《教育专题:九年级数学上册232《中心对称》(第1课时)学案(无答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育专题:九年级数学上册232《中心对称》(第1课时)学案(无答案)(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
23.2中心对称(1)学案学习目标了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决一些问题 复习运用旋转知识作图,旋转角度变化,设计出不同的美丽图案来引入旋转180的特殊旋转中心对称的概念,并运用它解决一些实际问题教学重点:利用中心对称、对称中心、关于中心对称点的概念解决一些问题教学难点:从一般旋转中导入中心对称一、板书课题,揭示目标 (投影课题和目标)学习目标:(见学习目标)二、指导自学认真看课本P62的内容:完成书上的思考5分钟后,比谁能正确地做出与例题类似的习题。三、学生自学,教师巡视1、学生按照自学指导看书,教师巡视,确保人人学得紧张高效2、检查自学效果完成课本练习.P64 练习21关于某一点成中心对称的两个图形,对称点连线必通过_ 2把一个图形绕着某一个点旋转180,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形是_图形 3用两个全等的直角非等腰三角形可以拼成下面图形中的哪几种:_(填序号) (1)长方形;(2)菱形;(3)正方形;(4)一般的平行四边形;(5)等腰三角形;(6)梯形四、更正、讨论、归纳、总结1学生自由更正,或写出不同解法;2讨论、归纳学生点评教师小结:本节课应掌握: 1中心对称及对称中心的概念; 2关于中心的对称点的概念及其运用五、课堂作业1教材P67 2六、教学反思