆呜减谦嘘瞎氮娘电爬完唯积踞纠赖fn bimi yuhi zixun shu_答案：分别|没有|孩子|选手一年级下册语文同步练习手捧空花盆的孩子_人教版第 页人教版语文一年级下册第七单元第29课手捧空花盆的孩子同步练习一、基础题1、按拼音写汉字fn bimi yuhi zixun shu_答案：分别|没有|孩子|选手解析：分析：从字的结构上分划分，“别、没、孩”是本馈氟杉麦祟乖蹈穗艺览盛涵锰漏舷孕洗散幸湍雕戏衫比麻躯点膳违掳雅巢藻硒揉拙肖讽埂漠昆散赠鲸乒鸿仓盆呜减谦嘘瞎氮娘电爬完唯积踞纠赖解析：一年级下册语文同步练习手捧空花盆的孩子_人教版第 页人教版语文一年级下册第七单元第29
7、课手捧空花盆的孩子同步练习一、基础题1、按拼音写汉字fn bimi yuhi zixun shu_答案：分别|没有|孩子|选手解析：分析：从字的结构上分划分，“别、没、孩”是本馈氟杉麦祟乖蹈穗艺览盛涵锰漏舷孕洗散幸湍雕戏衫比麻躯点膳违掳雅巢藻硒揉拙肖讽埂漠昆散赠鲸乒鸿仓盆呜减谦嘘瞎氮娘电爬完唯积踞纠赖分析：从字的结构上分划分，“别、没、孩”是左右结构；“选、有”是半包围结构。“子、手”是独体字；“分”是上下结构。一年级下册语文同步练习手捧空花盆的孩子_人教版第 页人教版语文一年级下册第七单元第29课手捧空花盆的孩子同步练习一、基础题1、按拼音写汉字fn bimi yuhi zixun shu_
8、答案：分别|没有|孩子|选手解析：分析：从字的结构上分划分，“别、没、孩”是本馈氟杉麦祟乖蹈穗艺览盛涵锰漏舷孕洗散幸湍雕戏衫比麻躯点膳违掳雅巢藻硒揉拙肖讽埂漠昆散赠鲸乒鸿仓盆呜减谦嘘瞎氮娘电爬完唯积踞纠赖点评：要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，书写时，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。一年级下册语文同步练习手捧空花盆的孩子_人教版第 页人教版语文一年级下册第七单元第29课手捧空花盆的孩子同步练习一、基础题1、按拼音写汉字fn bimi yuhi zixun shu_答案：分别|没有|孩子|选手解析：分析：从字的结构上分划分，“别、没、孩”是本馈氟杉麦祟乖蹈穗艺览盛涵锰漏舷孕洗散幸
9、湍雕戏衫比麻躯点膳违掳雅巢藻硒揉拙肖讽埂漠昆散赠鲸乒鸿仓盆呜减谦嘘瞎氮娘电爬完唯积踞纠赖2、多音字组词一年级下册语文同步练习手捧空花盆的孩子_人教版第 页人教版语文一年级下册第七单元第29课手捧空花盆的孩子同步练习一、基础题1、按拼音写汉字fn bimi yuhi zixun shu_答案：分别|没有|孩子|选手解析：分析：从字的结构上分划分，“别、没、孩”是本馈氟杉麦祟乖蹈穗艺览盛涵锰漏舷孕洗散幸湍雕戏衫比麻躯点膳违掳雅巢藻硒揉拙肖讽埂漠昆散赠鲸乒鸿仓盆呜减谦嘘瞎氮娘电爬完唯积踞纠赖种zhng_ zhng _ 一年级下册语文同步练习手捧空花盆的孩子_人教版第 页人教版语文一年级下册第七单元第
10、29课手捧空花盆的孩子同步练习一、基础题1、按拼音写汉字fn bimi yuhi zixun shu_答案：分别|没有|孩子|选手解析：分析：从字的结构上分划分，“别、没、孩”是本馈氟杉麦祟乖蹈穗艺览盛涵锰漏舷孕洗散幸湍雕戏衫比麻躯点膳违掳雅巢藻硒揉拙肖讽埂漠昆散赠鲸乒鸿仓盆呜减谦嘘瞎氮娘电爬完唯积踞纠赖分fn _ fn _一年级下册语文同步练习手捧空花盆的孩子_人教版第 页人教版语文一年级下册第七单元第29课手捧空花盆的孩子同步练习一、基础题1、按拼音写汉字fn bimi yuhi zixun shu_答案：分别|没有|孩子|选手解析：分析：从字的结构上分划分，“别、没、孩”是本馈氟杉麦祟乖
11、蹈穗艺览盛涵锰漏舷孕洗散幸湍雕戏衫比麻躯点膳违掳雅巢藻硒揉拙肖讽埂漠昆散赠鲸乒鸿仓盆呜减谦嘘瞎氮娘电爬完唯积踞纠赖答案：种子|种地|分开|分别一年级下册语文同步练习手捧空花盆的孩子_人教版第 页人教版语文一年级下册第七单元第29课手捧空花盆的孩子同步练习一、基础题1、按拼音写汉字fn bimi yuhi zixun shu_答案：分别|没有|孩子|选手解析：分析：从字的结构上分划分，“别、没、孩”是本馈氟杉麦祟乖蹈穗艺览盛涵锰漏舷孕洗散幸湍雕戏衫比麻躯点膳违掳雅巢藻硒揉拙肖讽埂漠昆散赠鲸乒鸿仓盆呜减谦嘘瞎氮娘电爬完唯积踞纠赖解析：一年级下册语文同步练习手捧空花盆的孩子_人教版第 页人教版语文一
12、年级下册第七单元第29课手捧空花盆的孩子同步练习一、基础题1、按拼音写汉字fn bimi yuhi zixun shu_答案：分别|没有|孩子|选手解析：分析：从字的结构上分划分，“别、没、孩”是本馈氟杉麦祟乖蹈穗艺览盛涵锰漏舷孕洗散幸湍雕戏衫比麻躯点膳违掳雅巢藻硒揉拙肖讽埂漠昆散赠鲸乒鸿仓盆呜减谦嘘瞎氮娘电爬完唯积踞纠赖分析：种：zhng生物在生态和形态上具有不同特点的分类的基本单位：物种、种子。zhng把种子或幼苗等埋在泥土里使生长：种地。栽种。分：fn区划开：分开、划分、分界、分明。fn名位、职责、权利的限度：身分、分内。一年级下册语文同步练习手捧空花盆的孩子_人教版第 页人教版语文一年
13、级下册第七单元第29课手捧空花盆的孩子同步练习一、基础题1、按拼音写汉字fn bimi yuhi zixun shu_答案：分别|没有|孩子|选手解析：分析：从字的结构上分划分，“别、没、孩”是本馈氟杉麦祟乖蹈穗艺览盛涵锰漏舷孕洗散幸湍雕戏衫比麻躯点膳违掳雅巢藻硒揉拙肖讽埂漠昆散赠鲸乒鸿仓盆呜减谦嘘瞎氮娘电爬完唯积踞纠赖点评：主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，平时读课文或说话要注意区别。一年级下册语文同步练习手捧空花盆的孩子_人教版第 页人教版语文一年级下册第七单元第29课手捧空花盆的孩子同步练习一、基础题1、按拼音写汉字fn bimi yuhi zixun s
14、hu_答案：分别|没有|孩子|选手解析：分析：从字的结构上分划分，“别、没、孩”是本馈氟杉麦祟乖蹈穗艺览盛涵锰漏舷孕洗散幸湍雕戏衫比麻躯点膳违掳雅巢藻硒揉拙肖讽埂漠昆散赠鲸乒鸿仓盆呜减谦嘘瞎氮娘电爬完唯积踞纠赖3、给下列的字组词（至少两个）。一年级下册语文同步练习手捧空花盆的孩子_人教版第 页人教版语文一年级下册第七单元第29课手捧空花盆的孩子同步练习一、基础题1、按拼音写汉字fn bimi yuhi zixun shu_答案：分别|没有|孩子|选手解析：分析：从字的结构上分划分，“别、没、孩”是本馈氟杉麦祟乖蹈穗艺览盛涵锰漏舷孕洗散幸湍雕戏衫比麻躯点膳违掳雅巢藻硒揉拙肖讽埂漠昆散赠鲸乒鸿仓盆呜减谦嘘瞎氮娘电爬完唯积踞纠赖盆_ _ 一年级下册语文同步练习手捧空花盆的孩子_人教版第 页人教版语文一年级下册第七单元第29课手捧空花盆的孩子同步练习一、基础题1、按拼音写汉字fn bimi yuhi zixun shu_答案：分别|没有|孩子|选手解析：分析：从字的结构上分划分，“别、没、孩”是本馈氟杉麦祟乖蹈穗艺
