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1、 科任教师德育工作计划范文 【篇一】科任教师德育工作打算范文 一、践行师德 面对新的一个学期，我结合自己个人的实际状况和学生的实际状况，留意自己的师德形象，重视对学生进展品德训练，为了更好的开展德育训练，现将本学期的德育作如下打算： 1、加强学习，勇于创新。我将仔细学习训练科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的榜样事迹，在心中确立崇高的师德典范，升华自己的师德境地。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。 2、参加实践，总结阅历。我要在学习师德修养科学理论的同时，还乐观参与了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修
2、养严格要求自己。 3、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也将要这样做的。与同事之间相互协作，相互支持，形成了良好校园工作环境。 二、立足学科教学学科活动渗透德育训练 1、专心关心，渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想熟悉也已变的渐渐简单起来。学生面对新学期，作为科任教师，在这学期里我将重点关注学生的共性形成，关注学生的感情世界，以深入人心的情感训练使他们形成良好的思想道德品质。 2、加强标准学习，渗透德育。学生德育训练的内容要落到实处，要狠抓主渠道。训
3、练他们，学生只有言行全都才算得上好的道德品质。 3、加强教师自身修养，渗透德育。教师还应当是一位优秀品德的播种者。一位训练家说过：没有爱，就没有训练。爱学生，是做好一切工作的前提和根底。只有这样，学生的品德层次才会在我们的训练下得到有效的提高，训练教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。 4、关怀和爱惜学生，急躁细致地作好学生的思想训练工作。帮忙学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧急的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特殊是留守孩子感受到有如家庭般的暖和，令其快乐的学习，开心的生活。 三、关注学生心理安康训练 针对于学生，面对青
4、春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，学生思维力量还不完善且思想波动大，因此我将留意依据他们个体心理的差异性，有针对性地赐予帮忙和指导。使学生能准时走出心理误区。避开由于思想、心理存在误区而影响学习成绩。 我将要和家长准时联系，了解和把握学生心理安康训练的方法，注意关注学生自身良好心理素养的养成，帮忙家长营造家庭心理安康训练的良好环境，以家长的抱负、追求、品行和行为影响孩子。 【篇二】科任教师德育工作打算范文 一、指导思想： 进一步贯彻新形势下的新训练精神，落实学校训练教学工作打算，以课堂教学和训练活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养训练大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素养为目标
5、，本学期我班将以全面推动素养训练，提高学生的综合素养，把训练深入到各种活动。 二、工作重点及目标： 1、协作班主任抓好学生的常规训练，强化小学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯。 2、师生中进展赏识训练，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 3、乐观协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的力量。 4、结合语文园地的展现台为学生设立一个展现才能的小舞台，给学生一块自由进展的空间。结合语文学科对学生进展德育训练。 三、详细措施： 1、抓好学生的常规训练。协作班主任指导学生学习小学生守则小学生日常行为标准一日常规等，实行肯定的评比
6、、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初，深入学生，把握苗头，解决后倾向性问题。并用制度标准学生的言行。 2、增加学生的集体荣誉感和分散力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，在班级中形成向上的班风，训练学生要喜爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建立不断完善。 3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的状况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到胜利的喜悦。 4、培育好班干部，充分发挥班级
7、干部的作用，赐予他们熬炼的时机，培育工作的力量，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公正展现自己的舞台。 5、重视家校联系。做好家访工作，班主任准时与家长联系，互通状况，个别训练指导，使其收到良好的效果。 6、提高自身素养。努力学习有关训练方面的材料，不断改良教学方法。仔细备好课，上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的力量不断提高，课后要准时总结阅历，吸取教训。我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培育
8、学生高尚人格和美妙心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。 【篇三】科任教师德育工作打算范文 一、指导思想 围绕学校的德育工作打算绽开“做有道德的人，我欢乐，我骄傲”训练活动，以培育学生“两个好习惯”为重点，深入探究德育工作的新途径、新方法，促进学生养成良好习惯，全面提高学生的综合素养。 二、工作目标 1、培育学生良好的人格品质，让每个学生欢乐成长。 2、培育学生良好的习惯，发挥自我训练功能，让学生自主治理。 3、培育学生学有所长，学有特长，主动进展。 三、工作重点 1、培育学生“两个好习惯”负责任
9、、养常规。 2、连续开展“做有道德的人、我欢乐、我骄傲。”主题训练活动第四篇章“文明礼仪伴我行”活动。 3、进展“阳光天使”校园艺术节第三届学生素养大赛。 四、详细措施 （一）培育学生“两个好习惯”，促进学生全面进展 1、培育学生负责任的好习惯，让每个学生成为有责任心的人责任心是一种习惯性行为，也是一种很重要的素养，是做一个优秀的人所必需的，只有具备高度责任感的人，才会主动担当起对家庭负责任，对社会负责任，才会努力学习，努力工作，报效祖国。为此，本学期我重点在数学课堂中培育学生负责任的好习惯。 培育学生主要养成： A、自己的事情自己做的习惯 详细做法： （1）在数学课堂中培育学生自己的事情自己
10、做的好惯。指定数学课代表负责检查:课前每人要摆好自己的数学学习用品，下课后整理好学习用具，课代表负责检查。 （2）预备好特地记录数学作业的本子并按时完成作业。 （3）完成作业后能准时放到书包里，每天早上能够主动的拿出作业交给课代表。 B、在家庭和学校中担当详细责任的习惯 详细做法： （1）爱惜校园的一草一木。 （2）爱惜班级里的座椅凳子。 （3）课前指定卫生保洁员擦白板，保持教室洁净干净。 2、抓常规训练 学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不经过反复训练，也不肯定做到。因此从开学起，我便对他们进展常规训练，对怎样上课、下课、回答下
11、列问题、敬重师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进展反复训练，对做得好的同学赐予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次、不厌其烦，屡次反复，直到做好为止，不能由于错了一次而批判，应真诚地鼓舞他们树立信念去做好。 A、养成课前预备好学习用具的好习惯。 详细做法： （1）在上数学课前能够提前预备好学习用品。 （2）教师能够准时的表扬课前预备好的同学并给与小红花的嘉奖。 （3）课后能够快速的预备好下一节课的学习用品。 B、养成上课仔细听讲，不做小动作，回答下列问题声音洪亮的好习惯。详细做法： （1）教师留意准时调整学生的学习状态，让学生的留意力保持的更久一些。 （2
12、）学生回答下列问题的时候要先举右手后发言，不能站起来举手或者是张口就说。 （3）在回答下列问题的时候，要能够让四周的学生听见，其他同学要仔细倾听。 （二）课间活动常规 1、养成在操场做安康有益的体育活动的习惯。 2、养成不在楼道内打闹的现象的习惯。 （三）大型活动常规 1、养成战队快、静、齐，听从口令的习惯。 2、养成仔细听会不任凭说话的习惯。 3、养成精神饱满参与活动的习惯。 4、养成会回班路队有次序的习惯。 详细做法： （1）在大型活动中，重点培育纪律好的同学，给别人树立典范。 （2）利用一些时间对学生进展口头训练。 （3）教师能够准时的表扬和批判。 （四）连续开展“做有道德的人，我欢乐，我安康”系列活动 文明礼仪是中华民族的传奇美德，从古至今，成为小学训练永恒的主题，本学期一开学，我校将开展“文明礼仪伴我行”主题中队会评比活动。一是要加强少先队根底建立，强化班队活动；二进一步培育学生理解、宽容、谦让、诚恳的待人态度和庄重大方，热忱友好，礼貌待人的文明习惯；通过评比促进各项常规的培育，检查各项常规的落实。
