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1、平行四边形、三角形和梯形面积面积计算教学设计 【教学目标】 【教学重点 掌握求平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式,会进行面积单难点】位的换算。 【教学过程】 一、揭示课题我们今天复习平行四边形、三角形和梯形面积的计算以及土地面积的有关知识。通过复习使学生进一步理解和掌握求平行四边形、三角形和梯形的面积计算,会进行土地面积计算和面积单位间的换算。 二、复习面积单位 1、(1）我们学过哪些面积单位并按一定州顺序排列。 （2)每相邻两个面积单位间的进率各是多少 2、练习做期末复习第12题。 学生做,并说计算过程。 三、复习平行四边形、三角形和梯形的面积计算及其联系 1、说一说这三种图形面积计算公
2、式是什么并说一说每个图形的面积是怎样推导出来的 2、我们在学习平行四边形、三角形和梯形面积的计算时，都是把它们变成已学过的图形，这种学习方法叫做什么(转化）,以后学习其他图形的面积时，还是要用到这种方法。 、把长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形之间的联系 用图表示出来。 (1)学生画图： (2)从图上可以看出，谁的面积是基础 4、(1）练习做期末复习第14题。学生计算后反馈。()填空：一个三角形和一个平行四边形等底等高,如果三角形的面积是60平方米,那么平行四边形面积是( ）平方米;如果平行四边形面积是60平方米,那么三角形的面积是()平方米。一个三角形底不变,高扩大3倍,面积( )倍。
3、 一个平行四边形底扩大16倍，高缩小2倍,面积就( ）倍。（3)应用题练习，期末复习第15题。注意第()题单位不统一,先统一单位后再解答。 四、复习土地面积单位 1、(1)计算土地面积常用的单位有哪些(2）1平方千米，1公顷各有多大 （3)测量土地时,一般用什么作长度单位算出面积是多少平方米后，再换算成公顷或平方千米。 2、应用题：(1)一个平行四边形果园,占地3公顷，它的底是400米,高是多少米学生做完后，师问:这题要注意什么（2）一个梯形的小麦田,上底长00米,下底长400米，高600米,它的面积是多少公顷如果每公顷收小麦00千克，这块小麦田能收小麦多少吨 反馈时，说明最后结果单位要统一成
4、吨。 3、综合练习：做期末复习第3题。 在书上做并说明理由。 五、全课总结 这节课复习了什么内容我们复习了面积计算。进一步知道通过图形的转化,可以推导出平等四边形、三角形和梯形的面积计算公式，并且按它们面积计算公式可以分别计算出这些图形的面积是多少。 【作业设计】 补充 1、判断:(1）两个完全一样的直角三角形能拼成平行四边形。( ） (2)两个面积相等的三角形一定等底等高。 () (3)6=6tie；21。 ( ) ()0公顷lt;平方千米。( )、一块平行四边形棉田，底00米,是高的2倍，共收籽棉80千克，平均每公顷收籽棉多少克 3、体育组跳箱的一面是梯形，它的上底是8分米,下底是1米,高分米。求这个梯形的面积是多少平方分米1
