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1、现代诗歌【单元解读】一 高考目标阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。1分析综合 C（1）分析作品结构，概括作品主题（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法2鉴赏评价 D（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术（2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力（3）对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价3探究 F（1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神（2）探讨
2、作品中蕴涵的民族心理和人文精神 （3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读二、单元复习本单元课文所选编的大都是广为传诵的名篇佳作这些诗作的主题，可以共用一个“情”字来概括：沁园春长沙中青年诗人的革命豪情，雨巷中对丁香姑娘的朦胧爱情，再别康桥中对母校的绵绵别情，大堰河我的保姆中对“母亲”大堰河的赤子之情。鉴赏诗歌有多种方法，如抓住诗歌中的意象，尽可能展开联想和想象，理解诗歌的主旨，体会诗人表达的感情；要知人论世，注意作品的写作背景和诗人的思想状况，但又要避免用时代背景去简单地印证作品的思想内容，不以特定的政治事件或诗人的政治遭遇与作品内容一一对应；要注意欣赏诗歌的形式美，分析诗歌的表达技巧；要品味
3、诗歌凝练、含蓄、富有跳跃性和音乐性的语言等。当代翻译家辜正坤提出了中西诗歌鉴赏的十个角度：时间角度、空间角度、作者角度、作品角度、读者角度、年龄角度、性别角度、社会文化角度、阐释者角度和译者角度，这可供鉴赏诗歌时参考。这个单元的鉴赏重点是情感与意象。情感与意象，既是指单元鉴赏重点，也可以说是诗歌鉴赏的主要方法，即：鉴赏现代诗歌，一方面要注意体会诗中表达的思想情感，另一方面要分析诗中运用的意象。下面分别说说这两个方面。 诗歌是以抒情为主的文学样式，即使是叙事诗，也把抒发感情放在一个极为重要的位置。中国是诗的国度，抒情诗极为发达，“情”是诗的内核。毛诗序中说：“情动于中而形于言。”钟嵘诗品中说：“
4、气之动物，物之感人，故摇荡情性，形诸舞咏。动天地，感鬼神，莫近乎诗。”别林斯基说：“情感是诗的天性中一个主要的活动因素；没有情感就没有诗人，也没有诗。”众多论述表明，情感抒发是诗歌最主要的美学特征。感情是诗歌的内容，人们可以把一部小说、一篇散文、一个剧本的内容复述得头头是道，但是，要复述一首诗写了什么内容，却非常困难，你只能说它表达了一种什么情感，你从中悟出了什么思想。感悟力差的读者，读一首稍微晦涩一点的诗，可能什么也得不到。可以说，诗歌的思想情感就相当于小说散文剧本叙写的内容。诗评家吕进说得好，诗歌内容是“诗中生活的大海蒸发出的纯净、美丽的云霞。读者从诗中所得到的是感情上的满足、启示与享受”
5、。正因如此，教学这个单元的诗歌，要让学生反复诵读作品，体会诗人表达的情感，以丰富心灵，陶冶性情。如何体会诗中的情感呢？尤其是如何把握比较含蓄甚至隐晦的诗歌如雨巷、再别康桥表达的思想情感呢？可主要从了解诗歌的创作背景、诗人的思想生平和诗中运用的表现手法三个方面入手。欣赏技巧是重要的，但须提醒学生要有意识地增加生活阅历，不断提高自己的思想水平和文化修养，尤其要广泛阅读中外名诗，培养对诗的感受力和读诗的趣味。所谓“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”（刘勰）说的就这是个道理。意象是诗歌理论中一个非常重要的概念。“意”即欣赏者的心意、情志，“象”即形象、物象，意象即审美主体眼中的形象或心中的物象，是主体与
6、客体的统一，有形与无形的统一。欣赏一首诗，外行眼中只是词语与词语的连接，内行眼里却是意象与意象的组合，这些组合担负着表达诗人思想感情的任务。“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，表面看是“鸡声”“茅店”“月”“人迹”“板桥”“霜”六个词语的连缀，六种似乎不相干的物象的拼凑，而从诗歌艺术角度看，是六个意象的组合，而这六个意象又是经过诗人精心选择，是为表达诗人心中的情感服务的。人们所熟知的古代诗词中常见意象如“春草”“杨柳”“梅花”“明月”“秋风”等，早已不是仅指客观事物本身，而是饱含了诗人强烈的主观感情，读者一看到它们，就会引发丰富的情感联想。新诗中的意象虽然不如古诗中的意象那样集中、鲜明，意蕴丰富，广为
7、欣赏者所关注与接受，但仍然是欣赏中不可忽视的内容。要注意区分新诗中的描述性意象和比喻性意象（又称为实生活意象和象征性意象）。描述性意象或实生活意象，在再别康桥大堰河，我的保姆两首诗中用得较多，如前一首诗中的“云彩”“金柳”“波光”“水草”“星辉”“夏虫”等，后一首诗中在对大堰河辛苦劳作的生活场景的描写中，诗人用了集束描述性意象群，渗透了诗人对大堰河悲惨身世和凄苦命运的深切同情。而像雨巷中的“丁香”“姑娘”等，则为比喻性意象或象征性意象，我们初中学过的艾青的我爱这土地一诗中的“土地”“黎明”“河流”“歌唱”等，也属于这类意象，它们表达的诗人思想情感丰富深刻，更吸引人，因而更值得揣摩、品味。高考鉴
8、赏诗歌的情感，可从分析诗中意象入手，才能深入而全面。【基础知识梳理】一、 字音1. 沁园春长沙百舸（g） 橘子洲（j） 遒劲（qi）峥嵘（zhng rng） 携（xi） 遏（）制漫江（mn） 寥廊（lio） 挥斥（ch）稠（chu）密 辟谣（p yo）2.诗两首彳亍（ch ch） 颓圮（tu p） 荇(xng) 彷（png）徨（hung） 寂（j）寥（lio） 惆（chu）怅（chng） 河畔（pn） 榆（y）阴 青荇（xng） 长篙（go） 漫溯 （s）笙（shng）簘（xio） 沉淀（din）3.大堰河我的保姆瓦菲(fi) 叱骂(ch) 凌侮(lng w) 凄苦(q) 火钵(b)忸怩(ni
9、 n) 典押(din y) 荆棘(jng j) 辉煌(huhung)苔(ti)苔藓 (ti)舌苔 悄 (qio)悄悄 (qio)悄然菲 (fi)芳菲 (fi)菲薄 切 (qi)一切 (qi)切磋结(ji)结构 (ji)结实 漂 (pio)漂浮 (pio)漂白大堰河yn 檐头yn 灶火zo 荆棘jng j 掐死qi 凌侮w牌匾bin 碾nin 冰屑xi 团箕j 叱骂ch 咒语zhu苔：青苔（ti）舌苔（ti） 壳：贝壳(k) 地壳(qio) 悄：悄悄(qio) 悄然无声(qio) 埋：埋葬(mi) 埋怨(mn)二、 字形1.沁园春长沙稠chu 稠密 惆chu 惆怅 绸chu 绸缎寒hn 寒冬 寨
10、zhi 寨子2.诗两首消xio 消沉 销xio 销毁 绡xio 红绡婉wn 婉约 剜wn 剜菜 惋wn 惋惜3.大堰河我的保姆尝chng 尝试 偿chng 偿还膝x 膝盖 漆q 漆布碾nin 碾场 辗zhn 辗转棵k 一棵 稞k 青稞己j 自己 巳s 巳时 已y 已经三、 词语（1）沁园春：词牌名，由东汉的沁水公主园得名。（2）橘子洲：又名水陆洲，在长沙西面的湘江中的一个狭长的小岛,靠近著名的风景区岳麓山。 （3）舸（g）：大船。这里泛指船只。（4）击：搏击，这里形容飞得矫健有力。（5）翔：本指鸟盘旋飞翔，这里形容鱼游得轻快自由。 （6）怅：原意是失意，这里用来表达由深思而引发激昂慷慨的心绪。
11、（7）寥廓：广远空阔。这里用来描写宇宙之广阔。（8）苍茫：旷远迷茫。（9）谁主沉浮：主：主宰。沉浮：同“升沉”(上升和没落)意思相近，比喻事物盛衰、消长，这里指兴衰。由上文的俯看游鱼，仰看飞鹰，纳闷地寻思(“怅”)究竟是谁主宰着世间万物的升沉起伏。这句问话在这里可以理解为：在这军阀统治下的中国，到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运呢？（10）百侣：很多的伴侣。侣，这里指战友。（11）峥嵘岁月稠:不平常的日子是很多的。峥嵘：山势高峻，比喻超越平常，不平凡，不寻常。稠:多。（12）同学少年：毛泽东于1913年至1918年就读于湖南第一师范学校。1918年毛泽东和萧瑜、蔡和森等组织新民学会，开
12、始了他早期的政治活动。（13）风华正茂：风采才华正盛。（14）挥斥方遒(qi求)：挥斥，奔放。庄子田子方：“挥斥八极”。郭象注：“挥斥，犹纵放也。”遒，强劲。挥斥方遒，是说热情奔放，劲头正足。挥斥：奔放。（15）指点江山，激扬文字：评论国家大事，写出激浊扬清的文章。指点，评论。江山，指国家。激扬，激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬清明的。（16）粪土当年万户侯：把当时的军阀官僚看得同粪土一样。粪土，作动词用，视如粪土。万户侯，食邑万户的侯爵。借指大军阀，大官僚。万户，指侯爵封地内的户口，要向受封者缴纳租税，服劳役。（17）中流：江心水深流急的地方。（18）击水：作者自注：“击水：游泳。那时初学，盛夏水
13、涨，几死者数，一群人终于坚持，直到隆冬，犹在江中。当时有一篇诗，都忘记了，只记得两句：自信人生二百年，会当水击三千里。”这里引用祖逖的“中流击楫”典故。（祖逖因为国家政权倾覆，时刻怀着振兴光复的心志。（劝说晋元帝后）元帝就让他担任奋威将军、豫州刺史，供给他一千人的军粮，三千匹布，但不给战衣和兵器，让他自行招募士众。祖逖仍就率领随自己流亡的部属一百多家，渡过长江，到江心时他扣击船桨发誓说：“我祖逖不能平定中原并再次渡江回来的话，就像长江的水一去不返！”言辞激昂神色悲壮，众人都为他的誓言感慨赞叹。）这里指（用桨）敲击水面。（19）遏（）：阻止。（20）层林尽染： 山上一层层的树林经霜变红，都像染过
14、一样。（21）万类霜天竞自由：万物都在秋光中自由竞相地生活着。（22）叱骂：责骂（23）辉煌：光辉灿烂。（24）童养媳：领养人家的小女孩儿做儿媳妇，等儿子长大以后再结婚。这样的女孩儿叫童养媳。（25）典押：典当。（26）忸怩：形容不好意思或不大方的样子。（27）荆棘：泛指山野丛生的带刺的小灌木。（28）漂泊：比喻职业生活不固定，东奔西走。四、 名句名篇1. 沁园春长沙 毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。链接：采桑子重阳 毛泽东人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳， 战地黄花分外香。一年一度秋风劲， 不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。2.雨巷撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个
