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1、泸州七中 地理组“自导式”教学案设计课 题八下地理 第六章 第二节 南方地区课 型新授课课时1课时备课：罗文燕教学目标1. 能通过判读地图，认识南方地区的相对位置、纬度位置和海陆位置特征；2. 读图识记南方地区的地形、气候、植被、熟制等自然特征。3. 通过列表归纳对比，了解南方地区三大地形区的自然环境境特征，探究自然环境对生活生产的影响。教学重点判读南方地区的地理位置特征和自然环境特征；探究自然环境特征对生活生产的影响。教学难点探究南方地区自然环境对农业生产的影响，树立因地制宜发展经济的地理核心素养。“三环四步”教学过程l 课前精准预习案（一环） 预习范围：第六章第二节南方地区 预习内容：南方
2、地区基本概况读教材P16页图文，完成以下内容：（一） 勾画出以下地理事物：1. 重要山脉：秦岭、横断山脉2. 重要河流：淮河、长江、珠江3. 重要地形区：四川盆地、长江中下游平原（洞庭湖平原、江汉平原、鄱阳湖平原、长江三角洲）、云贵高原、东南丘陵；4. 重要海域：黄海、东海、南海(二） 在图中读一读、找一找南方地区主要的行政区域。(三）列表规纳南方地区基本概况：略见学案l 课中精准教学案（二环）【自学评价】（精准预测步，5分钟）1. 科代表利用预备铃后三分钟，检查预习完成情况2. 预测问题：位置的判读不够精准，需要汇报展示时进行方法指导【自导探究】（精准释难步，15分钟）一、 南方地区基本概况
3、（自学汇报）小组合作订正后展示汇报；（教师展示南方地区图等）1.相对位置：秦岭淮河以南，横断山脉以东地区纬度位置：中低纬度或北温带或亚热带；（找到特殊纬线）海陆位置：临黄海、东海、南海3. 自然环境：主要地形区、地形类型、河流、气候类型及气候特征；4. 对生产生活的影响：主食、传统民居特征等；二、南方地区在大地形区自然环境及经济发展对比探究（合作探究）地形区分析发展经济的条件？（提示：可从自然条件和自然资源等方面分析）主要物产或经济发展方向？（农业、工业、旅游业.）长江中下游平原东南丘陵云贵高原【自训答疑】（精准训练步10分钟）练习册：1.112题，马上批改；2. 思考与探究部分课外个人自主完成；3. 知识结构四点半课时完成落实。【自总类比】（精准总结步5分钟）师总结，生画本节知识结构图板书：第一节 南方地区 相对位置位置和范围 纬度位置南方 海陆位置地 区 自然环境：地形、气候、河流等 长江中下游平原 因地制宜发展经济 东南丘陵 云贵高原l 课后精准作业案（三环）1.复习巩固；2.完成下一节课的预习内容。
