《运动与摩擦力.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《运动与摩擦力.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、运动与摩擦力志辉希望小学 刘美春一、教学内容教科版科学五年级上册，第四单元运动和力第5课二、教学目标1、科学概念：一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦，会产生摩擦力；在水平面上运动的物体，滑动摩擦力的大小既与接触面的粗糙程度有关，又与物体的轻重有关，接触面越粗糙，摩擦力越大；物体越重，摩擦力越大。2、过程与方法：测量摩擦力的大小；推测、设计实验检验摩擦力与接触面和重量的关系；做摩擦力大小的对比实验；3、情感、态度、价值观：逐渐形成认真实验、根据数据得出结论的科学精神；了解摩擦力在生活中的作用，能够辩证地看待摩擦力；逐渐培养学生的动手能力。三、教学重点、难点重点：设计对比实验研究摩擦力
2、大小与接触面、重量的关系。难点：掌握对比实验的关键与要注意的问题。四、教学准备钩码、弹簧测力计、毛巾；摩擦力大小与接触面粗糙程度、物体重量关系实验记录表。五、教学过程（一）、创设情境，感知摩擦力1. 课件出示新旧鞋子（新旧轮胎）图片，观察鞋底（轮胎）的花纹会有什么变化？为什么呢？2. 摩擦力的概念：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫做摩擦力。3. 体验摩擦力：把手放在桌面上，轻轻往前推；第二次用力压着桌面往前推，比较两次手的感觉有什么不同？为什么第二次更费力呢？4. 师生共同寻找生活中的摩擦现象。（二）、测量摩擦力的大小1提问
3、：一个物体摩擦力的大小可以怎么测量呢？ 2学生交流、讨论 出示：我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。 3测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。 4推测：摩擦力的大小和哪些因素有关（三）、摩擦力大小和接触面状况的关系 1提问：请你推测，物体的接触面状况会对它摩擦力大小有什么影响？ 学生推测：接触面越光滑摩擦力越小，接触面越粗糙摩擦力越大 2你能用实验证明吗？ 3学生实验、记录 4交流汇报、得出结论（四）、摩擦力大小和物体重量之间的关系1推测物体重量对它所受的摩擦力大小有什么影响？ 2设计对比实验 3学生实验4交流汇报、得出结论（五）增大有益摩擦减小有害摩擦的生活实例1轮胎加防滑链增大摩擦2自行车车闸刹车增大摩擦3加润滑油减小摩擦4气垫船-分离接触面减小摩擦5变滑动为滚动减小摩擦（六）如果没有摩擦力假设没有摩擦力的存在，我们的生活会变成什么样？六、巩固练习七、板书设计运动与摩擦力 接触面光滑程度有关光滑小摩擦力大小 粗糙大物体的轻重有关 轻小 重大
