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1、 小班安全小猫落水教案反思1、小班安全小猫落水教案反思 幼儿园小班安全教案小猫落水 有益的学习阅历： 知道在河边玩是非常危急的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。 预备： 故事“小猫落水”、小猫教具、磁力板 活动与指导： 1、今日教师给小朋友讲个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。(附后) 2、教师在磁力板上画一条大河，然后在磁力板上边讲故事边演示。 3、小猫为什么会落入水里，它遇到了什么危急? 4、假如没有爸爸妈妈带着， 自己不能到水边玩，以免掉到水里。 附故事： 小猫落水 小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水清清，哗哗地流，里面还有很多
2、小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正值他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大喊“救命”，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，赶忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。 活动反思： 作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的力量，教师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积存，调整。我想，随着训练改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。 2、小班音乐活动小猫小猫你别吵教案反思 活动目标 1、能依据歌词创编动作，进展歌表演。 2、学会关怀别人，
3、不吵别人。 3、感受运动身体的欢乐。 4、能大胆表现歌曲的内容、情感。 5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动预备 音乐磁带。 活动重点 能依据歌词创编动作，进展歌表演。 活动过程 1、观赏歌曲。 播放 录音，引导幼儿自由地听一听，动一动。 你听了这首歌曲想干什么?为什么? 2、学习歌曲。 再次播放 ，引导幼儿认真听一听歌里唱的是什么。 按歌曲的节奏朗读歌词，熟识歌词 3、进展歌表演。 启发幼儿依据歌词的内容创编动作， 引导幼儿跟随音乐磁带，欢乐地边唱边做创编的动作 活动反思 依据小班幼儿生活阅历有限的特点，音乐活动的选材从幼儿熟识的事物着手，通过让幼儿感受、发觉身边事物，从而提高
4、幼儿的审美力量和情趣。 3、小班数学活动教案：小猫钓鱼教案(附教学反思) 设计思路： 枯燥的计算活动不能使幼儿轻松承受，为了熬炼小班幼儿爬的动作，将体育嬉戏和计算嬉戏融为一体，把教学目标和教学内容渗透在嬉戏活动中，使幼儿主动、欢乐地参加，真正做到在活动中促进幼儿的进展。把幼儿置身于全方位、立体化的真实数学情境中，使幼儿从小就体会到数学的有用和好玩。 活动目标： 1、活动身体，稳固14数数，懂得颜色对应。 2.激发幼儿共同学习的愿望。 3.培育幼儿比拟和推断的力量。 4.引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5.进展幼儿规律思维力量。 阅历预备： 1、有爬的技能，了解猫的一些特性。 2、
5、对4以内的数数有肯定根底，区分三种颜色。 材料预备： 小猫胸饰若干，猫妈妈胸饰一个，小鱼若干多于幼儿人数的两倍，小猫音乐竹篮三个装鱼的小篮每人一个 活动过程： 一、导入局部。 1、律动：小猫起床。 2、今日妈妈和宝宝一起学本事。 妈妈教过你们什么本事? 二、嬉戏小猫捉鱼：(反复23次) 1、小猫跟着猫妈妈学爬。(鼓舞幼儿向不同方向爬) 2、小猫捉鱼：观看猫妈妈篮中的鱼，知道有很多鱼和多种颜色。 3、 猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。(第一次要求把鱼捉完为止;其次次要求捉各种颜色的鱼) 要点：必需是爬着过去捉鱼。 4、小猫装鱼：分颜色按要求装到相应的竹篓中。 三、律动：小猫回
6、家 回家猫妈妈带着小猫听着音乐高快乐兴地回家，把小鱼送到娃娃家。 活动反思： 对于小班孩子来说,活动中好玩的故事情节，嬉戏化的情境激发了他们的兴趣和留意力以及活动的乐观性。运用嬉戏的形式开展活动，符合幼儿的年龄特点，从幼儿身心安康的角度动身，在幼儿感兴趣的嬉戏和活动中渗透粗浅的数学学问，强调活动的嬉戏性、活动性、操作性和趣味性，在幼儿获得学问的同时获得满意感，整个活动孩子始终沉醉在嬉戏中，兴趣极高。 4、小班安全十只小猫教案反思 活动目标： 1、初步知道在生活、活动中简单发生危急的事，懂得避开的危急的简洁方法。 2、知道不做危急的事情，有初步的安全学问。 活动预备： 1、教学挂图：十只小猫。
7、2、36K卡纸，水彩笔若干。 活动过程： 1、听十只小猫的故事，初步知道在生活、活动中简单发生的事情。 教师出示挂图讲故事。 教师：这些小猫都做了些什么事情?结果怎么样? 2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危急的事情，争论避开这些危急事情的简洁的方法。 教师：你曾经受过伤吗? 教师：在我们生活和活动中还有没有担心全的东西和事情?小朋友应当怎么做才能避开这些事情发生?如：那着小刀在打闹会怎么样呢?跑的时候鞋带散了会怎么样呢?等等 3、查找危急的东西 教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危急的东西，如插座、电源开关-。 引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。 4、为危急的地方帖标志。 争论
8、：有什么方法能提示我们大家在这些地方要留意呢? 确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。 幼儿制作标志。 教师和幼儿一起在简单危急的地方帖上做的标志。 活动反思： 作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的力量，教师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积存，调整。我想，随着训练改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。 5、小班安全小猫落水教案反思 幼儿园小班安全教案小猫落水 有益的学习阅历： 知道在河边玩是非常危急的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。 预备： 故事“小猫落水”、小猫教具、磁力板 活动与指导：
9、 1、今日教师给小朋友讲个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。(附后) 2、教师在磁力板上画一条大河，然后在磁力板上边讲故事边演示。 3、小猫为什么会落入水里，它遇到了什么危急? 4、假如没有爸爸妈妈带着， 自己不能到水边玩，以免掉到水里。 附故事： 小猫落水 小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水清清，哗哗地流，里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正值他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大喊“救命”，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，赶忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢
10、自己到水边去玩了。 活动反思： 作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的力量，教师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积存，调整。我想，随着训练改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。 6、小班社会小猫落水教案反思 活动目标： 1.了解防溺水的相关安全学问，知道不能单独去水边玩耍。 2.懂得自己或同伴落水时应当怎么正确的爱护自己及别人。 3.培育安全意识，在得到别人帮忙时懂得表示感谢。 4.探究、发觉生活中的多样性及特征。 5.让幼儿尝试运用颜色来表现不同的情感，抒发内心的感受。 活动重难点： 重点：了解防溺水的相
11、关安全学问。 难点：培育安全意识，提升自我爱护的力量。 活动预备： 小猫落水PPT，活动过程： 一、趣味导入环节。 手偶或者卡通图片展现-小朋友们，看看，谁来了? -小花猫。 师：好得意的一只小花猫，请你们学一学它的叫声吧! -喵喵喵 喵喵喵师：你们学得可真像，这是小猫的名字叫咪咪，看它得意吗? 引出故事：咪咪是一只调皮的小花猫，让我们听听发生了什么故事吧! 二、结合故事体验，感受小猫落水的危急以及得到帮忙的过程。 叙述-夏天到了，今日的天气特殊的热，小猫咪咪趁爸爸妈妈不留意偷偷溜到了小河边，它想到小河里面去捉鱼吃。小河里面的小鱼真多呀，游来游去，好玩极了。 小猫咪咪伸出了爪子，想要去捉小鱼，
12、可是没想到危急发生了!咪咪脚底下一滑，滑到了小河里，河水好深，咪咪又不会游泳，急得直喊：救命呀，救命呀!小鸭嘎嘎正好经过小河边，抓紧跳到水里，把小猫咪咪救了上来，小猫对小鸭说感谢，它再也不敢一个人到小河边去玩儿了。 提问： 1.小猫咪咪为什么一个人溜到小河边?(它想捉鱼吃)结果发生了什么危急呢?(它脚底一滑，掉进水里去了)2.小猫咪咪会游泳吗?(不会)它掉到水里之后是怎么做的?(大声喊救命)假如咪咪没有喊救命，会发生什么事情呢?(可能会淹死)3.是谁救了咪咪?(小鸭嘎嘎)猜一猜它是怎么知道小猫掉进水里的?(听见了小猫的呼救声)4.小鸭嘎嘎把咪咪救上来之后，咪咪说了什么?(感谢)假如你们得到了同
13、伴的帮忙，你们会说感谢吗? 小结：小猫咪咪做的事情太危急了，它自己一个人来到小河边，没有爸爸妈妈的爱护，掉进了水里又不会游泳，多亏了小鸭嘎嘎救了它，要不是小鸭嘎嘎，那么小猫确定就淹死了。水中特殊危急，我们小朋友肯定要留意安全。 三、了解安全防溺水的阅历，学会爱护自己，提高自我爱护意识。 1.引导：小朋友们现在年龄还小，所以许多时候不能很好的爱护自己，所以我们肯定要留意安全。 切换PPT，引导幼儿了解哪些地方会导致落水，要留意安全。 师：我们的身边隐蔽着许多可怕的危急，我们一起先来看一下，哪些地方要留意当心落水?(泳池、喷泉、水库、溪流或者大海)师：这些地方都是水很深的地方，小朋友们一个人千万不要去，肯定要在爸爸妈妈的伴随之下做好安全防护措施，带上泳圈才可以。 2.问：假如你的伙伴或者有其他的人掉进水里应当怎么办呢? 幼儿自由答复：跳下水救他或者喊大人等。 师：小朋友们现在年龄还小，不会游泳，也没有救人的力量，所以千万不要跳下水去救人，而是要喊其他大人来帮助，或者扔下泳圈以及木头等。 防溺水儿歌强化： 有人落水不要慌，观看四周寻帮助
