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苏教版小学语文六年级下册第五单元教材分析 教学内容：第五单元的主题为“感悟人生，安顿了?天游峰的扫路人?最大的麦穗?山谷中的谜底三篇课文及习作五、练习5。教学中，教师应该根据课文的特点和学生的实际情况进行教学：?天游峰的扫路人这篇散文用细腻的笔触描写了“我登天游峰时的所见、所闻、所感刻画了一位质朴而充斥自信的老人形象，叙述了我对老人自强不息，开朗豁达的生活态度的赞美。在语言文字的训练点上教师要把握好本文的语言优美，描写细腻的特点进行读、悟、写的训练。重点让学生感受老人的品质，品味老人话语中所蕴含的哲理。?最大的麦穗应该注重引导学生反复朗读去发现、去感觉，激励学生大胆发言，教师只是起引导、组织作用；本文主要以朗读与感悟相结合，让学生结合生活实际对文中的哲理有所感悟。?山谷中的谜底我认为教学本文可采用自主探究的学习模式，让学生自已提出问题，自己回答下列问题。从探究学习中领会逆境和压力面前要敢于抗争，也要学会适当退让的道理。本单元的教学重难点：能通过反复朗读课文，从课文人物的语言中，感悟深刻哲理.
