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1、 幼儿园小班数学教案范文：圆圆的世界1、培育幼儿擅长观看的好习惯，了解生活中的圆。2、培育幼儿的发散思维力量以及创新力量。3、引导幼儿用添画的形式对圆形进展装饰、完善。4、培育幼儿喜爱绘画的兴趣。教学重点、难点引导幼儿用圆形变成各种物品，培育幼儿的创新力量。活动预备多媒体课件 、 泡泡水、腊笔、白纸、各种颜色的圆形、圆形玩具：皮球、铁环、陀螺、呼啦圈、小篮球架等等，活动过程一、开头局部：放音乐饼干歌，教师带幼儿做动作进入活动室。二、根本局部：1、“小朋友们累了吧，先休息一下。”小朋友和教师都坐下来。“今日教师给小朋友带来了好玩的东西，请小朋友闭上眼睛，教师把它们请出来。”出示泡泡水。(1)教师
2、自由的吹泡泡，吹出的泡泡可大可小，可多可少。(2)幼儿认真观看泡泡是什么外形。2、师：孩子们，刚刚教师吹出的泡泡美丽吗?(美丽)小朋友喜不喜爱它们?(喜爱)泡泡是什么外形的?引导幼儿说出圆形。今日教师给小朋友带来了一个小伙伴，小朋友想不想知道它是谁呀?(想)请小朋友闭上眼睛，出示圆形宝宝，让幼儿说一下它的名称。(圆形宝宝)3、小朋友你想不想跟圆形宝宝交朋友呀?(想)那教师问一下圆形宝宝想不想跟小朋友成为好朋友。教师跟圆形宝宝说静静话。刚刚圆形宝宝告知教师，它特别情愿跟你们交朋友，但是它有一个小条件，就是我们必需找出和它长的一个样子的东西，这样，它才和我们做好朋友。引导幼儿自由发言。(太阳、气球
3、、等等)对说得好的孩子赐予鼓舞。(好朋友握握手，好朋友亲一个)小朋友知道的可真多，你们都是我的好朋友。我有点累了，要去休息一会了。小朋友再见!三、幼儿变魔术，教师指导。(1)教师：刚刚圆形宝宝和我们小朋友成了好朋友，它很快乐，但是圆形宝宝告知教师，它还是很孤独，由于它的家里没有和它一个样子的朋友。它想请我们小朋友帮助，帮它变出些好朋友来。那小朋友想不想帮它的忙?(想)师：那就请小朋友做奇妙的魔术师，帮圆形宝宝变出好玩的东西呀!让我们瞧瞧哪个小朋友的法术最厉害，变的东西最棒。(小朋友画画)(放轻音乐)(2)展评幼儿作品。(选择几名幼儿的作品，请他自己叙述，教师总结。)(3)小朋友们都真棒，那我们把变的作品送到圆形宝宝家里好不好?(好)三、活动延长：在生活中去发觉有那些东西是圆圆的
