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1、撰写人：_日 期：_高中教师年度述职报告7篇 高中教师年度述职报告 1、收集各种数据。 为班级，班主任，科任老师的评优考核提供依据。各种评优选先是老师最关心的，牵扯到他们的个人利益，故一定要公开公证透明,焦点访谈-用事实说话，用工作的数量和质量说话,该谁的就是谁的,故平时的考核很重要，班主任平时的量化考核,科任老师的月考、期中期末成绩，学生对老师的评价,教师的获奖情况,考勤情况。各方面的数据尽量多收集一些,这样工作认真努力的教师就会突显出来,选出来的先进就让大家心服口服,避免拉关系走后门，参入个人感情的东西，把事情做歪了，留下骂名。 2、完成各种支助的发放工作 顺利完成了各种支助的发放工作。项
2、目班的助学金，有工会班，民族班，向阳班。还有高中学生的助学金。这是一项重大的民生工程,搞好了会得到群众的赞扬，搞不好会引发矛盾。3、按学校的安排,落实各种活动 1)、组织两次月考,组内命题,组内监考,组内阅卷,组内评价分析。 2)、组织参加了教工文体节,取得了第二的好成绩。 3）、学期前期的大课间活动 4）、常规活动,早操、课间操 ）、举行两次高二学生大会,一次是其中表彰暨总结大会,另一次是第二月考后高二师生大会(其实老师没有来）。 6)、组织每周一次的备课活动 4、教研方面有突破 上学期我整理了自己的一些教学笔记和育人心得,本学期写成教育教学论文篇，其中有两篇已经收到了用稿通知书，高中政治课
3、有效教学的关键环节发表在月的新课程研究、关于高中政治有效教学的探究发表在7月的课程教育研究、论文让学生爱上政治课已经收到宁夏教育的回复,让不要另投它刊,准备择期发表。德育论文得理也要饶人是我最得意的作品，准备投给国家级刊物班主任。有两篇论文获得市“五个百”论文评比一等奖。精心制作了课件股票、债券和商业保险参与教育厅网络课间大赛,目前点击率和下载率都不错。说这些不是炫耀自己，这是我加入全国班主任成长研究会后，经过好多优秀教育工作者的指引后的结果，只做教书匠很难提升教师的职业成就感和幸福感,要投入,要提升，要以事业为乐，要研究，要找教育规律,要掌握教育技巧,化繁为简,要学习,净化自己的心灵。希望学
4、校一定要引领教师走科研兴校的路子，培养一支敬业乐业,甘于奉献,业务精良的教师队伍。仅仅是建议而已,告诫过自己，不谈学校管理的,也不提任何建议的，因为提过很多次的,现状也无非如此，再也没有提建议的勇气了。 5、打造高效课堂，提高学生成绩 今年我在高效课堂方面关注的比较多，也写了这方面的一些看法，几篇论文都是谈这方面的,个人认为取决于四个方面： 一是功夫提效。教师的个人魅力;二是方法提效。教学的方法(生成与预设，情景设置的生活化，）； 三是减负提效。学生精力有限，教师要精讲精练；（教材，练习册的取舍,）；四是环境提效。要有一个良好的育人环境。教室的卫生,布置,师生，生生关系的和谐,上课不能睡觉。在
5、我们的一次月考总结会上，有个老师说这届学生太差了,上课的特别多,叫起来还拿眼睛瞪老师，好像打扰人家了。学生课堂睡觉谁之过,难道老师就没有责任吗？你反思过你的课堂吗?假如睡的这个学生是你的孩子，你该怎么办?由于我注意方法,注重提高个人业务水平,心中有学生，故我带的两个班成绩非常不错,这也是我想总结的,因为这个我感到很欣慰,很满足。 高中教师年度述职报告2 尊敬的各位领导、全体与会同志们: 大家好！ 我是心怀着教育的梦想进入二中并于去年八月走上学校行政工作岗位的。我心中经常在追问,什么是真正的教育;怎样做才可以实现真正的教育;在平凡的岗位上，如何做才能为学生的前途、学校的发展做出贡献。因为有了这些
6、追问，才使我的工作和生命更有意义,这一年来,我非常幸福，我觉得这小小的百亩土地上有做不完的工作。在这里，我可以用我的知识、智慧和一生中最旺盛的精力和体力来奉献给我的学生和我们的学校，所以我心中充满了快乐。 作为高三教师,作为政教副主任,在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在与学校的每一位教工合作得都非常愉快。正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，推动了学校的持续发展，我为学校的每一位教职员工骄傲。 下面就一年来本人的工作、思想和学习向大家汇报: 一、工作方面,主要包括四大块： 一是高三历史教学工作。 对教学工作,我一丝不苟严谨从教。结合实际和几年高三历史教学经验，根据大纲要求和新课改
7、理念,我制定了切实可行的三轮高考复习计划。xx年7月至xx年2月，重点进行基础知识的讲练；x年2月至4月,重点进行专题讲练；月份回归课本，对教材进行取舍和猜题式讲练。按照计划,坚持详写教案,坚持精讲精练,坚持个别辅导,坚持阅卷评卷。通俗的教学语言,平实的教学态度，推动着学生去夯实学科基础、构建知识体系和掌握最基本的解题技巧。历届学生都比较喜欢我的课。 二是主抓学校安全保卫和封闭式管理工作。建立了突发事件应急预案,印发了国家减灾委守护生命十大黄金法则,系统组织学习了学生手册有关安全的规章制度,并层层签了安全责任状。通过国旗下的讲话，讲座和班会教育等手段，尤其通过上期举行的全校性的避震逃生模拟演练
8、的安全体验，切实提高了师生安全意识和防护能力。针对社会邪恶势力侵扰校园秩序现象，成立了由0多位青年教师组成的教工护校队，在武阳派出所的协助下,全年化解15起社会青年寻衅滋事案件，尤其是22年4月7日护校队协助派出所在二中校门口抓获四名抢劫犯,声援了我县政法系统“两抢一盗”专项工作,受到政法委书记杨章德同志的赞赏。 随着餐饮大楼的投入使用,我校实施了严格的封闭化管理，实现了校园的封闭和学生宿舍的封闭，这项工作使学校的常规管理更为有序，学校的面貌焕然一新。外出上网的学生减少,食堂商店的收入增加。这得力于学校领导的高度重视，得力于政教人员和班主任的扎实工作,得力于多位学生会保卫部干部的忠于职守,得力
9、于全体教工及家属的支持、理解和配合。一年来，本人坚持每周巡查校园五次，定期排查安全隐患,制定了安全台帐，整改了校门口的摊点,坚持对保安工作每天一指导，每两周一例会制度，保证了在校园内有重大建设施工的情况下，无任何安全责任事故发生，杜绝了校园内暴力恶性案件，校园治安环境实现根本好转。 三是狠抓学生的行为规范教育。 以办人民满意教育为目标,努力培养学生的良好行为习惯，组织了守则和规范的学习和考试，针对高一部分违纪学生，集中进行了八天的思想教育培训。我们提出“文明行为从头开始”的口号,开展了“从头管到脚”的仪容仪表整改活动,同时花大力气规范了学生出入校门的秩序，下午放学或放月假，学生基本做到了排队出
10、校门。 四是积极参予高一管理。 分管高一以来,坚持“合作更能成功”的信念,加强与各部门,与班主任、任科教师，以及与学生干部的沟通与合作。积极主动深入教、寝室，了解师生思想动态。策划了高一年级第二课堂方案,方案包括违纪学生的培训,“热爱学校”的征文,英语、书画比赛、学生篮球比赛、师生友谊赛等。集中整顿高一就寝秩序、通宵上网现象和旷课行为。按照刘校长“全员育人”德育理念,本期在高一年级2、268、270、279四个班进行了“导师制”试点工作。这一模式已确立为校级德育课题。由于该课题注重实效，操作简单,德育效果良好。一个教师这样告诉我，实行导师制后，通过与学生的谈话沟通,师生的关系更融洽了,学生上课
11、更认真了。264班的一个学生这样写道：“我没有什么朋友，也从来不喜欢说话,在实行导师制之前我心理很孤单。我的导师是英语老师，那次拜师会后，何老师每周都抽些时间找我谈话,她每次先要我提出几个问题，然后一一为我解答,指引我如何学英语。她讲得是多么地清楚、详细和意味深长，态度是多么地亲和，让人感觉到她不是老师而像姐姐。我觉得她为我们付出的真多,老师真的很辛苦,她和蔼可亲的态度让我产生一定要学好英语的冲动。说实话，通过与老师的交流之后我发现自己学到了很多,也改变了很多，我谢谢我的导师,谢谢学校实行导师制度”。 去年年底,我被评为学校先进工作者，在学校的年终考核量化中，以排名第一的总分被评为县“优秀”。
12、 二、思想方面： 、本人做为中层干部,始终与学校保持一致,服从安排,敢挑重担,执行任务从来不找借口,不打折扣、不回避矛盾，不拖沓,能按质按量按时完成各项工作。 2、始终把集体利益放在首位,任劳任怨，加班加点,不图报酬。 3、高调工作、低调做人。在工作中我追求完美，追求细节，能够身先士卒，担任护校队队长以来，我的头部和手臂受过几次伤,还受到社会青年的威胁和围攻,妻子也经常为我担惊受怕。但我从不轻易吐露心声，也从不退缩,我觉得要把安全工作做好,就要敢于受委屈，不怕受伤害。 三、学习方面：由于性格的缺点和学识的不足,我选择用学习来弥补。受刘校长的影响,这几年我养成了每天要关门阅读一小时的习惯，写出了
13、近五十万字的笔记,发表了近五万字的作品。阅读和写作使我思想越来越成熟,工作越来越得心应手。一年来，二中的变化是有目共睹的,功劳属于大家，光荣属于学校。最后祝愿大家事业有成,祝愿二中兴旺发达繁荣昌盛。 高中教师年度述职报告3 各位好! 又是一个炎炎夏日。二零零九至二零一零学年即将结束。休业年级的老师和同学们将在紧张的期末考试进行后迎来一个轻松有趣的休闲假期。然而,现今的高二年级学生们将在考后评卷后，正式跨入高三年级，迎接来年人生的一次重要挑战。 作为一名与他们同舟共济的学科老师,于他们至为关键的高二学年于我也是意义重大。一方面,我在备课、上课诸方面积极投入、兴趣先行，体会到了“亲近”而为的好处。
14、高二学年英语教材于我是全新的内容。从词汇、课文及练习，从记忆、理解及运用，我的体验意味着学生们的理解吸纳将能达到何种程度。我先从词汇讲起,再进入一个又一个环节，以我的体会提醒他们记忆扩大词汇量的重要性。生词课上我会从方式方法的角度现场演绎一个生词将如何把握，比如archaolg这样的五音节词属于阅读扩展词汇，再请大家把握一下它与archeological及rchegst之间的联系。通过三至五遍的识记，wpl之后,他们自信也快乐地拼读和拼写出了这些词汇。从教学细节处，我也看到，学生的学科基础不一样,自信程度不一样，导致的学习效果也不一样。有些同学,一点即通，学习主动性强,上课专注且快乐。有些同学
15、可能需要老师三到五遍的讲解方能把握,而不是不能把握。一些同学旧有的知识背景模糊，听课比较吃力。我曾经翻阅过他们的课堂笔记,居然有许多生词抄写错误。这让我触目惊心,从此留意板书不再连写。大家都在努力，我有责任使他们一点一滴地进步起来。 大班教学，遗憾的是,我们没能特别有效地抓住学生的成长点。“培优、抓中、补差”目标在操作层面有时真是叫人一筹莫展。班级一方面要的是成绩，一方面是学生真正的全面的成长和进步。理论和现实能不能很好的结合，我想关键还在于教师的教学活动，包括策略、组织、风格及个人魅力。具体的把握,本人仍在学习探索中，已经体会到了一种紧迫性,当然也有一定层面的进步。我相信，在同事、领导们的关心指导下,学生拥护爱戴的同时,我能在教学艺术领域登堂入室，寻找到合适的位置。 所以，另一方面，我抓取时间阅读最新的也有经典的教育教学理论着作。卡尔威特的教育让我意识到人的成长随时间流逝是呈线性、单程发展的。怎样让子女、学生顺利成长、长大是每一位老师和家长的共同责任。宝贝宝贝是周国平先生继纪实性作品妞妞一个父亲的札记，数年后又一生命教育力作。对女儿的深情,对生命的热爱，对人性的探索与祈盼，值得任何一个人去细细品味。情绪的解析、教育发展心理学、超越自卑、好妈妈胜过好老师、改
