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1、 黄石事业单位面试历年真题解析政通仕达学员内部资料一、黄石事业单位非教师岗位面试题型分析通过对近两年黄石事业单位面试真题研究来看，面试形式为结构化面试，结构化面试题型主要包括自我认知、人际沟通、组织管理、综合分析、应急应变处理等五大题型，其中还包括和选调生工作职责相匹配的专业试题。 1、题型分布重点突出，得综合分析者得天下近两年出现的真题大部分都是综合分析，大约占了半壁江山，其中考察的题型主要为演讲、社会现象和名言警句。要求考生针对某一社会现象或名言警句发表看法，这一类题要想取得高分就要体现思维的广度和深度，既要有广博的知识储备，通晓古今，又要有透过现象看本质的睿智，能由表及里，举一反三。如“
2、有人说，劳务经济越发展，对农业生产的消极影响越大，对此，你怎么看？”这道题分析的对象是劳务经济，但如若仅局限于劳务经济则不够深入，还应联系到中国现在三大产业的布局还不够合理，第一产业基础薄弱，第二产业特别是制造业虽然发达但处于世界产业链的最低端，利润低，且带来严重的环境问题；第三产业则发展滞后，不能满足人们所需。劳务经济正是在这样的背景之下发展起来的，是三大产业失衡的结果，也是东西部发展差距日益拉大结果，更是城市化进展中的必然现象。在这样的背景之下分析，才能显出思维的深度。备考建议：高度重视综合分析类，增加知识储备，培养自身思维的广度和深度。考生平时要注意积累历史、政治、社会学、管理学等方面的
3、知识，或者是在平时多浏览时事热点，遇到一些好话题，要做深度了解，多学习专家们的意见，这样日积月累就可以增加自身的知识储备，扩充内涵。2、题型类别涉及较广，强调职位匹配性通过对近两年湖北省内事业单位面试真题研究可以发现，虽然题型设置将近一半都是综合分析，但是题型涉及较广，题目内容设置强调与选调生职位的匹配性。如2010年的真题：农民因为购买的种子有问题，结实率低导致减产而到乡镇府上访，乡政府安排你接访并负责调查处理，你会怎么办？这些题目直接或者间接都考察考生的报考动机、职位匹配性和基层工作能力。备考建议：针对于这个特点，考生在备考时一定要对自身成为一名基层工作人员的优势结合岗位需求进行梳理，包括
4、报考优势、岗位的专业需求和能力需求等内容，从而保证答题时能够体现匹配性。此外考生在全面学习结构化面试的相关知识，对于各类基础题型的答题思路有了初步了解和熟悉之后，应结合基层工作的特点，总结基层工作中处理问题的技巧性和原则性，保障答题的针对性。如湖北事业单位考察重点人际沟通类题目，考生备考这一类题目时，应首先掌握人际沟通的基本思路“态度、原因、化解、避免”，以及人际沟通的考察要素即是否具有主动化解矛盾的意识，是否能理性、尊重他人地去处理人际关系的冲突。在此基础上，注意结合基层工作中，往往沟通对象多为领导、同事和群众。这就要求考生要了解基层工作的复杂性，答题时始终坚持站在群众的立场上，去解决问题。
5、能设身处地地为群众的利益着想，把“沟通”的过程具体化、情感化、生活化，答出个人亮点，保障沟通的有效性。3、拓展题型加强练习，做到有备无患前面提到黄石事业单位面试真题中综合分析喜欢出社会现象、名言警句和演讲题，特别是命题演讲，如2010年的真题用“自信，让人成功”演讲。针对演讲题目，考生应全面掌握演讲类的几大类型，做到有备无患，主要包括：（1）命题演讲，即题目已经给出某个主题，要求考生围绕主题进行演讲；（2）角色定位演讲，包括就职演讲、活动致辞，即为考生设定了场景和身份，要求考生按照场景和身份角色发表演讲；（3）自由命题演讲，即给出一段材料或一句话，要求考生自己命题进行演讲，灵活性较大。备考建议
6、：考生备考演讲，应从形式和内容上进行全面准备。形式上主要包括演讲时的手势应用、音量的把控等。内容上主要是提前对几类演讲的基本框架和要求进行了解，掌握一些基本的演讲技巧，如举例的应用、排比的应用等。避免考场上由于紧张而出现无话说或不贴题的情况。在此基础上，多积累一些好的句子和事例，多加练习，培养自己演讲的语感和技巧的应用，持之以恒，最终保障自己能坦然应对。二、黄石事业单位教师岗位面试考试形式分析（一）试讲所谓试讲，是相对于一节完整的课堂教学而言。一般来说，试讲是截取某节课某个部分的教学内容，让教师进行教学，时间大致限定在十来分钟。也就是说，试讲只是教学实施过程中的一个断面，执教者通过完成指定的教
7、学任务，来展现自己的教学思想、教学能力和教学基本功。 试讲步骤：1、导入新课导入是引起学生注意、激发学习兴趣、引起学习动机、明确学习目的和建立知识间联系的教学活动方式。它能将学生的注意力吸引到特定的教学任务和程序之中，所以，又称为定向导入。应用于上课之始、开设新课程或进入新单元、新段落的教学过程之中。课堂导入没有固定格式，不同内容、不同特点选用不同的方式，但要注意导入设计应符合学生的年龄特点和心理特征；方法手段力求多变化、多样化，让学生常有新鲜感，具体的导入方法有直接导入、温故导入、活动导入、悬念导入等等 2、讲授新课讲授是教师通过口头语言辅以板书向学生系统传授科学文化知识的教学方式。教师在讲
8、授时要注重把握好教学目标、教学重点难点、教学方法、教学步骤等。其中最应重视的是教法和步骤，教法可以体现教学理念，是突破重难点实现教学目标的途径，步骤则是教法的具体操作程序，安排好步骤可以使教学过程合理流动，有条不紊，富有层次感。掌握新课程的教学理论，注重学生的自主探究、合作交流，充分发挥学生的主体作用。注意课堂教学语言（课堂口语、书面语言及身语言）的正确运用。课堂提问考察了考生对于学生对知识接受情况的把握，是考生教学能力的体现。3、巩固练习巩固练习是为了帮助学生当堂记忆或理解所学内容，教师采取多种多样的形式检验学生对知识的掌握程度，了解教学中的难点是否得到突破，并及时帮助学生巩固教学中的重点和
9、难点内容。巩固练习形式多样，能调动学生学习探索的积极性。4、归纳小结结课在课堂中所占比重不大，但是却是不可或缺的一个环节。结课主要起到了帮助学生巩固强化知识，反馈教学效果等作用。在试讲中，结课也是必须要有的环节。试讲中的结课除了具有结课原有的作用外，还起到了提醒考官试讲结束的效果。结课要避免“虎头蛇尾”，不要时间宽松，则重复啰嗦，信口开河；时间紧了，则三言两语，草草收兵。结课要做到与导课遥相呼应，要注意教学过程的完整性和艺术性。常用的方法有自然结尾法、悬念留疑法等等。5、作业布置作业是为了巩固课堂教学效果而设计的，可供学生进行课外练的练习，可是书本上的习题，也可以是开放型的讨论题和自主实践任务
10、。以文化知识为主的科目需要布置相应的作业，操作型的课程不布置作业或为开放性任（二）说课说课是一种新兴的教研形式，它是指教师在特定的场合，在精心备课的基础上，面对评委、同行或教研人员系统地口头表述自己对某节课（或某单元）的教学设计及其理论依据，然后由听者评议，说者答辩，达到相互交流、相互切磋，从而使教学设计不断趋于完善的一种教学研究形式。说课，是当今教学改革的新课题，是教学研究工作的新形式，说课活动的开展，引起了广大领导和教师的广泛重视与关注，为教学研究工作注入了新的生机与活力。近几年各校的年轻教师越来越多，学校领导非常重视新教师的培养工作。对于刚刚走上工作岗位的新教师而言，摸不透“说课”时应该
11、“说”什么，怎么“说”。而由于说课是有一定的时间要求的，所以只见讲者心急如焚“超速行驶”，说、说、说，听者云里雾里都跟不上趟。这样的说课，是难以达到预期的效果和目的。1、说课的方法和技巧说“准”教材； 说“明”教法； 说“会”学法； 说“清”教学意图； 说“清”练习层次。2、说课的基本原则（1）说理精辟，突出理论性说课不是宣讲教案，不是浓缩课堂教学过程。说课的核心在于说理，在于说清“为什么这样教”。因为没有在理论指导下的教学实践，只知道做什么，不了解为什么这样做，永远是经验型的教学，只能是高耗低效的。因此，执教者必须认真学习教育教学理论，主动接受教育教学改革的新信息、新成果，并应用到课堂教学之
12、中。（2）客观再现，具有可操作性说课的内容必须客观真实，科学合理，不能故弄玄虚，故作艰深，生搬硬套一些教育教学理论的专业术语。要真实地反映自己是怎样做的，为什么这样做。哪怕是并非科学、完整的做法和想法，也要如实地说出来。引起听者的思考，通过相互切磋，形成共识，进而完善说者的教学设计。说课是为课堂教学实践服务的，说课中的一招一式、每一环节都应具有可操作性，如果说课仅仅是为说而说，不能在实际的教学中落实，那就是纸上谈兵、夸夸其谈的“花架子”，使说课流于形式。（3）不拘形式，富有灵活性说课可以针对某一节课的内容进行，也可以围绕某一单元、某一章节展开；可以同时说出目标的确定、教法的选择、学法的指导、进
13、行程序的全部内容，也可只说其中的一项内容，还可只说某一概念是如何引出的，或某一规律是如何得出的，或某个演示实验是如何设计的等等。要做到说主不说次，说大不说小，说精不说粗，说难不说易；要坚持以后有话则长、无话则短、不拘形式的原则，防止囿于成规的教条式的倾向。同时，在说课只要体现教学设计的特色，展示自己的教学特长。三、湖北面试真题精选及详细解析 （1）某村村妇武某某，其夫是一名包工头，其夫死后欠下债款270万，但武某某将所有债务全部转到自己身上，继续带领工程队包揽工程，通过三年努力，一步一步，将所欠债务全部还清，对此你有什么看法？ 【参考要点】1、人无信不立，国无信不强。诚信既是对别人的负责，也是
14、对自己能力和品格的肯定与信任。题中的武某帮夫还债，既是对债权人利益的负责，也是对自己丈夫信誉的维护；既是对工程队工人的负责，也是对自己勇气与能力的肯定。她的诚信与自立、自强，值得我们学习和深思。2、近些年来随着经济的发展，少数人一味追求自己的利益的最大化，而忽视了诚信问题，个别地方和行业甚至有出现了诚信危机。武某的做法在社会上引起了震撼。其实在我看来，在市场经济的环境下，无论经济社会如何发展，诚信始终是一个国家，一个行业，乃至个人的基本原则。3、诚信的重要性包括以下几点：其一，诚信是为人之基，要想别人信你，你先要赢得别人的信任，良好的人际关系需以诚信为基础。其二，诚信是为商之道，一个村妇就能本
15、色的做得这样诚信，更何况我们的企事业单位、职业人士。中国的社会主义市场经济需要硬性的法律规定，更需要诚信这一道德准则给于维护。其三，诚信是为政之要，作为公职人员，对百姓的承诺就应兑现，这是政府公信力的体现。其四，诚信是强国之本，一个国家社会风气的好坏直接影响今后的稳定与发展，国家的诚信度也是其屹立于世界之林所必须树立的大国形象。而不诚信带来的危害也比比皆是，比如三鹿奶粉事件对于整个奶制品行业造成的巨大经济损失和形象损害，这也充分说明了诚信的重要性。4、总之，言必信、行必果。不管在工作还是生活中，每个人，尤其是国家公职人员，对自己的承诺都要严格履行，是自己的责任就要做到绝不退缩。让诚信深入人心，
16、根植于我们的社会！（2）单位要你准备组织一次技能高手经验交流会议，且下属单位有十几家，你如何准备这次技能高手经验交流会议？ 【参考要点】1、组织技能高手经验交流会能让推广高手宝贵经验，有利于单位人员专业素养的提升。由于下属单位较多，必须统筹协调，认真筹划，精心组织。2、首先向单位领导进行请示，明确此次技能经验交流会的主题、时间、地点，并根据技术类别和主题确定技能高手名单，并由联络组向各个下属单位通知到位。对于出席会议的领导和下属单位的同事们，提前做好接待和行程安排工作。 其次，确定此次会议的举行方案，明确经验交流会的流程，主要包括：领导开场主旨发言，然后技能高手通过演示技能，演讲、自由发言等进行交流经验，此环节要注意互动性，可结合观众提问的方式
