《小学生心理咨询与辅导习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生心理咨询与辅导习题（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.nn更多企业学学院： 中小企业业管理全全能版183套讲讲座+8997000份资料总经理、高高层管理理49套讲座座+1663888份资料中层管理理学院46套讲座座+60020份份资料国学智慧慧、易经经46套讲座座人力资源源学院56套讲座座+2771233份资料各阶段员员工培训训学院77套讲座座+ 3324份份资料员工管理理企业学学院67套讲座座+ 887200份资料工厂生产产管理学学院52套讲座座+ 1139220份资料财务管理理学院53套讲座座+ 11794
2、45份资料销售经理理学院56套讲座座+ 1143550份资料销售人员员培训学学院72套讲座座+ 448799份资料一、 单项选择题题(在每小小题的四四个备选选答案中中，选出出一个正正确答案案，并将将正确答答案的序序号填在括号内。每每小题1分，共20分)1 学校心心理辅导导的直接接目标是是提高全全体学生生的心理理素质，最最终目标标是促进进学生（ ）。A、心理抗抗病能力力 B、身心心健康发发展 C、人格格健全发发展 D、社会会适应能能力2下列有关关心理辅辅导的描描述，哪哪一个判判断是错错误的？（ ）A、它是一一种带有有批示性性的说服服 B、它以以学生的的成长、发发展为中中心C、它不是是一种替替代，
3、而而是一种种协助与与服务 D、它以以他助互助自助为为机制3 帮助学学生认识识自己，接接纳自己己，这属属于学校校心理辅辅导的（ ）。A、发展性性目标 B、防治治性目标标 C、教育育性目标标 D、社会会性目标标4 学习辅辅导的核核心与归归宿是（ ）。A、学习动动机辅导导 B、学习习情绪辅辅导 C、学习习机会辅辅导 D、学习习能力辅辅导5 学生的的自尊、自自信是其其学业成成功的重重要心理理条件，而而长期的的自卑及及由此引引发的焦焦虑将导导致神经经症人格格，由此此可见（ ）的重要性。A、自我意意识辅导导 B、情绪绪辅导 C、青春春期辅导导 D、人际际交往辅辅导6 一个学学生因咽咽炎发作作，觉得得咽喉部
4、部被包紧紧而难过过，有异异物感。正正巧翻到到一本医医学杂志志，其中中提到咽咽喉部的的异物感感可能是是癌症的的信号，然然后就对对号入座座，担心心自己患患上癌症症，惶惶惶不可终终日，这这是青春春期（ ）的的表现。A、情绪冲冲突 B、心理理生物性性紊乱 C、人格格冲突 D、性心心理问题题7 个体所所期望的的自我形形象称为为（ ）。A、自我体体验 BB、自我我理想 C、自我我评价 DD、自我我概念8 休闲辅辅导强调调学习生生活比学学习工作作更重要要，它所所重视的的不是物物质方面面的享受受，而是是精神生生活的内内涵，使使个人经经由自我我教育，更更能懂得得享受生生活，这这体现了了休闲辅辅导的（ ）。A、非
5、功利利性 BB、自主主性 CC、生活活性 DD、内隐隐性9 提出职职业发展展五阶段段的人物物是（ ）。A、金兹伯伯格 BB、霍尔 C、帕森森斯 DD、萨帕帕10 直接接影响职职业活动动的效率率，决定定能否在在职业中中取得好好成绩的的基本条条件是（ ）。A、职业道道德 BB、职业业兴趣 C、职业业能力 D、职业业个性11 下列列不属于于心理辅辅导课程程的活动动形式的的是。（ ）A、角色活活动 B、体育育活动 C、社会会活动 D、游戏戏活动12 下列列关于心心理辅导导课程的的论述错错误的是是（ ）。A、心理辅辅导课程程是素质质教育的的重要途途径。B、心理辅辅导课程程内容应应以帮助助学生解解决各种种
6、心理问问题为主主。C、辅导目目标、辅辅导内容容和辅导导活动的的方式是是心理辅辅导课程程的三个个基本成成分。D、心理辅辅导课程程的设计计通过组组织各种种心理活活动，达达到老师师帮助和和自助相相结合。13 下列列哪种心心理辅导导课程的的实践形形式是培培养学生生关心他他人，提提高社会会责任感感最好的的实践活活动？（ ）A、社会活活动 B、社会会考察 C、社会会服务 D、社会会实践14 激发发学习动动机是对对哪类学学生教育育的关键键问题？（ ）A、动力型型困难学学生B、能力力型困难难学生C、暂时时性困难难学生D、整体体型困难难学生15 对于于学习困困难学生生的诊断断，下列列哪种方方法能够够比较全全面地
7、反反映学生生的问题题？（ ）A、课堂行行为分析析 B、能力力诊断 C、出声声思维诊诊断 DD、教育育会诊16 以下下个别辅辅导理论论流派中中，历史史最悠久久、影响响最深刻刻的是（ ）A、精神分分析理论论流派 B、行为为主义理理论流派派 C、人本主主义理论论流派 D、认知知主义理理论流派派17 理性性情绪治治疗技术术基于“ABC”理论，其其中B是指（ ）。A、存在的的一个事事实 B、个人人对A的看法法和信念念C、个人的的情绪反反应 DD、个人人的行为为反应18 其主主要任务务是促进进成员间间的互动动，对团团体目标标与方向向很少介介入的团团体称为为（ ）。A、同质团团体 B、异质质团体 C、结构构
8、性团体体 D、非结结构性团团体19 下列列心理测测验工具具中，有有较高权权威性但但对施测测者有很很高的专专业要求求而且施施测时间间过长的的是（ ）。A、团体儿儿童智力力测验 B、瑞文文图形推推测测验验 C、渐进矩矩形测验验 D、韦氏氏儿童智智力测验验20 心理理辅导工工作者最最根本的的道德原原则是（ ）。A、精深的的专业知知识 BB、诚实实守信的的作风 C、热热情友善善的态度度 D、严严守秘密密二、判断题题(判断下下列各题题，正确确的在题题后括号号内打“”，错的的打“”。每小小题1分，共共10分)1 辅导是是一种特特殊的教教育历程程，旨在在帮助个个人自我我了解、自自我适应应、自我我发展与与成长
9、。（ ）2 罗杰斯斯提出以以当事人人为中心心的疗法法，被称称为“心理辅辅导之父父”。 （ ）3 学习动动机辅导导解决学学习的动动力问题题，即为为什么要要学，为为谁而学学的问题题。 （ ）4 在儿童童期，认认知内驱驱力是一一种主要要的学习习动机；随着年年龄的增增长，认认知内驱驱力逐步步减弱，附附属内驱驱力逐步步加强。 （ ）5人际交往往辅导的的终端目目标是增增进学生生的人际际互动和和社会适适应，改改进学生生的人际际关系，为为学生的的发展和和成长提提供一个个良好的的社会环环境和氛氛围。 （ ）6 盲目追追求消费费使学生生养成浪浪费的坏坏习惯，但但不会导导致心理理问题。 （ ）7情景法是是让学生生进
10、入模模拟情景景、实际际情景和和想象情情景中体体验情感感，测试试心理反反应，培培养适应能力的一一种训练练方法。 （ ）8奖励可以以增强学学生的内内部动机机，所以以“奖励”运用得得越多越越好。 （ ）9在选择心心理测验验量表时时应该选选择那些些权威的的国外心心理测验验量表。 （ ）10当事人人有危机机状况产产生，其其状况和和可能解解决的方方法又相相当复杂杂，对于于这样的的情况宜宜采用个个别辅导导的形式式。 （ ）三、名词解解释题(本大题题共4小题，每每小题4分，共16分)1 自我提提高内驱驱力2 生活辅辅导3 情绪的的认知理理论4 教育会会诊四、简答题题（本大大题共4小题，每每小题6分，共24分）
11、1 简述学学校心理理辅导的的涵义。2 简述心心理辅导导课程的的活动形形式。3 简述学学习困难难学生的的辅导策策略。4简述系统统脱敏的的步骤和和注意事事项。五、论述题题（本大大题共三三题，请请任选其其中两题题作答，每每题15分，共30分）1 试联系系实际分分析幼儿儿课堂行行为问题题的成因因。并谈谈谈你对对课堂行行为问题题的处理理方法。2 试述个个别辅导导的基本本过程。（最最好结合合一至两两个案例例回答）3 以培养养幼儿的的合作心心理为例例，设计计一个学学校团体体游戏辅辅导的活活动方案案。一、单项选选择题(在每小小题的四四个备选选答案中中，选出出一个正正确答案案，并将将正确答答案的序序号填在括号内
12、。每每小题1分，共20分)1100：CAAADA BBBCDCC 11120：CBCCAD AABDDDD二、判断题题(判断下下列各题题，正确确的在题题后括号号内打“”，错的的打“”。每题1分，共10分) 三、名词解解释题(本大题题共4小题，每每小题4分，共16分)1 自我提提高内驱驱力：又又称自我我提高的的动机。对对学习有有重要的的促进作作用，学学生为了了赢得在在学校中一定的地地位而使使自己有有一个相相应的学学习成绩绩或能力力特长，而而努力学学习。自自我提高高内驱力力是自尊心的需需要，自自尊心是是自我提提高内驱驱力的基基础。2生活辅导导：是通过过休闲辅辅导与消消费辅导导等，来来培养中中小学和
13、和健康的的生活情情趣、乐乐观的生生活态度和良好好的生活活习惯。对对发展个个性、增增强才干干、提高高学习效效率具有有迁移作作用。现现代教育育的潮流：学会会学习、学学会生活活、学会会做人。不不仅是学学校心理理辅导的的一部分分，也是是现代教教育的一一项主要内容容。3 情绪的的认知理理论：以以美国心心理学家家沙赫特特、辛格格及阿诺诺德为代代表的关关于情绪绪的认知知理论最最有影响力和和生命力力。在二二十世纪纪五六十十年代提提出：情情绪的产产生是环环境因素素（刺激激因素）、生生理状态（生生理因素素）、认认知过程程（认知知因素）三三个条件件所制约约的。认认知因素素是决定定情绪性性质的关键因素素，同样样的刺激激条件会会引起不不同的情情绪反应应，缘于于不同的的认知评评价。 4 教育会会诊：班班主任、任任课老师师、辅导导人员对对学习困困难生进进行集体体会诊的的方法。（本本人也可可参加）。优优点：比比
